2018年奉賢區(qū)初三語(yǔ)文一模試卷附答案

1、九年級(jí)語(yǔ)文1奉賢區(qū)2017學(xué)年第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研測(cè)試得分______九年級(jí)語(yǔ)文試卷(2017.12)（完卷時(shí)間100分鐘，滿分150分）一、文言文（一、文言文（4040分）分）（一）默寫(xiě)（（一）默寫(xiě)（1515分）1.蜂蝶紛紛過(guò)墻去，__________________。（王駕《雨晴》）2.枯藤老樹(shù)昏鴉，__________________，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）3.人生自古誰(shuí)無(wú)死，__________________!（文

2、天祥《過(guò)零丁洋》）4.__________________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）5.叫囂乎東西，__________________。（柳宗元《捕蛇者說(shuō)》）（二）閱讀下面的詞，（二）閱讀下面的詞，完成第完成第6—7題（題（4分）分）訴衷情訴衷情當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。破陣子破陣子為陳同甫賦壯詞以寄為陳同甫賦壯詞以寄醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

3、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！6下列對(duì)兩首詞的理解有誤的一項(xiàng)是_____（2分）A.兩首詞都回顧了詞人馳騁疆場(chǎng)的軍旅生涯。B.兩首詞都在對(duì)比中突出理想與現(xiàn)實(shí)間的矛盾。C.前者為“覓封侯”，后者為“贏得生前身后名”，全是為個(gè)人博取功名。D.兩首詞都借用一定的典故來(lái)表達(dá)作者的情感。7兩首詞都抒發(fā)了詞人的情感。（2分）（三）閱讀下文，完成第（三）閱讀下文，完

4、成第8—1010題（題（9分）分）曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)①十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”②……③既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。

5、一鼓作氣，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉；吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?本文選自《》，相傳作者是時(shí)期的。（3分）9用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）一鼓作氣，再而衰，三而竭。10.對(duì)選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____（3分）A曹劌認(rèn)為戰(zhàn)前要做到取信于民。B曹劌認(rèn)為選擇“轍亂旗靡”之時(shí)追擊是本次戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的原因之一。C本文運(yùn)用對(duì)比手法，主要表現(xiàn)了魯莊公的淺陋無(wú)知。D本文主要運(yùn)用對(duì)話形式，展現(xiàn)了曹劌論戰(zhàn)的過(guò)程。（四

6、）閱讀下文，完成第（四）閱讀下文，完成第1111—1313題（題（1212分）分）侯叔獻(xiàn)治汴堤熙寧中，濉陽(yáng)界中發(fā)汴堤淤田①，汴水暴至，堤防頗壞陷將毀，人力不可制。都水丞侯叔獻(xiàn)②時(shí)蒞其役，相視其上數(shù)十里有一古城，急發(fā)汴堤，注水入古城中，下流遂涸，急使人治堤陷。次日，古城中水盈，汴流復(fù)行，而堤陷已完矣。徐塞古城所決，內(nèi)外之水平而不流，九年級(jí)語(yǔ)文315.以下信息中，與第⑤段畫(huà)線句不相關(guān)的選項(xiàng)是(3分）A、古人送別友人B、司馬相如立誓出川C、唐

7、代詩(shī)人張繼D、許仙與白娘子的愛(ài)情故事16.請(qǐng)分析第⑥段畫(huà)線句在文中的作用。(3分）17.以下內(nèi)容中，不符合文意的是(4分）A、現(xiàn)代橋梁縱使千姿百態(tài)，歸根結(jié)底，都可歸于梁橋、浮橋、拱橋、索橋等幾大類型。B、趙州橋歷經(jīng)多次強(qiáng)烈地震、戰(zhàn)爭(zhēng)和自然災(zāi)害等，一千五百多年而不毀。C、梁橋的平直、索橋的凌空、浮橋的韻味、拱橋的涵影等，都顯示出工程與藝術(shù)結(jié)合的精妙風(fēng)采。D、橋梁早已延伸到大海上，港珠澳大橋是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，長(zhǎng)達(dá)55千米。18.文章第

8、③、④、⑤段順序能否調(diào)換，請(qǐng)說(shuō)明理由。(6分）（二）閱讀下文，完成第（二）閱讀下文，完成第1919—2323題（題（2222分）分）十一歲的硬漢十一歲的硬漢葛閃①我們培訓(xùn)的地方，位于大鴨山的腹地里。山左面，是當(dāng)?shù)匚ㄒ灰凰W(xué)，叫白馬小學(xué)。山右面，是風(fēng)景最為純粹的藏民部落，也有一個(gè)好聽(tīng)的名字：月牙灣。②初遇巴瓦，是在夕日西墜的暮色里。彼時(shí)，他背著書(shū)包正從半山腰往山頂攀爬。見(jiàn)了我們的裝束不是本地人，他亦饒有興趣地和我們攀談起來(lái)。巴瓦的見(jiàn)識(shí)頗

9、多，藏族的風(fēng)土人情、地貌特產(chǎn)等，他都如數(shù)家珍。巧的是，巴瓦家正在月牙灣。③為了感謝他的熱情，我們便將隨身帶的零食給了他一點(diǎn)。巴瓦也不拒絕，接了只是拿在手里不拆開(kāi)，說(shuō)得帶回家給他的母親吃。巴瓦說(shuō)，他的父親采藥墜落而死，留下他和母親相依為命。母親體弱多病，做不了什么重活，都是靠編織簍筐出售來(lái)養(yǎng)活這個(gè)家。他小，不能為家里分擔(dān)什么，能把這好吃的帶回家給母親，母親一定會(huì)很高興。④我們?yōu)榘屯叩亩露袊@，又往他手里塞了點(diǎn)東西。當(dāng)?shù)弥屯呔驮诎遵R小學(xué)

10、讀書(shū)的時(shí)候，我們突然很奇怪：白馬小學(xué)和月牙灣都位于山腳，兩地之間因?yàn)槁糜伍_(kāi)發(fā)的緣故，早就鋪設(shè)了水泥路?？砂屯?，怎么翻山而回？面對(duì)疑問(wèn)，巴瓦告訴我們，其實(shí)他從上個(gè)月開(kāi)始，每天放學(xué)都是翻山回家。⑤看著逶迤崎嶇的山路，高高的山峰，我們心想走到月牙灣至少也要一個(gè)多小時(shí)吧。而如果走山下的水泥路，也就是十五分鐘左右的功夫。我們笑巴瓦玩心重，這山上一定有很多新奇有趣的事情，譬如可愛(ài)的小動(dòng)物，奇異的花草……巴瓦面色一正，告訴我們并非如此，說(shuō)他只是想鍛煉

11、鍛煉身體和腿上的力度，為兩年后上初中做準(zhǔn)備。⑥我們一愣，兩年后上初中和現(xiàn)在的翻越山路鍛煉腿勁有關(guān)系嗎？我們并不信巴瓦的話，覺(jué)得他還是搪塞我們。我們笑笑，也不便去拆穿他的謊言。他看出我們的心思，一下急了，兩腮的高原紅更加通透，忙著解釋，說(shuō)山里的孩子絕對(duì)不撒謊。巴瓦說(shuō)，兩年后他就要去仁巴縣城的初中學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校距離這里足足二十公里遠(yuǎn)，兩個(gè)星期才放一次假。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，巴瓦想現(xiàn)在就鍛煉，到放假時(shí)，他就可以游刃有余地再?gòu)娜拾头蕉氐皆卵罏沉耍?/p>

12、走起來(lái)也就不會(huì)太累。⑦我們問(wèn)他這么做的緣故——因?yàn)槿拾涂h城往月牙灣，也是坦途，且通車。巴瓦靦腆一笑，不停地搓著雙手，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“從仁巴到家里，坐車來(lái)回要九塊錢的車費(fèi)呢。一年下來(lái)，算算得近兩百元呢?！雹辔覀兊男尿嚨匾卉?，在為他感到心酸的同時(shí)，突然心里也有個(gè)疑問(wèn)：為了節(jié)省車費(fèi)，與其翻越山嶺步行而回，那不如直接從仁巴到月牙灣的公路上步行而回了。同樣是步行，公路最起碼比山路要好走得多了吧，而且安全得多。⑨巴瓦連連搖頭說(shuō)：“那不行。要是從公路