人教版八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)簡(jiǎn)易版

1、1第一章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播：1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。舉例：人靠聲振帶動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘靠鐘振動(dòng)發(fā)聲等。2、振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；但聲音并沒立即消失。解釋：因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播，發(fā)聲的物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽見聲音。3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體。4、聲音的振動(dòng)可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作

2、、播放）5、聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢；6、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；7、聲音以聲波的形式傳播；8、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是ms；聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；聲速的計(jì)算公式是v=st；聲音在15℃的空氣中的速度為340ms；9、回聲：聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上（教室里聽不見老師說話的

3、回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲疊加重合，聽見回聲的最小距離為17m）；回聲的利用：測(cè)量距離（車到山的距離，海的深度，冰川到船的距離）；二、我們?cè)鯓勇牭铰曇簦?、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成；2、聽到聲音正常傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽到了聲音.3、耳聾的分類：鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾；聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)

4、性耳聾。4、骨傳導(dǎo)：靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦形成聽覺。例子：貝多芬耳聾后聽音樂、我們說話時(shí)自己聽見的自己的聲音。（注：骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好。）5、雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)也不同。應(yīng)用：判斷聲源方位的現(xiàn)象。（我們聽見立體聲就屬于雙耳效應(yīng)的應(yīng)用）三、聲音的三個(gè)特征1、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。（物體在1

5、s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位次秒又記作Hz）2、超聲波和次聲波：人耳感受聲音頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；應(yīng)用：次聲波有大象靠次聲波交流、地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯產(chǎn)生次聲波；超聲波有貓狗等動(dòng)物聽覺、B超等。3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。（物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來位置的最大距離叫振幅。）振幅越大響度越大。增大響

6、度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。4、音色：由物體本身決定。應(yīng)用：人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人、可以看西瓜熟沒、瓷碗的好壞等。四、噪聲的危害和控制1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)發(fā)出的聲音；環(huán)境保護(hù)的角度，噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。3、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級(jí)：聽覺下限0dB；為保護(hù)

7、聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB。4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。五、聲音的利用1、傳遞信息（醫(yī)生查病時(shí)的“聞”，打B超；敲鐵軌聽聲音；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位制作聲納等等）2、傳遞能量（飛機(jī)場(chǎng)旁邊的玻璃被震碎；雪山中不能高聲說話；一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)聲；超聲波的能量大頻率高可用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器

8、）第二章光現(xiàn)象一、光的傳播：1、光源：本身能夠發(fā)光的物體。3①光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射。②光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出），折射角=入射角=0度。③在折射時(shí)光路是可逆的。3、應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實(shí)際位置高海市蜃樓4光的折射定律與光的反射定律的異同：光的反射定律光的折射定律1介質(zhì)方面反射學(xué)線和入射光線在同種介質(zhì)中折射光線和入射光線在不同

9、介質(zhì)中（或同種不均勻介質(zhì)中）不同點(diǎn)2角度方面反射角始終等于對(duì)應(yīng)的入射角折射角與對(duì)應(yīng)的入射角一般不相等1三線共面反射光線、折射光線與對(duì)應(yīng)的入射光線、法線在同一平面內(nèi)2分居于法線兩側(cè)反射光線、折射光線都與對(duì)應(yīng)的入射光線分別位于法線兩測(cè)3兩角關(guān)系反射角和折射角都隨對(duì)應(yīng)的入射角的變化而變化相同點(diǎn)4可逆性光的反射光路和折射光路都是可逆的誤區(qū)警示：因?yàn)橄扔腥肷涔饩€、入射角決定折射光線、折射角，所以在敘述折射規(guī)律時(shí)，應(yīng)注意兩者的因果關(guān)系，先說折射光線

10、（折射角），后說入射光線（入射角），折射角的大小隨入射角的大小改變而改變。五、光的色散1、光的色散現(xiàn)象：當(dāng)一束太陽光通過三棱鏡時(shí)，分解成七種色光的現(xiàn)象。說明：①白光不是單色光，而是由各種色光組成的復(fù)色光②不同的單色光偏折的程度不同，紅光最小，紫光最大。2、物體的顏色：①透明物體的顏色由通過它的色光決定。在光的色散實(shí)驗(yàn)中，如果在白屏前放置一塊紅色玻璃，則白屏上的其它顏色的光消失，只能留下紅色，說明其它色光都被紅玻璃吸收了，只能讓經(jīng)光通過。

11、如果放置一塊藍(lán)玻璃，則白屏上呈現(xiàn)藍(lán)色。②不透明物體的顏色由它反射的色光決定。在光的色散實(shí)驗(yàn)中，如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看不到彩色光帶，只有被紅光照射的地方是亮的，其他地方是暗的；如果把綠紙貼在白屏上，則只有綠光照射的地方是亮的，其他地方是暗的。規(guī)律總結(jié)：如果物體是不透明的，黑色的物體會(huì)吸收所有色光，白色物體會(huì)反射所有色光，其他顏色的物體只反射與它顏色相同的光。六、看不見的光1、紅外線①定義：在光譜的紅光以外的部分叫做紅外線②

12、特性：A熱作用強(qiáng)。一切物體都在不斷的發(fā)射紅外線，物體的溫度越高，輻射出的紅外線越多，物體在輻射紅外線的同時(shí)，也在不斷的吸收紅外線。B穿透能力強(qiáng)：可穿透云霧。③作用：加熱物品、紅外遙感技術(shù)、遙控裝置2、紫外線①定義：光譜中紫外光以外的部分叫紫外線②特性A化學(xué)作用強(qiáng)：能使相機(jī)底片感光，能促進(jìn)人體內(nèi)維生素的吸收B生理作用強(qiáng)：能殺死微生物，可用來殺菌、熒光作用強(qiáng)：能使熒光物質(zhì)發(fā)光，可用來驗(yàn)鈔，進(jìn)行防偽等。第三章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡的基本概念及性