養(yǎng)老護(hù)理員高級試卷匯總

1、11對于護(hù)理基礎(chǔ)理論培訓(xùn)與操作示范指導(dǎo)同時(shí)進(jìn)行，下列()不對。A、使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加復(fù)雜B、使學(xué)員有一個(gè)感性認(rèn)識C、消除或減輕學(xué)習(xí)的枯燥感D、提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣2人體由()塊骨頭組成。A、205塊B、206塊C、207塊D、208塊3如行胸外心臟按壓部位不準(zhǔn)確，會(huì)引起()。A、如部位太低，可傷及大血管B、如部位太高，可能損傷腹部臟器或引起胃內(nèi)容物反流C、若部位不在中線，則可能引起肋骨骨折D、如部位太高可傷及頸部4家庭和睦會(huì)讓老人感到幸福，但

2、不包括()。A、受到尊重B、感到滿足C、感到悲傷、凄涼D、感到子女的關(guān)愛、關(guān)心5下列()是適宜老人的生活習(xí)慣。A、蹦極B、打太極拳C、通宵下棋D、久看電視6關(guān)于養(yǎng)老護(hù)理工作的性質(zhì)，下列()不對。A、理論性B、重要性C、必要性D、技術(shù)性7老年人外出時(shí)間不要太長，注意安全，主要防止()的發(fā)生。A、走失B、跌傷C、生病D、燙傷8心理保健的注意事項(xiàng)不包括()。A、要與老人交朋友注意情感交流B、提高自身修養(yǎng)以真情實(shí)感打動(dòng)老人C、注意語言不生搬硬套

3、、照本宣科D、注意老人的身體情況9關(guān)于高級養(yǎng)老護(hù)理員備課，下列哪項(xiàng)不對()。A、緊緊圍繞培養(yǎng)的對象，培養(yǎng)的目標(biāo)B、認(rèn)真分析教材C、明確各章節(jié)的要求，內(nèi)容深廣度、重點(diǎn)和難點(diǎn)D、用別人的教案10下列()不是反映了疏導(dǎo)要有針對性。A、一個(gè)性格孤僻，習(xí)慣在菜市場聊天，因而進(jìn)行疏導(dǎo)可以在菜市場進(jìn)行B、有些老人喜歡邊走邊說明，因而可以在散步時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)C、老人不喜歡在暗房間聊天，不必顧慮老人想法進(jìn)行疏導(dǎo)D、老人要邊吃東西邊聊天就可以在吃飯時(shí)聊聊3B、

4、和老人交淡一些兒女不孝產(chǎn)生的憂慮C、和老人談?wù)勆鐣?huì)環(huán)境的問題D、介紹些保健知識給老人減少老人憂慮情緒產(chǎn)生23關(guān)于授課的描述，下列()不對。A、是一次重復(fù)勞動(dòng)而已B、是一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)C、是一次重新學(xué)習(xí)和鍛煉的經(jīng)歷D、對基礎(chǔ)理論的復(fù)習(xí)鞏固24公民道德建設(shè)原則是()。A、集體主義B、為人民服務(wù)C、愛人民D、社會(huì)主義25下列()不是護(hù)理操作示范對學(xué)員的影響作用。A、滿足學(xué)員急于操作的心理B、提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣C、減輕學(xué)員記憶知識的壓力D、消

5、除學(xué)員對學(xué)習(xí)的枯燥感26將老人分擔(dān)贍養(yǎng)或輪流贍養(yǎng)所產(chǎn)生的后果，下列()不對。A、會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感B、不能適應(yīng)，沒有安全感C、對生活失去、追求和向往D、生活愉悅、開心27心理健康的老年人，其標(biāo)準(zhǔn)()。A、對外來事物的刺激不能耐受B、對周邊發(fā)生的事能坦然應(yīng)付C、對出現(xiàn)困難和麻煩不能冷靜對待D、對意外事故不能保持理智28養(yǎng)老護(hù)理員不應(yīng)具有()。A、正確的勞動(dòng)態(tài)度B、良好的服務(wù)態(tài)度C、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神D、較強(qiáng)的個(gè)人努力意識29老人集體出去游玩，日程安

6、排()。A、3～5天游玩比較好B、住宿難聯(lián)系，一般當(dāng)日內(nèi)返回C、老人備用急救藥品可以多玩幾天D、老人興致好可以玩?zhèn)€十天半月30滿足老年人生理需求困難多，()。A、無標(biāo)準(zhǔn)B、有標(biāo)準(zhǔn)C、標(biāo)準(zhǔn)高D、標(biāo)準(zhǔn)低31在實(shí)踐工作中進(jìn)行心理支持，不應(yīng)()。A、靈活運(yùn)用理論知識B、根據(jù)各人情況選擇適宜的方法C、生搬硬套，使用同一種方法D、在實(shí)踐逐漸尋找適合各個(gè)老人的方法32減少老年人發(fā)生孤獨(dú)癥的重要方面是()。A、改善、優(yōu)化老年人的性格特征，使其變得熱情、