醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方差分析練習(xí)題

1、1兩樣本均數(shù)的比較，可用（兩樣本均數(shù)的比較，可用（）。A方差分析方差分析Bt檢驗(yàn)檢驗(yàn)C兩者均可兩者均可D方差齊性檢驗(yàn)方差齊性檢驗(yàn)2隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析中，隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析中，區(qū)組區(qū)組等于（等于（）。?A總誤差誤差B總處理處理????C總處理處理誤差誤差D總處理處理誤差誤差??????4方差分析中變量變換的目的是（方差分析中變量變換的目的是（）。A方差齊性化方差齊性化B曲線直線化曲線直線化C變量正態(tài)化變量正態(tài)化D以上都對(duì)以上都對(duì)5

2、下面說法中不正確的是（下面說法中不正確的是（）。A方差分析可以用于兩個(gè)樣本均數(shù)的比較方差分析可以用于兩個(gè)樣本均數(shù)的比較B完全隨機(jī)設(shè)計(jì)更適合實(shí)驗(yàn)對(duì)象變異不太完全隨機(jī)設(shè)計(jì)更適合實(shí)驗(yàn)對(duì)象變異不太大的資料大的資料C在隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)中，每一個(gè)區(qū)組內(nèi)的例數(shù)都等于處理數(shù)在隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)中，每一個(gè)區(qū)組內(nèi)的例數(shù)都等于處理數(shù)D在隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)中，區(qū)組內(nèi)及區(qū)組間的差異都是越小越好在隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)中，區(qū)組內(nèi)及區(qū)組間的差異都是越小越好6隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)要求（隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)要求

3、（）。A區(qū)組內(nèi)個(gè)體差異小，區(qū)組間差異大區(qū)組內(nèi)個(gè)體差異小，區(qū)組間差異大B區(qū)組內(nèi)沒有個(gè)體差異，區(qū)組間差異大區(qū)組內(nèi)沒有個(gè)體差異，區(qū)組間差異大C區(qū)組內(nèi)個(gè)體差異大，區(qū)組間差異小區(qū)組內(nèi)個(gè)體差異大，區(qū)組間差異小D區(qū)組內(nèi)沒有個(gè)體差異，區(qū)組間差異小區(qū)組內(nèi)沒有個(gè)體差異，區(qū)組間差異小7完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析的檢驗(yàn)假設(shè)是（完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析的檢驗(yàn)假設(shè)是（）。A各對(duì)比組樣本均數(shù)相等各對(duì)比組樣本均數(shù)相等B各對(duì)比組總體均數(shù)相等各對(duì)比組總體均數(shù)相等C各對(duì)比組樣本均數(shù)不

4、相等各對(duì)比組樣本均數(shù)不相等D各對(duì)比組總體均數(shù)不相等各對(duì)比組總體均數(shù)不相等8完全隨機(jī)設(shè)計(jì)、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的完全隨機(jī)設(shè)計(jì)、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的SS和及自由度各分解為幾部分（和及自由度各分解為幾部分（）。A2，2B2，3C2，4D3，39配對(duì)配對(duì)t檢驗(yàn)可用哪種設(shè)計(jì)類型的方差分析來替代（檢驗(yàn)可用哪種設(shè)計(jì)類型的方差分析來替代（）。A完全隨機(jī)設(shè)計(jì)完全隨機(jī)設(shè)計(jì)B隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)C兩種設(shè)計(jì)都可以兩種設(shè)計(jì)都可以DAB都不行都不行10、經(jīng)方差分析，若、經(jīng)方

5、差分析，若P≤αP≤α，則結(jié)論為：（），則結(jié)論為：（）A、各樣本均數(shù)全相等、各樣本均數(shù)全相等B、各樣本均數(shù)不全相等、各樣本均數(shù)不全相等C、至少有兩個(gè)樣本均數(shù)不等、至少有兩個(gè)樣本均數(shù)不等D、至少有兩個(gè)總體均數(shù)不等、至少有兩個(gè)總體均數(shù)不等E、各總體均數(shù)不等、各總體均數(shù)不等1111、F檢驗(yàn)不能用于（）檢驗(yàn)不能用于（）A兩樣本方差的比較兩樣本方差的比較B.B.回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)C.兩個(gè)樣本頻率的檢驗(yàn)兩個(gè)樣本頻率的檢驗(yàn)D、兩個(gè)樣

6、本均數(shù)的比較、兩個(gè)樣本均數(shù)的比較E、多個(gè)樣本均數(shù)的比較、多個(gè)樣本均數(shù)的比較12、完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析中，組內(nèi)變異反映的是（）、完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析中，組內(nèi)變異反映的是（）20、對(duì)、對(duì)k個(gè)處理組，個(gè)處理組，b個(gè)隨機(jī)區(qū)組資料的方差分析，其誤差的自由度為（）個(gè)隨機(jī)區(qū)組資料的方差分析，其誤差的自由度為（）A、kbkbB、kbkb1C、kbkb2D、kbkb＋1E、kbkb223、完成下列方差分析表、完成下列方差分析表變異來源變異來源SSDF

7、MSF組間組間()2()()組內(nèi)組內(nèi)()()0.0548總變異總變異10.80030計(jì)算分析題計(jì)算分析題1根據(jù)表根據(jù)表1資料說明大白鼠感染脊髓灰質(zhì)炎病毒后，再做傷寒或百日咳接種是否影響生存資料說明大白鼠感染脊髓灰質(zhì)炎病毒后，再做傷寒或百日咳接種是否影響生存日數(shù)？若結(jié)論為日數(shù)？若結(jié)論為“有影響有影響”，請(qǐng)做多重比較（與對(duì)照組比），請(qǐng)做多重比較（與對(duì)照組比）。表1各組大鼠接種后生存日數(shù)各組大鼠接種后生存日數(shù)傷寒傷寒百日咳百日咳對(duì)照對(duì)照568