高中生物必修三第三章試題及 答案_第1頁
已閱讀1頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高中生物必修3第三章測(cè)試題(含答案)本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、選擇題(共30小題,每小題1.5分,共45分,在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)符合題目要求)1植物扦插繁殖時(shí),需要對(duì)插條進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,其原因是()①芽和幼葉生長迅速,容易成活②芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根③芽和幼葉儲(chǔ)存有較多的營養(yǎng)物質(zhì)④去除成熟葉可降低蒸騰作用A①

2、④B②③C②④D①③21914年,匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列有關(guān)敘述正確的是()A該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸C對(duì)照組是沒有尖端的胚芽鞘,結(jié)果不生長D該實(shí)驗(yàn)證明了生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸3如圖是一個(gè)正在生長的幼苗,將其水平放置,其中哪個(gè)點(diǎn)不能表現(xiàn)出生長素促進(jìn)生長的生理效應(yīng)()AaBbCcDd4用

3、月季作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行NAA促進(jìn)扦插枝條生根的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是()A通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可以確定實(shí)驗(yàn)濃度梯度位于2ppm~6ppm之間BNAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4ppmC該實(shí)驗(yàn)處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法DNAA不屬于植物激素5(2011?鄭州)下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是()A生長素在植物體中含量很少,主要分布在生長旺盛的部位B生長素不直接參與代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息C生長素在植物體內(nèi)可

4、以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸D促進(jìn)同種植物插條生根效果相同的生長素濃度是相同的6某實(shí)驗(yàn)小組是為了驗(yàn)證乙烯的生理作用,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄(綠色),甲箱用一定的乙烯利(可釋放出乙烯)處理;乙箱不加乙烯利作為對(duì)照。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時(shí),從這兩箱中取等量的果肉,分別研磨成勻槳,除去勻漿中色素,過濾。取無色的等量濾液分別加入甲、乙兩支試管中,再各加入等量的斐林試劑,加熱后,搖勻觀察。下列對(duì)該全過程中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)

5、誤的是()A甲箱番茄呈紅色B乙箱番茄呈綠色C乙試管中呈磚紅色D甲試管中也呈磚紅色,但比乙試管中的顏色淺7某同學(xué)從生物學(xué)資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長素,防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,該同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是()①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株②將3株全部去掉頂芽③將3株全部保留頂芽④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉件

6、下培養(yǎng)一段時(shí)間后,應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()19為了使從南方運(yùn)到內(nèi)地的生香蕉盡快成熟,以便提早上市,可選用的措施是()A將其放在通風(fēng)良好的地方B放在塑料薄膜袋中C與成熟的蘋果共同存放D放入冷庫中低溫保存20(2011?泰安)鮮切花卉的保鮮是花卉市場(chǎng)面對(duì)的難題,科學(xué)工作者建議鮮花切離花株后及時(shí)用一種植物激素處理,能延長保鮮期,該植物激素可能是()A赤霉素B生長素C24-DD細(xì)胞分裂素21在園藝上,應(yīng)用生長素處理植物,難以奏效的是()A獲得無籽果實(shí)

7、B促進(jìn)果實(shí)成熟C處理扦插的枝條生根D除去田間的雙子葉植物雜草22在丁香植物體體內(nèi)合成生長素最活躍的組織是()A營養(yǎng)組織B分生組織C機(jī)械組織D保護(hù)組織23下圖所示4種相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間,其中②號(hào)和④號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開一孔,使光線能射入,如果要研究光與莖生長的關(guān)系,可選擇的裝置是()A②和④B③和④C①和②D①和③24細(xì)胞分裂素在促進(jìn)植物生長的主要作用是()A促進(jìn)細(xì)胞分裂B促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸C促進(jìn)細(xì)胞伸長D促進(jìn)光

8、合作用25如圖一所示表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下的生長情況,圖二表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長素的不同反應(yīng),則圖三中表示a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線反應(yīng)分別依次是()A①和②B①和③C②和③D②和④26根據(jù)生長素的生理作用判斷,生長素類似物不能用于()A促進(jìn)月季插枝生根B棉花的保蕾保鈴C人工培育無籽辣椒D促進(jìn)香蕉成熟27溫室栽培的茄果類蔬菜,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精。如果要保證產(chǎn)量,可采用的補(bǔ)救方法是()A噴灑N肥B提高CO2濃度C噴灑

9、P肥D噴灑生長素類似物28浙江海寧市一位農(nóng)民不慎錯(cuò)將家中存放的植物生長素當(dāng)做農(nóng)藥,對(duì)晚稻治蟲。結(jié)果短短一個(gè)月里這些晚稻瘋長到一人多高,并且呈蘆葦狀。下列說法正確的是()A長成蘆葦狀,是由于在生長素的作用下晚稻發(fā)生了基因突變B晚稻的瘋長,主要是生長素促進(jìn)了細(xì)胞分裂C晚稻不結(jié)實(shí),是由于大量能量用于營養(yǎng)生長,影響了生殖生長D如果當(dāng)時(shí)進(jìn)一步提高配制濃度,晚稻將會(huì)長得更高29在某一植株上,能正確反映各部位生長素產(chǎn)生情況的是()A頂芽側(cè)芽、老根生長

10、點(diǎn)B頂芽側(cè)芽、老根生長點(diǎn)D頂芽側(cè)芽、老根生長點(diǎn)30下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長素的是()A楊樹頂芽的生長B燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C番茄子房發(fā)育成果實(shí)D梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、非選擇題(本題共5個(gè)小題,共55分)31(11分)如圖為不同濃度的生長素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是____________mol?L-1。(2)生長素進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論