評(píng)審表任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)及自我鑒定(范例)

1、任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人2003年12月任副教授職務(wù)以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，教學(xué)工作量飽滿。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象，2007年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導(dǎo)師，2008年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。任現(xiàn)職5年來(lái)，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績(jī)，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀；在科

2、研上，承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，其中主持3項(xiàng)，出版了學(xué)術(shù)專著1部（獨(dú)著），發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，參編教材2部、論文集1部，形成了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐“這個(gè)明確而穩(wěn)定的研究方向。具體總結(jié)如下：一、具有良好的師風(fēng)師德，愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，一、具有良好的師風(fēng)師德，愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統(tǒng)講授教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程，門馬克思主義理論課程，2門選修課門選修課程，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀；主

3、持教育教改課題程，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀；主持教育教改課題1項(xiàng)，參加精品課程項(xiàng)，參加精品課程建設(shè)建設(shè)1門，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題門，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng)，發(fā)表教項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文學(xué)研究論文4篇，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)篇，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教學(xué)成績(jī)顯著。項(xiàng)，教學(xué)成績(jī)顯著。任現(xiàn)職以來(lái)，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持育人為本，德育為先，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了較為

4、顯著的教學(xué)和教研成績(jī)。5年來(lái)，作為主講教師先后承擔(dān)碩士生、本科生和?？粕摹恶R克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著選讀》、想政治理論課“精彩一課“講課比賽。二、具有較強(qiáng)的科研能力，科研水平不斷提高，科研成績(jī)顯著。二、具有較強(qiáng)的科研能力，科研水平不斷提高，科研成績(jī)顯著。主持科研課題主持科研課題3項(xiàng)，其中：省級(jí)課題項(xiàng)，其中：省級(jí)課題1項(xiàng)，地廳級(jí)課題項(xiàng)，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng)

5、；作為主要完成人參加科研課題項(xiàng)；作為主要完成人參加科研課題9項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金課題項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，橫向課題項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作1部（獨(dú)著），發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見(jiàn)性的學(xué)術(shù)論文部（獨(dú)著），發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見(jiàn)性的學(xué)術(shù)論文1818篇，形成篇，形成了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐“這一明確和穩(wěn)定的主要研究方這

6、一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。向。任現(xiàn)職以來(lái)，積極開(kāi)展科研，在研究工作中具有獨(dú)立開(kāi)拓、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng)，形成并確立了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐“這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇（含教學(xué)論文），其中：登載在核心期刊6篇，登載在CSSCI刊物5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇

7、，人大復(fù)印資料專題庫(kù)收錄4篇；承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，主持3項(xiàng)，其中：廣西“十一五“規(guī)劃課題一項(xiàng)，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng)；主要參加9項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)（以上論文和課題詳見(jiàn)：《申報(bào)教授報(bào)送材料（二）》）。2004年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)“十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵“稱號(hào)，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的當(dāng)代問(wèn)題