綜合素質(zhì)作文素材

1、素質(zhì)體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)心理素質(zhì)好才能有所成就國(guó)民素質(zhì)的提高有待于每個(gè)人的努力國(guó)民素質(zhì)決定國(guó)家的前途綜合素質(zhì)是考察一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)素質(zhì)體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事中素質(zhì)低下影響人的社會(huì)形象人的素質(zhì)也是在發(fā)展變化的環(huán)境和教育對(duì)素質(zhì)起著決定作用必須重視素質(zhì)教育名言名言教育的目的在于使人能夠繼續(xù)教育自己?！磐愿竦呐嘤墙逃闹饕康?，雖然它不能算是惟一的目的。———愛迪生用全副精神，養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神

2、，誰也不可能相信沒有在組成一個(gè)人的因素上受到訓(xùn)練的人，真正能成為一個(gè)人?！涿兰~斯勇氣是一種素質(zhì)，有了勇氣，一切事情都好辦了。———巴里每種首創(chuàng)事業(yè)的成功，最要緊的還是所有當(dāng)事人的基本訓(xùn)練?！R明西比利亞克如果我們自己心中沒有自由與寧?kù)o，如果我們內(nèi)心深處和隱藏最深的自我只不過是一潭酸臭污濁的死水，那么爭(zhēng)取身外的自由又有什么價(jià)值呢？———梭格在普遍墮落的人群當(dāng)中，自由是不可能長(zhǎng)久存在的。———伯克經(jīng)典素材經(jīng)典素材拒絕狀元拒絕狀元（

3、綜合素質(zhì)是考察一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)）（綜合素質(zhì)是考察一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)）在美國(guó)，哈佛、普林斯頓這種頂尖級(jí)的學(xué)校，都公開宣稱平時(shí)的成績(jī)非常重要，但還要看學(xué)生的綜合素質(zhì)。哈佛大學(xué)每年都拒絕不少“高考狀元”，比如1996年，就把165名學(xué)術(shù)水平測(cè)驗(yàn)考試中得滿分的“高考狀元”拒之門外，理由就是對(duì)隱藏在分?jǐn)?shù)后面的綜合素質(zhì)不滿意。哈佛招生院院長(zhǎng)在給潛在的申請(qǐng)者寫信時(shí)寫道：“要進(jìn)入哈佛這樣的大學(xué)，個(gè)人的特長(zhǎng)、參與社區(qū)的活動(dòng)、課外活動(dòng)也很重要?！逼樟炙诡D招生

4、院院長(zhǎng)寫道：“我們把每個(gè)申請(qǐng)者都當(dāng)作特殊的個(gè)案來審視，看他具體的綜合起來的能力和成就。”美國(guó)的高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學(xué)分、成績(jī)等要求外，還要無償?shù)貫樯鐣?huì)服務(wù)數(shù)十個(gè)小時(shí)。社會(huì)上有很多組織和基金會(huì)，為申請(qǐng)大學(xué)的高中生提供各種各樣在社區(qū)服務(wù)上有突出貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)學(xué)金。一所高中對(duì)此的要求是這樣的：高一5小時(shí)，高二10小時(shí)，高三10小時(shí)，高四35小時(shí)（美國(guó)高中是四年制），這只是基本的畢業(yè)要求。有些高中生的學(xué)業(yè)并不突出，但因?yàn)椤皩W(xué)雷鋒”突出而被大學(xué)

5、錄取了。不潔的后果不潔的后果（素質(zhì)低下影響聲譽(yù)和形象）（素質(zhì)低下影響聲譽(yù)和形象）晚清王朝大臣李鴻章，在出使俄國(guó)時(shí)，在一個(gè)公共場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，結(jié)果被外國(guó)記者作為笑料，大肆渲染，加以嘲弄，丟了中國(guó)人的臉。另?yè)?jù)報(bào)載：美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療機(jī)械廠決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車間參觀時(shí)，廠長(zhǎng)向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長(zhǎng)只接到客商的來信：“一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸

6、液管，人命關(guān)天……請(qǐng)?jiān)徫覀兊牟晦o而別。”黃金周旅游考問國(guó)民素質(zhì)黃金周旅游考問國(guó)民素質(zhì)（中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)亟須提高）（中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)亟須提高）盡管旅游文明已經(jīng)成為全社會(huì)的共同呼聲，但“五一”期間，記者在天津、北京等地旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)，耳聞目睹的不文明現(xiàn)象仍然比比皆是，黃金周旅游為塑造文明的國(guó)民素質(zhì)敲響了警鐘。在天津市區(qū)最大的娛樂休閑公園———水上公園，記者看到，有的游客在游園的過程中，食品袋隨手亂丟、口香糖四處亂吐，讓清潔工們感到非常氣憤。盡管為

7、了迎接黃金周，公園管理部門安排了更多的清潔管理人員，仍然無濟(jì)于事。北京天安門廣場(chǎng)早晨的升旗儀式每天都會(huì)吸引很多群眾參加，這本是很好的愛國(guó)主義教育，可個(gè)別人在參加完升旗儀式后，卻把垃圾隨便遺棄在地。在世界文化遺產(chǎn)地故宮，一些游客在游玩時(shí)，卻偷偷刻下自己的名字。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，越來越多的中國(guó)人走出國(guó)門到各地旅游。香港《亞洲周刊》曾發(fā)表文章指出，在將生活日漸富足的信息傳遞給世界的同時(shí)，一些中國(guó)游客卻也表現(xiàn)出衣冠不整、隨地吐痰、乘車

8、不排隊(duì)等壞習(xí)慣，給中國(guó)人的國(guó)際形象抹了黑?！凹偃绽锏母鞣N不文明行為，看起來是一些‘小節(jié)，其實(shí)就是陋習(xí)?！奔易√旖虻木用裢豕饚X說，要建現(xiàn)代化的文明城市，最核心的是要提高居民的素質(zhì)。他認(rèn)為，“勿以惡小而為之”，社會(huì)要大張旗鼓地倡導(dǎo)文明新風(fēng)，克服小節(jié)無害、陋習(xí)難改的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使更多的市民樹立文明光榮、不文明可恥的觀念。中外的差距中外的差距（國(guó)民素質(zhì)提高要靠每個(gè)人的努力）（國(guó)民素質(zhì)提高要靠每個(gè)人的努力）權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)世界部分國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)中，中國(guó)

9、的國(guó)民素質(zhì)排在第35位。中國(guó)7000萬技術(shù)工人，高級(jí)技工僅占3.5%，而西方發(fā)達(dá)國(guó)家占40%以上。中國(guó)人均勞動(dòng)生產(chǎn)率為日本的126、美國(guó)的125。我們的國(guó)家靠什么提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力？就是要從細(xì)節(jié)入手，扎扎實(shí)實(shí)提高國(guó)民的素質(zhì)。在德國(guó)，很多學(xué)校的辦學(xué)方向就是“培養(yǎng)第一流的勞動(dòng)力大軍”，這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。如何提高國(guó)民素質(zhì)呢？我想別無二法，就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我們中國(guó)人對(duì)外面的世界充滿好奇。所以，當(dāng)我們拿起望遠(yuǎn)鏡看世界的時(shí)候，也別忘了用放大

10、鏡看看自己，把我們的長(zhǎng)處、弱點(diǎn)都看清楚了；也不要一談德國(guó)人、日本人素質(zhì)比我們高就不舒服，好像是“長(zhǎng)他人的志氣，滅自己的威風(fēng)”。世界上學(xué)生超過老師的例子比比皆是。真正謙虛下來，沉下心來，努力提高自己的素質(zhì)，我們的發(fā)展勢(shì)頭一定會(huì)更強(qiáng)、更快。套用美國(guó)航天員那句話：每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步，整個(gè)民族素質(zhì)將提高一大步。心理素質(zhì)成選人心理素質(zhì)成選人“門檻門檻”（心理素質(zhì)好才容易取得成功）（心理素質(zhì)好才容易取得成功）日前，無錫油泵油嘴研究所在所內(nèi)公開招

11、聘下屬澤根彈簧公司總經(jīng)理，７位競(jìng)聘者均為本科以上學(xué)歷，其中有兩名博士。為體現(xiàn)競(jìng)聘的公正性、科學(xué)性，該所特地聘請(qǐng)上海交大人力資源管理所的兩位教授擔(dān)任主考官。根據(jù)國(guó)際先進(jìn)的選才辦法，主考官首先對(duì)競(jìng)聘者分別進(jìn)行了數(shù)百道題目的心理素質(zhì)測(cè)驗(yàn)，以此作為選人的基本條件。經(jīng)過后面的公開面試、小組復(fù)試，最終選出的總經(jīng)理人選，其“心理測(cè)試”得分也較優(yōu)。無獨(dú)有偶，市第七人民醫(yī)院去年招收醫(yī)生、護(hù)士時(shí)，醫(yī)院設(shè)立的第一道“門檻”也是心理測(cè)試，只有通過測(cè)試才有資格被

12、錄用。而從市人才市場(chǎng)獲悉，現(xiàn)在已有越來越多的用人單位在招聘過程中使用了“心理測(cè)試”這一做法。上海交大石金濤教授認(rèn)為，心理素質(zhì)是一個(gè)人的最基本的也是最重要的素質(zhì)。以往的選人規(guī)則往往重業(yè)務(wù)素質(zhì)、輕心理素質(zhì)，時(shí)常出現(xiàn)所選人才業(yè)務(wù)雖精、但貢獻(xiàn)不大的問題。一位多年從事心理門診的主任醫(yī)師，甚至把心理測(cè)試法用到了“選婿”上。說來或許有人有些不信，他的三個(gè)女兒第一次把男朋友帶回家時(shí)，首先要經(jīng)過他的上百道心理測(cè)試題，測(cè)試過關(guān)后，他才會(huì)點(diǎn)頭認(rèn)可。而今，他的