轉作風、樹形象、促提升剖析材料

1、“轉作風、樹形象、促提升轉作風、樹形象、促提升”活動活動剖析材料“轉、樹、促”活動開展以來，本人對照工作、學習實際，認真排查，主要在以下三個方面存在明顯的不足：一、學一、學習缺乏深入性，理缺乏深入性，理論水平和水平和業(yè)務業(yè)務水平有待水平有待講一步一步提高。提高。在學習上缺乏理論對實踐的有力指導，學習要求不嚴，學習質(zhì)量不高，學習體會的深度不夠。理論學習與個人世界觀改造，工作實踐聯(lián)系不緊密，有脫節(jié)現(xiàn)象。二、思想解放的程度不能適二、思想解放的

2、程度不能適應新形新形勢的需要，勇于的需要，勇于創(chuàng)新的意的意識不強。面對不斷變化的環(huán)境，思想觀念轉變不快，“不求有功，但求無過”的思想時時存在，工作中缺少開拓創(chuàng)新，手腳沒有完全放開，怕承擔風險，怕承擔責任。三、缺乏三、缺乏對工作的深入研究，工作的深入研究，結合文峰街道合文峰街道實際創(chuàng)實際創(chuàng)造性造性開展工作做得不好。開展工作做得不好。工作中習慣于上面的部署，機械式地開展，不能主動進行工作，創(chuàng)造性開展工作不夠。對如何進一步做好工作研究得不夠。