2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、第二節(jié) 疾病與預防,自主預習,危害人類健康的疾病有許多種,有些疾病能夠傳染,有些疾病不能傳染,那么,常見的疾病都有哪些呢?,好媳婦的事跡材料范文4篇唐xx一個普通的農(nóng)村婦女,一個平凡的農(nóng)家媳婦,她是一個上孝敬公公婆婆,下相夫教子的好媳婦,多年以來,她一如既往,無微不至,從不言棄,無怨無悔,她的孝心感染著周邊群眾,她的事跡傳遍周邊村,她就是xx村大塥組29號的唐xx同志。她就像一棵枝繁葉茂的大樹,在炎炎的夏日里日復一日、年復一年的為每

2、一個路過樹下的人默默送去一片又一片綠蔭,沒有表白,不求回報。唐xx原1984年8月出生于xx鄉(xiāng)xx村老十五組一個普通農(nóng)民家庭,家里出了父母之外還有一個姐姐跟弟弟,父母老實淳樸、厚道正直,唐xx親的教育熏陶下,她自幼就是一個懂事乖巧、善解人意、尊老愛幼、和藹可親的女孩。xx年嫁入xx村大塥組方國儉為夫妻,夫妻非常恩愛。公公婆婆是個地地道道的農(nóng)民,淳樸熱情。在跟公公婆婆相處幾個月以后,公公婆婆評價唐xx 是個聰明智慧的好媳婦。一家人生

3、活其樂融融。農(nóng)村生活雖然不是很富裕,但是一家人相處的非常的好,婆媳關系也是非常的融洽。本是非常幸福的一家人,但是天有不測風云xx年婆婆突感不適,到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)得了癌癥,一家人如遭晴天霹靂。當時的唐xx懷有七八個月大的身孕。她沒有像一般的孕婦那樣,,,,,,,,點撥拓展,探究竟,資料分析,分析下面案例,理解傳染病和非傳染病的患病過程,找出傳染病和非傳染病的不同點。,,噢!我得了急性出血性結膜炎,案例一,“紅眼病”,結膜炎患者與健康人一起

4、洗漱。,,我也得了急性出血性結膜炎,白血病,,我得了白血病,案例二,,,關愛同學,,,我還是健康的,一、什么是傳染?。?,2、傳染病的特點,(2)它具有____性,(3)它具有____性,,,傳染,流行,動動腦,(1)它有____,病原體,肺炎雙球菌,痢疾桿菌,以下這些病原體會引起哪些傳染病呢?,考考你,HIV病毒,SARS病毒,乙型肝炎病毒,乙肝,流行性感冒病毒,蛔蟲,血吸蟲,根據(jù)致病的病原體,傳染病可以分為三種類型: 細菌

5、性傳染病 病毒性傳染病 寄生蟲性傳染病。,傳染病分類,,二、,一、,常見的傳染病,幻燈片 2返回,鼠疫(Pestis)也叫做黑死病,世界上曾發(fā)生三次大流行。 《死鼠行》中描述當時“東死鼠,西死鼠,人見死鼠如見虎。鼠死不幾日,人死如圻堵”。,那么,傳染病應該怎樣預防呢?,,傳染病是如何傳播的,?,二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié),甲,乙,易感人群,傳播途徑,傳染源,,,1、傳染源:能夠散播病原體的人和動物。,2、傳播途徑:病原

6、體離開傳染源,到達健康人所經(jīng)過的途徑。,水、,,3、易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該疾病的人群。,資料分析1:,流行感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時,會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫,飛沫懸浮于空氣中,周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比,老人

7、、孩子更容易患流感。,資料分析1:,流行感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時,會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫,飛沫懸浮于空氣中,周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比,老人、孩子更容易患流感。,流感傳播需要的環(huán)節(jié),資料分析2:,肝炎患者用過的碗筷要同家人的分開

8、,否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴格消毒,否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細菌性痢疾等疾病。,資料分析2:,肝炎患者用過的碗筷要同家人的分開,否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴格消毒,否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細菌性痢疾等疾病。,肝炎在人群中傳播需要哪些環(huán)節(jié)?,流感傳播環(huán)節(jié):,流感患者,嘗試總結,易患流感的人,帶病毒的空氣,肝炎傳播環(huán)節(jié):,肝炎患者,易患肝炎的人,帶病毒的餐具,兩種傳染病傳播的共同點?,→散播病原體者←,

9、,→容易患此病的人←,,散播病原體的人或動物,對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,病原體離開傳染源到達健康人的途徑,,散播病原體的人或動物,對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,病原體離開傳染源到達健康人的途徑,,傳染病流行的三個環(huán)節(jié),傳染源——能夠傳播病原體的人或動物 傳播途徑——病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。 易感人群——對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。,假如我們班有三名同學患

10、了流感,為了防止流感擴散,現(xiàn)在該怎么辦呢?,◆讓感冒患者吃藥、住院、戴口罩等,◆教室內(nèi)煮醋、病人用過的東西消毒等,◆沒得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等,,,,傳染源,傳播途徑,易感人群,控制,切斷,保護,出謀劃策,保護易感人群,,,切斷傳播途徑,控制傳染源,早發(fā)現(xiàn),早報告,早隔離,早治療。,飯前、便后要洗手,做好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。常開窗、通風好,空氣爽、病菌跑。正確使用消毒液。,加強身體鍛煉,充足休息,消除恐懼心理,以

11、增強自身的抗病能力,積極參加計劃免疫,預防傳染病,綜合措施,保護易感人群,切斷傳播途徑,控制傳染源,,大家談,針對不同類型的傳染病要采取不同的預防措施,請你提出預防的具體措施。,寄生蟲病:,搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,做到不吃未洗凈的蔬菜、瓜果,飯前便后洗手,以切斷傳播途徑為重點,細菌性傳染病:,病毒性傳染病:,除了接種疫苗外,還應防止易感者與傳染源的接觸,行動起來,加強糞便管理,避免污染水源、土壤、蔬菜等,進行必要的消毒工作,消滅傳

12、播疾病的生物媒介,H7N9型禽流感,癥狀:發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀,尤其是會出現(xiàn)高熱、呼吸困難。,聯(lián)系生活,1 避免去暴發(fā)禽流感的地區(qū)。2 發(fā)現(xiàn)禽流感疫情時,應盡量避免與禽類接觸,接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手。3 對雞肉等食物應徹底煮熟。4 保持室內(nèi)空氣流通,盡量少去空氣不流通場所。5 注意個人衛(wèi)生,打噴嚏或咳嗽時應掩住口鼻。6 保持室內(nèi)清潔,使用可清洗的地墊,避免使用難以清理的地毯。,非傳染病的預防---

13、-癌癥,要遠離各種致病因素,不吃或少吃腌、炸、熏、烤的食物不吸煙、不酗酒,養(yǎng)成良好的生活習慣,,傳染病及其預防,1、傳染源 2、傳播途徑 3、易感人群,1、控制傳染源2、切斷傳播傳播途徑3、保護易感人群,由細菌、病毒、寄生蟲等病原體引起,在人與人,人與動物之間傳播的疾病。,流行性、傳染性(初期最強)和免疫性,定義,3特點:,4種類,流行3環(huán)節(jié),預防3措施,體表傳染病、呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病,切斷其中任一環(huán)節(jié),

14、流行即可終止。,通過這一節(jié)課的學習你有什么收獲?,暢談收獲,返回,我會回答,1、傳染病流行必須同時具備___________、_________、___________三個基本環(huán)節(jié)。 2、傳染病是由________引起的,能在人與人或人與動物間傳播的疾病。它具有_______、________的特點。常見病原體,包括__、 、和___、 。,,,傳染源,傳播途徑,易感人群,病原體,傳染性,流行性,呼吸道傳

15、染病,消化道傳染病,血液傳染病,體表傳染病,控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群,病原體,細菌,病毒,真菌,發(fā)病初期,寄生蟲,3、人類傳染病按傳播途徑不同,可分為____________、____________、___________、____________。,4、預防傳染病的一般措施是: 、____________、_______________。,5、傳染源是指能散播___________的人或動物。6、傳

16、染病傳染性最強時期 。,返回,1、經(jīng)診斷某人得了某種傳染病,醫(yī)生立即采取了如下措施:(1)給病人吃藥打針進行治療;( )(2)對病人的用具進行消毒;( )(3)不讓病人家屬外出,也不讓外人探望。( )(4)給附近的居民進行預防注射;( ) (5)消滅蚊蟲( ),此措施是為預防 傳染病。 (6)不隨地吐痰( ) ,此措施是為預防

17、 傳染病。 (7)生吃瓜果要洗凈( ) ,此措施是為預防 傳染病。 (8)病死動物要深埋( ) ,此措施是為預防 傳染病或者 傳染病。 請你指出這些措施各屬哪一項? A、控制傳染源 B、切斷傳播徑 C、保護易感人群 D、A和C2、 1988年上海曾流行甲型肝

18、炎,后查明原因是食用了不清潔的毛蚶引起的。這種不清潔的毛蚶屬于(   ) A.傳染源   B.病原體 C.抗原     D.易感者,A,B,D,C,當堂檢測,B,B,B,A,血液,呼吸道,消化道,呼吸道,消化道,A,當堂檢測,3、對傳染病患者要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離,這 樣做的理論根據(jù)是(

19、)A發(fā)病晚期治愈效果差B發(fā)病初期傳染性最弱 C發(fā)病初期傳染性最強 D發(fā)病晚期傳染性最弱 4、正在患流行性感冒的人屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的( )A病原體 B易感人群 C傳播途徑 D傳染源5、傳染病是由病原體引起的,下列哪一項屬于病原體( ) A、 細菌、垃圾、蛋白質(zhì) B、人、某些動物,如狗、豬等 C、DNA、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì) D 、病毒

20、、細菌、真菌、寄生蟲等6、下列各種病癥中都屬于傳染病的是( ) A、 胃病、非典型性肺炎、肺結核 B、血吸蟲病、神經(jīng)炎、淋病 C、艾滋病、流行性感冒、蛔蟲病 D、水痘、胃癌、瘋牛病 7、家人患肝炎期間,為切斷傳播途徑,應該( ) A、隔離并徹底治療病人 B、 對病人的餐具進行消毒 C、不隨地吐痰 D、 消滅吸血昆蟲 8、進行預防接種,屬

21、于預防傳染病措施中的( ) A、切斷傳染源 B、保護易感人群 C、切斷傳播途徑 D、控制傳播媒介9、大量消滅“四害”,從防止傳染病的措施分析,是屬于( )A、切斷傳染源 B、保護易感人群 C、切斷傳播途徑 D、以上都不是,C,C,B,B,C,D,D,11、下列各項措施中,屬于保護易感人群的是( ) A、給兒童接種卡介苗 B、清掃居民樓內(nèi)的垃圾 C、給醫(yī)療儀器消毒 &

22、#160;  D、給兒童注射青霉素,給兒童接種卡介苗,可以增強兒童的抵抗結核菌感染的能力,屬于保護易感人群的措施之一,清掃樓內(nèi)垃圾,給醫(yī)療儀器消毒是切一斷傳播途徑,青霉素主要用于治療疾病,并不用于預防傳染病。,A,10.為了防止艾滋病傳入我國,我國政府決定停止進口一切外國血液制劑,這種預防措施是(   ) A.控制傳染源     B.切斷傳播途徑

23、 C.保護易感人群   D.保護傳染源,B,12、  下列疾病不屬于傳染病的是(  )    A.肺結核  B.甲型H1N1流感   C.乙肝   D.聾啞13、  下列生物中不屬于病原體的是(  )    A.H1N1病毒 &

24、#160;  B.HIV   C.蛔蟲    D.蚜蟲14、  甲流和蛔蟲病的病原體分別屬于(  )     A.細菌和病毒  B.寄生蟲和病毒  C.病毒和寄生蟲   D.病毒和細菌15、甲型H1N1流感流行期間,在機場、碼頭

25、和車站,有些人戴口罩,其目的是(  )A.控制傳染源 B切斷傳播途徑  C保護易感人群  D以上都對16、為了防控甲流,教育部門紛紛決定各校暫不舉行開學典禮、取消軍訓,這種措施屬于(   )  A切斷傳播途徑 B控制傳染源  C保護易感人群   D增強免疫力17、我校防控甲流注意落實“四早”,即早發(fā)現(xiàn)、早

26、報告、早隔離、早治療,此措施屬于(   )   A控制傳染源 B切斷傳播途徑 C保護易感人群  D以上都對,D,D,A,C,C,C,18、某位醫(yī)生在搶救“甲流”患者時,不幸自己感染上該病。那這位“甲流”患者從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)      來看,他屬于(  )  &

27、#160; A.病原體   B.傳染源   C.傳播途徑    D.易感人群20、甲流的易感人群是(  )  A正在患甲流的人   C.每個年齡段的人 B未患過甲流或未注射過甲流疫苗的人    D.15歲以下的兒童

28、21、省甲流辦發(fā)出做好國慶中秋前后甲型H1N1流感防控工作的緊急知,其中要求各學校在學生返校前 要組織做好學校環(huán)境衛(wèi)生以及教室、學生宿舍和食堂的清潔衛(wèi)生,保持校園和室內(nèi)外環(huán)境的整潔,加強教室、圖書館等公共場所的通風,保持空氣清新,此措施屬于(   )   A.控制傳染源   B.切斷傳播途徑  C.保護易感人群  D.以上

29、都對22、甲型H1N1的傳播途徑之一是(  )   A.空氣和飛沫  B.蚊子叮咬   C.跟家禽接觸  D.吃了高溫煮熟煮透的豬肉,B,B,B,A,社會熱點鏈接,社會熱點鏈接,23、(1)引起人類甲型H1N1流感的病原體是 。它與其他所有生物相比,在結構上的不同是它沒有

30、 ,整個身體由    組成。 (2)其生活方式是 。生殖方式是 。(3)在人體所必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)中,既不是構成細胞的主要原料,也不為人體提供能量的物質(zhì)是 ,但它可增強人體的免疫功能,一旦缺乏會影響正常的

31、發(fā)育甚至患病。其中 ,與抗體、補體及白細胞的產(chǎn)生有關。(4)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例,可試用奧司他韋(oseltamivir達菲),如出現(xiàn)細菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預防傳染病流行三個措施中的 ,同時它又屬于 免疫。(5)請你寫出兩條合理有效預防甲型H1N1流感病的具體措施。,甲型H1N1流感病毒,細胞結構,蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),寄生,自我

32、復制,1、勤洗手,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣;2. 睡眠充足,多喝水,保持身體健康;3. 應保持室內(nèi)通風,少去人多不通風的場所……,視頻播放,維生素,維生素C,特異性,切斷傳播途徑,社會熱點鏈接,(6)從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,某患者患病之前是           ,患病之后又成了     

33、0;   。 (7)從預防傳染病一般措施看,對患者進行隔離治療,屬于          ,對與患者密切接觸者隔離進行醫(yī)學觀察屬于          ,全校大打掃、對教室宿舍進行消毒屬于    

34、60;     ,學校要求同學們多參加體育鍛煉、增強體質(zhì)屬于             。(8)我國在全世界率先研制出甲流疫苗,兩家企業(yè)已經(jīng)通過審核,獲得生產(chǎn)許可,給健康人接種疫苗屬于        &

35、#160;            。(9)甲型H1N1流感的出現(xiàn),一時間引起人心惶惶,從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度分析,這屬于 反射 。甲型H1N1流感的癥狀有 ,(10)目前尚無證據(jù)表明甲型H1N1流感能通過食物傳播,它應屬于

36、 傳染病.,,。,易感人群,傳染源,控制傳染源,切斷傳播途徑,切斷傳播途徑,保護易感人群,呼吸道,特異性免疫,條件,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞,1、某地區(qū)正流行手足口病,你能根據(jù)自己所學知識討論一下手足口病的發(fā)病原因,有什么特點、及合理的預防措施?,2、調(diào)查當?shù)爻R姷膫魅静?,請運用生物系知識并提出合理的預防措施。,課后作業(yè):,當堂檢測---備用,與艾滋病感染者或病人的接觸中,最有可能遭受病毒污染的是相

37、關醫(yī)務人員和特殊執(zhí)法的公安人員等,這稱為艾滋病職業(yè)暴露。專家指出職業(yè)暴露者“出事”也不用太緊張。在等待專家到來的同時可立即用肥皂和自來水沖洗感染部位,然后用消毒藥水搽擦,因為艾滋病病毒在體外的抵抗力弱?! “滩∈菍儆冢撸撸撸撸?填傳染病類型)。職業(yè)暴露者屬于____(填傳染病流行的某個環(huán)節(jié))。艾滋病病毒為什么不易在人體外存活?__________________。艾滋病傳播的三條途徑是什么?_____、____、_____。,

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