2009國家公務員行政最新模擬試題及答案(6)_第1頁
已閱讀1頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、廣東公務員考試網(wǎng)()編輯整理國家公務員考試一本通——做最好的公考教材2014年廣東省公務員考試年廣東省公務員考試《行測行測》模擬試卷(三)模擬試卷(三)參考答案及解析參考答案及解析1.【答案】C。解析:由句中的“應該給予其寬容”、“不能求全責備”可知,第二空應填一個表示過分要求的詞,據(jù)此可排除B、D項。“基本”與“必要”相比,“基本”表示的是一種最低要求,“必要”表示的是一種正常狀態(tài)的要求。句中說的是電影作品是一種藝術(shù),不能用學術(shù)的標準

2、去要求它完全與歷史吻合,而應從藝術(shù)的角度出發(fā)給予其適當?shù)膶捜?,“必要”符合句意?.【答案】B。解析:先看第一空,“浮現(xiàn)”的對象多是人的形象、印象、往事等,且多是出現(xiàn)在腦海里。用在這里不合適,排除D。再看第二空,“激憤”是指激動而憤怒“激奮”是指激動振奮,由“精彩”、“感人”等詞可知填“激奮”更合適,故排除A。C項“激情”是名詞而不是形容詞,也不符,排除。因此本題答案選B。3.【答案】D。解析:“突出”指超過一般、使……超過一般“凸出”

3、指物體高出或鼓起來?!巴怀觥笔且粋€抽象概念,“凸出”則頗具形象感,結(jié)合句意,此處用“凸出”更為恰當,排除B、C?!搬揍尽毙稳萆绞?、重疊、突兀的樣子“崎嶇”形容山路不平,比喻處境困難。根據(jù)句意,應選“嶙峋”。4.【答案】B。解析:“功虧一簣”比喻做事情只差最后一點而沒有取得成功,強調(diào)的是事情最后階段對全盤的重要影響,恰好照應題干中的“收尾階段”、“慎終如始”等詞語。5.【答案】A。解析:由常識可知,“史鑒”、“數(shù)學”、“博物”中能使人

4、“精細”的,“數(shù)學”最適合,排除B、C。明智:通達事理,有遠見。深沉:沉穩(wěn)。相比較,以史為鑒應該是讓人更“明智”,而不是“深沉”,故本題答案為A。6.【答案】D。解析:傲然:形容堅強不屈的樣子。矗然:高聳貌直立貌。盎然:形容氣氛濃郁或意趣洋溢的樣子,如春意盎然。昂然:形容昂首挺胸,很有氣度的樣子。根據(jù)詞義可排除A、B。調(diào)整:為適應新的情況而對原來的某種狀態(tài)做適當?shù)母淖?。文中液晶屏幕是新安裝的,并不是對原來的某種狀態(tài)做改變,排除C。調(diào)試:

5、在安裝過程中對設備所做的試驗工作,且“安裝調(diào)試”為慣用搭配。因此,本題答案為D。7.【答案】B。解析:橫線處應填與“聞過則喜”意思相反的詞。聞過則喜:聽到別人批評自己的缺點、錯誤就感到高興。諱疾忌醫(yī):怕人知道有病而不肯醫(yī)治,比喻掩飾缺點,不愿改正??梢姟爸M疾忌醫(yī)”與“聞過則喜”成反義,當選。8.【答案】A。解析:由句意可知,現(xiàn)今這么多的“大師”中,固然有真正的有才學者,但更多的是濫竽充數(shù)之輩。“大師”是不少的,缺的是真正的大師。故可排除

6、“匱乏”。式微:泛指事物的衰落,用在“大師”后不合適。排除D。“泛濫”偏貶義,感情色彩更符合句意,并且由“真假難辨”可知,第二空填“魚龍混雜”也合適。因此本題答案為A。9.【答案】A。解析:對于糾紛,“化解”、“解決”、“處理”都是積極的面對態(tài)度,而“干預”只是控制,不讓其往更壞的方面發(fā)展,與后句的“當事雙方無一起不滿意”不符,排除C?!氨M人皆知”、“人所共知”都含有名氣大的意思,只有“有口皆碑”含有的贊揚意味與前面的“浸潤百姓心田”、

7、“走進群眾心坎”相對應。故本題答案為A。10.【答案】B。解析:由第二空入手,A項“千變?nèi)f化”形容變化極多B項“千姿百態(tài)”形容姿態(tài)多種多樣或種類豐富C項“姹紫嫣紅”形容各種花卉嬌艷、美麗D項“千嬌百媚”形容女子姿態(tài)美麗動人。根據(jù)題干中的“種類”可知“千姿百態(tài)”符合題意,正確答案為B。11.【答案】A。解析:“它能夠博采,又能提煉,……是一種卓越的創(chuàng)造”說明蜜蜂釀蜜富于“哲理”,給人啟發(fā),且與“思想史上、藝術(shù)史上”相呼應。12.【答案】A

8、。解析:狹隘:心胸、氣量、見識等不宏大寬廣,側(cè)重于“窄”。句意是說在深厚的歷史面前,僅以諾獎來評判的心態(tài)是短視膚淺的,側(cè)重于“淺”。據(jù)此可排除B項。偏頗:偏向某一方面,有失公允。與句意不符,排除D項。埋沒:使顯不出來,使不發(fā)揮作用,如埋沒人才。淡忘:印象逐漸淡薄以至于忘記。真正的貢獻可能被“淡忘”,但不會被“埋沒”。本題的正確答案為A。廣東公務員考試網(wǎng)()編輯整理國家公務員考試一本通——做最好的公考教材為A。26.【答案】C。解析:文段

9、并沒有解釋食物鏈的含義,排除A。文段說的是“白頭鷹之所以面臨滅絕”,而非“白頭鷹滅絕”,B本身表述有誤,排除。文段講了有毒物質(zhì)通過食物鏈(從草到兔子到鷹)逐漸積累并放大的過程,講的是這種效應對食物鏈中生物的影響。D項說的是食物鏈與環(huán)境的關系,這在文段中沒有涉及,排除。故本題答案選C。27.【答案】D。解析:文段首先介紹了背景——全球性問題交織上升,在此背景下,大眾傳媒的作用更為重要,“然而”筆鋒一轉(zhuǎn),道出了作者的觀點“當今國際新聞傳播秩

10、序”卻承擔不了這樣的重責,由此可知作者意在說明:全球化背景下,需要建立新的國際傳播秩序。D項與此表述一致,當選。28.【答案】B。解析:文段的論述主體為“國家大劇院、鳥巢以及央視大樓的設計者們”,而非“這些建筑”,據(jù)此可首先排除C、D。文段的意思是:正因為這些設計者們對中國所知不多,所以他們的創(chuàng)作才沒有受中國政府的規(guī)劃意愿和中國傳統(tǒng)文化等因素的制約,呈現(xiàn)出更自由的創(chuàng)作狀態(tài)。故本題答案為B。29.【答案】D。解析:這段文字是有關“性格內(nèi)向

11、”總括性的介紹:“性格內(nèi)向”本質(zhì)上是一種個性特征,與害羞和孤僻不同,也與疾病無關,而且不能改變。整個文段都是在說“性格內(nèi)向”,接下來介紹的內(nèi)容也應該與此相關,因此可首先排除轉(zhuǎn)換話題的A項。B項側(cè)重于“如何改變”,而文段中已明確說明性格內(nèi)向不能改變,據(jù)此可排除B項。C、D兩項分別說明性格內(nèi)向的危害和特征,按正常的邏輯順序,應該是特征排在前面。而且,文段中也提到了“它與害羞和具有孤僻的性格特征不同”,那么它的特征到底是怎樣的呢讀者在此便會產(chǎn)

12、生疑問。因此,作者接下來最可能主要介紹的是性格內(nèi)向的特征,本題的正確答案為D。30.【答案】B。解析:文段首先說明群眾的利益無小事,緊接著以溫總理最關心普通群眾生活中的小事和煩心事的實例來對此做進一步說明,最后得出結(jié)論——“只有先把群眾的‘小事’放心上,才會集中力量去辦大事只有先把關乎群眾生計的‘小事’解決了,才有能力去辦好大事”。由此可知,文段強調(diào)的是領導干部應多關心群眾的“小事”,即B為正確答案。31.【答案】B。解析:文段最后一句

13、“這是現(xiàn)代自然科學的重要特點”是對前文的總結(jié),分析此句中的“這”所指代的內(nèi)容即可抓住文段主旨。根據(jù)就近原則,此句中“這”指代的是前一個句子,即“這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合起來的體系”,結(jié)合文段最后的總結(jié)句,本文的主旨就是“嚴密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學的重要特點”,即答案B。32.【答案】B。解析:材料先闡述清明時節(jié),人們祭拜先祖時情感是悲傷的,接著闡釋除了祭拜,人們還會相邀踏青,此時的情感又是快樂的,由此可見,清明節(jié)對于人們

14、來說,是一個充滿復雜情感因素的節(jié)日,B項表述與此相符。33.【答案】B。解析:由①句的“他直起腰”,⑥句的“他彎下腰”可知,⑥應排在①之前,排除A、C。⑤句“只有那五分硬幣靜靜地躺在那里……”言有盡而意無窮,明顯應放在句尾引人回味,而不是放在開頭引出故事,排除D。本題答案為B。34.【答案】A。解析:⑦句“他”只能指呂叔湘,“此文”指《錯字小議》,因此,應該接在⑤后。⑤⑦顯然是說明《錯字小議》寫作情況的,應該在⑥后。據(jù)此可以排除B、C。

15、④句句首是“這種”,文中又用“它”,該句放在開頭,代詞所指不明。據(jù)此可以排除D。35.【答案】A。解析:由原文可知,中國經(jīng)濟率先走出困局的條件有兩個:地產(chǎn)業(yè)重新啟動政府引導得當,且原文用的是“將可能”,所以B項錯誤由“如果政府引導得當,中國經(jīng)濟將可能因為地產(chǎn)業(yè)的重新啟動而率先走出困局”可知,C項偷換了概念,排除原文只說地產(chǎn)業(yè)的重新啟動將可能引領中國經(jīng)濟走出低谷,推不出“如果地產(chǎn)業(yè)不能重新啟動,中國經(jīng)濟走出困境則需較長時間”,D屬無中生有

16、,排除所以A項為正確答案。36.【答案】D。解析:文段通過將電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀兩種閱讀方式進行對比,說明傳統(tǒng)閱讀仍然有很多電子閱讀所不能比擬的優(yōu)勢。A、B兩項僅僅局限于文段對兩種閱讀方式的比較,沒有突出傳統(tǒng)閱讀的優(yōu)勢,排除。C項本身有誤,雖然文段強調(diào)的是傳統(tǒng)閱讀的優(yōu)點,但電子閱讀也有自己獨特的優(yōu)勢,從文段不能看出哪個更有趣,排除。故本題正確答案為D。37.【答案】C。解析:文段主要講述的是韓愈在潮州做官時,大力興辦州學、推廣唐朝普通話,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論