“領雁工程”校長班培訓心得體會

1、感恩領雁感恩領雁珍惜領雁珍惜領雁施展領雁施展領雁紫梅小學謝利民有幸成為首批領雁工程省級骨干校長培訓班的一名學員，于2008年5月19日至7月20日赴浙江教育學院參加了為期兩個月的脫產培訓，實實在在的又做了一回學生，享受了一次學習的盛宴和思想的洗禮。兩個月的培訓時間里，我聆聽了二十幾位專家的講座，在杭州德勝小學蹲點跟崗學習了兩星期，參觀了全省十幾所學校，并多次參加各種專題討論活動。理論與實踐相結合的培訓，收獲很大，感受頗深。一、參加領雁，

2、享受學習一、參加領雁，享受學習（一）豐富、前沿的理（一）豐富、前沿的理論培訓催人催人奮進奮進省教育廳劉希平廳長在開辦儀式上給我們提出具體要求，張緒培、鮑學軍兩位副廳長，省教育學院肖遠軍、駱伯巍、高亞兵等教授，杭州城區(qū)教育局吳吉春、周培植局長，省委黨校副校長、省發(fā)改委主任、省農辦主任等二十幾位資深的管理專家給我們做過專題理論講座，楊一青、俞國娣、孫曉芙等幾位著名的小學校長給我們做辦學經(jīng)驗介紹。講座有的是關于時事政治的，有的是關于經(jīng)濟和社會

3、發(fā)展的，有的是關于學校管理的，也有的是關于教師專業(yè)成長和心理問題的。豐富而充實的內容，極大的拓展了我們的管理視野，更新了知識結構，提高了管理水平，增強了自我發(fā)展的意識。前沿的理論加上激情演講場場振奮人心，催人奮進。（二）真切、全面的蹲點跟（二）真切、全面的蹲點跟崗讓崗讓人留戀人留戀跟崗學校細致的安排，校長教師真誠地接待，讓我們賓之如歸。在兩周的蹲點跟崗學習活動期間，我們參觀美麗而富有個性的校園環(huán)境，聆聽校長的學校情況介紹和辦學思路陳述，

4、參與蹲點學校的行政班子會議和教師會議，并就一些教育熱點問題面對面的與校長、教師交流、探討，走進蹲點學校的課堂參與聽課、評課等學科教研活動，全方位地了解省城知名小學的管理、師生日常的生活和學習情況。使我真切感受到了學者型校長的風范，了解到了德勝小學梯級仁師評定制等管理制度的科學與規(guī)范，校園文化的雅致與大氣，管理團隊講奉獻、干實事、謀發(fā)展的精神和廣大教師敬業(yè)工作、樂于奉獻的實干精神，領悟到了德勝小學“萬物育德、人以德勝”、“讓學校成為師生學

5、習和成長的樂園”的先進辦學理念。在這蹲點實踐的大德，提高自己分析和解決戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題的能力，才能凡事站得高、看得遠，才能想得深、抓得準。同時，校長也是組織學習、指揮學習的人，是“教師的教師”，不僅自己要終身學習，還要引導教師、學生樹立終身學習的理念，養(yǎng)成終身學習的習慣。我非常欣賞人大附中校長劉鼓芝說的一句話：“校長是個領跑人——面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，領著全校教職員工不停的奔跑，領著一茬又一茬學生不停的奔跑”。2、校

6、、校長要能勤于思考，成要能勤于思考，成為一名有思想的思想者一名有思想的思想者一句廣告詞說得好：心有多大，舞臺就有多大?，F(xiàn)在的許多科技創(chuàng)新與成功的管理經(jīng)驗也充分證明：沒有做不到，只有想不到。杭州一位校長所說：校長要想自己當?shù)妮p松，那學習要比別人多，思考要比別人多?，F(xiàn)在的校長，面對各種各樣的壓力，面對頭緒繁多的事物，有時真會陷入身心疲憊，疲于應付的狀況。事情總要去做，但我認為校長不能只會做事情、更不能成為只會做事的機器，應該是一位既會做事更

7、能思考的管理者，應該是一位思想者，或者應該成為一位思想的巨人。正如一位專家所講：校長首先是思想上的領導，其次才識行政上的領導?？墒聦嵣?，一個校長在自己的崗位上呆久了，往往容易過分地依賴于經(jīng)驗和感覺，陷入簡單的經(jīng)驗主義或安于現(xiàn)狀、不求有功但求無過的工作狀態(tài)。但是，我們現(xiàn)在教育所處于的時代，有許多新情況、新問題、新矛盾，永遠都不可能用簡單的經(jīng)驗主義來解決，而且，教育的對象也永遠都是充滿個性的鮮活生命。而解決新問題、新矛盾的只能靠思考——思路