中職語文第一冊(cè)教案整理版

1、1課程教案班級(jí)課程語文教師教研組課程名稱語文課程性質(zhì)1.公共基礎(chǔ)課（√）專業(yè)基礎(chǔ)課（）專業(yè)核心課（）拓展課()2.必修課（√）選修課（）3.理論課（√）實(shí)踐課（）理論課（含實(shí)踐課）（）課程目標(biāo)進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀與欣賞能力，重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生口語交際能力和應(yīng)用文寫作（便條、單據(jù)、書信）能力以及語文綜合應(yīng)用能力。31.感受作者熱愛大自然的情懷，體味課文流露出的對(duì)自由生活、獨(dú)立人格向往的思想感情。2.掌握誦讀的要領(lǐng)，學(xué)習(xí)多角度描寫景物的方法，領(lǐng)

2、會(huì)托物言志的藝術(shù)手法。3.品味文章清新、優(yōu)美、生動(dòng)的語言。?教學(xué)重點(diǎn)1.品味文章清新淡雅的語言，學(xué)習(xí)誦讀的技巧。2.學(xué)習(xí)本文學(xué)習(xí)多角度描寫景物的方法和托物言志的表現(xiàn)手法。?教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)“空中樓閣”的優(yōu)美意境，理解作者寄予小屋的生活理想。?教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)?教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課誰都可能會(huì)有這樣的時(shí)刻，當(dāng)我們凝視著月光下的樹影，諦聽著山林間的鳥鳴，我們的精神隨之一振，抖掉了塵世的俗念，得到了心靈的升騰。那時(shí)，我們可能都會(huì)感到自己的

3、富有。但是這道精神的門能為我們開啟多久？如果我們心靈的河流里老是流淌著攙雜銅臭味的雜事與垃圾，我們又怎能守住這一份心靈的寧靜？阿爾卑斯山下那句名言“慢慢走啊，欣賞”，告誡著我們?cè)诜泵Φ默F(xiàn)代生活中要靜下心來，放慢腳步，與自然對(duì)話，與自然擁抱。你能夠感受這樣的快樂和幸福嗎？讓我們隨著優(yōu)美的朗讀一起走進(jìn)李樂薇的空中樓閣吧。二、感知課文二、感知課文創(chuàng)設(shè)美好情境，進(jìn)行配樂朗讀。適當(dāng)進(jìn)行誦讀的技巧指導(dǎo)。通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生掌握誦讀和速讀的基本要領(lǐng)