2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、共射極基本放大電路分析共射極基本放大電路分析教學(xué)內(nèi)容分析:教學(xué)內(nèi)容分析:22共發(fā)射極低頻電壓放大電路的分析中的“近似估算法”:近似估算靜態(tài)工作點(diǎn)、電壓放大倍數(shù)。教學(xué)對象及分析:教學(xué)對象及分析:1、基礎(chǔ)知識(shí):學(xué)生已基本掌握了共發(fā)射極低頻電壓放大電路組成及工作原理。2、分析與理解能力:由于放大電路的工作原理比較抽象,學(xué)生對此理解不夠深刻,并且動(dòng)手調(diào)試電子電路的能力有待提高。所以本次課堂將結(jié)合共發(fā)射極低頻電壓放大電路演示測試方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)

2、性和積極性。教學(xué)目的:教學(xué)目的:1、了解、掌握放大電路的分析方法:近似估算法;2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生耐心調(diào)試的科學(xué)精神。教學(xué)方法:教學(xué)方法:演示法、啟發(fā)法、講練結(jié)合法教具準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:分壓式偏置放大電路實(shí)驗(yàn)板、示波器、萬用表。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):1、共射極放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)的估算;2、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):靜態(tài)工作點(diǎn)的估算。教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)及新課引入一、復(fù)習(xí)及新課引入:1、復(fù)習(xí)

3、舊知識(shí):(1)放大電路的工作原理。(提問:簡述共發(fā)射極放大電路的工作原理。)(2)基本放大電路的工作狀態(tài)分:靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。(3)靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置。(提問:設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是什么?)2、啟發(fā)、提出問題:(1)放大電路設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是為了避免產(chǎn)生非線性失真,那么如何設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)才能避免非線性失真呢?3RB講授新課課題:課題:22共發(fā)射極低頻電壓放大電路的分析UCCVC1C2RBRCuiuo放大電路的分析方法:近似估算法;圖解分析法

4、1、分析靜態(tài)工作點(diǎn)的估算分析靜態(tài)工作點(diǎn)的估算。(1)靜態(tài)工作點(diǎn)要估算的物理量。提問:什么是靜態(tài)工作點(diǎn)?回答:當(dāng)靜態(tài)時(shí),直流量IB、IC、UCE在晶體管輸出特性曲線上所對應(yīng)的點(diǎn)稱為靜態(tài)工作點(diǎn)。提問:要確定靜態(tài)工作點(diǎn),必須要計(jì)算什么量?回答:IB、IC、UCE。(2)計(jì)算靜態(tài)工作點(diǎn)的解題步驟。啟發(fā)提問:怎樣計(jì)算IB、IC、UCE呢?以例2.1為例子,具體講解靜態(tài)的分析解題步驟。①學(xué)生閱讀例題;(例2.1)②畫圖:共發(fā)射極基本放大電路;③提問

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