北京林業(yè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃編制提綱

1、1北京林業(yè)大學(xué)北京林業(yè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃編制提綱（參考）學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃編制提綱（參考）引言主要編寫內(nèi)容∶提綱編寫背景、目的、意義和依據(jù)等。一、學(xué)科建設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀(一)學(xué)科建設(shè)的成就1.師資隊(duì)伍建設(shè)主要編寫內(nèi)容∶師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，特別是各研究方向的師資配置結(jié)構(gòu)，導(dǎo)師數(shù)量結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)的合理性分析。2.科學(xué)技術(shù)研究主要編寫內(nèi)容∶1）主要優(yōu)勢(shì)的研究方向及各方向的主要成就和成果；2）近年科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)總數(shù)、人均導(dǎo)師科研經(jīng)費(fèi)

2、數(shù)、獲各類科技獎(jiǎng)項(xiàng)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)、四大索引收錄論文數(shù)、科技成果推廣成就。3.研究生培養(yǎng)主要編寫內(nèi)容∶98～02年研究生(分碩士、博士、博士后)招生和畢業(yè)生數(shù)、研究生獲獎(jiǎng)情況；研究生培養(yǎng)質(zhì)量狀況。4.本科生教學(xué)主要編寫內(nèi)容∶9802年本科生招生、培養(yǎng)及畢業(yè)分配情況；教學(xué)質(zhì)量狀況。5.課程體系設(shè)置主要編寫內(nèi)容∶本科、碩士、博士培養(yǎng)方案以及教學(xué)大綱和課程建設(shè)成就的摘要。6.硬件培養(yǎng)環(huán)境主要編寫內(nèi)容∶實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、儀器設(shè)備狀況、實(shí)習(xí)基地建設(shè)和圖

3、書資料等方面。(二)存在的問題與不足1.師資隊(duì)伍建設(shè)主要編寫內(nèi)容∶師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，特別是各研究方向的師資配置結(jié)構(gòu)，導(dǎo)師32.階段目標(biāo)(1)近期目標(biāo)(至2005年)主要編寫內(nèi)容∶●用3年時(shí)間，新建個(gè)碩士學(xué)位、個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)；個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位、個(gè)專業(yè)博士授權(quán)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)；個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)?！窠谀繕?biāo)規(guī)劃的任務(wù)（研究領(lǐng)域或研究方向、學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、教學(xué)與人才培養(yǎng)、工作條件建設(shè)等主要方面）●學(xué)科建設(shè)擬達(dá)到的建設(shè)水平。

4、(2)中期目標(biāo)(2001～2010年)主要編寫內(nèi)容∶●再用5年時(shí)間，新建個(gè)碩士學(xué)位、個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)；個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位、個(gè)專業(yè)博士授權(quán)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)；個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)。●中期目標(biāo)規(guī)劃的任務(wù)（研究領(lǐng)域或研究方向、學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、教學(xué)與人才培養(yǎng)、工作條件建設(shè)等主要方面）●學(xué)科建設(shè)擬達(dá)到的建設(shè)水平。(3)長(zhǎng)期目標(biāo)(2001～2015年)主要編寫內(nèi)容∶●再用5年時(shí)間，新建個(gè)碩士學(xué)位、個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)；個(gè)專業(yè)碩士