學(xué)前教育學(xué)教案王小雪

1、松花江大學(xué)松花江大學(xué)學(xué)前教育學(xué)教案學(xué)前教育學(xué)教案授課教師：王小雪授課教師：王小雪授課班級(jí)：授課班級(jí)：1111學(xué)前教育學(xué)前教育授課科目：學(xué)前教育學(xué)授課科目：學(xué)前教育學(xué)授課學(xué)時(shí)：授課學(xué)時(shí)：44周3務(wù)。學(xué)前教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的社會(huì)實(shí)踐，它具有自身的獨(dú)特規(guī)律，而集中反映這些規(guī)律的理論體系——學(xué)前教育學(xué)是我們工作的理論向?qū)А?、學(xué)前教師應(yīng)具備應(yīng)具備這一職業(yè)所要求的多方面的能力，其中，教育理論方面的專業(yè)和素養(yǎng)是不可少的。3、學(xué)前教育學(xué)可以使學(xué)生形成

2、基本的教育觀念，有助于在將來的工作中理論指導(dǎo)實(shí)踐，少走彎路。（三）怎樣學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)1、閱讀與思考2、聯(lián)系學(xué)前教育實(shí)際和相關(guān)的知識(shí)信息，聯(lián)系有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象和問題。第一章第一章學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：握學(xué)前教育理論的建立過程和主要思想流派，對(duì)學(xué)前教育理論產(chǎn)生初步興趣。理解概念：理解概念：教育、學(xué)前教育了解學(xué)前教育各個(gè)發(fā)展階段的特點(diǎn)了解著名的學(xué)前教育家極其教育思想以知識(shí)競(jìng)賽形式學(xué)會(huì)自學(xué)并學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、提出問

3、題，學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)的方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解著名的學(xué)前教育家極其教育思想教學(xué)方法：教學(xué)方法：講解法、歸納法、練習(xí)法教學(xué)內(nèi)容：一、什么是教育？什么是學(xué)前教育？二、學(xué)前教育發(fā)展簡(jiǎn)史（以上1課時(shí)）三、學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)的意義四、學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)的方法（以上1課時(shí)）教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，多媒體播放器材。課時(shí)分配：課時(shí)分配：2課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程：一、設(shè)疑導(dǎo)入新課，揭示教育及學(xué)前教育的含義?！締栴}導(dǎo)入】一直以來，我們都在接受著各種各樣

4、的教育，對(duì)教育這個(gè)詞，也并不陌生，那我們?nèi)绾卫斫饨逃暮x？什么是學(xué)前教育呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和理解談?wù)勈裁词恰敖逃焙汀皩W(xué)前教育”？【知識(shí)要點(diǎn)】（一）理解什么是教育？什么是學(xué)前教育？1、廣義的教育：有目的、有意識(shí)地對(duì)人身心施加影響并促進(jìn)人向社會(huì)要求的方向發(fā)展的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。它的任務(wù)就是把原本作為自然人而降生的孩子培養(yǎng)成合格的社會(huì)成員。包括家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。2、狹義的教育：指學(xué)校教育，如學(xué)前園教育，小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)