宿歷《懸蛋》教學設計

1、懸蛋安吉縣實驗小學宿歷一、教學目標：一、教學目標：1.科學知識：知道物體在液體中的沉浮狀態(tài)和排開的同體積液體的重量有關。2.過程和方法：（1）嘗試調(diào)試一杯讓雞蛋懸浮的液體；（2）能夠解釋雞蛋“假懸浮”的原因，并根據(jù)現(xiàn)象修正自己的解釋。3.情感態(tài)度價值觀：（1）根據(jù)現(xiàn)象做出自己合理的猜測和假設；（2）體會到科學實驗中細致觀察得重要性。二、教學重點：二、教學重點：調(diào)試一杯讓雞蛋懸浮的液體教學難點：教學難點：根據(jù)現(xiàn)象做出自己合理的解釋三、器材

2、準備：三、器材準備：雞蛋、清水、鹽水、攪拌棒、勺子、教學PPT四、教學過程：四、教學過程：（一）導入（一）導入1.師出示兩杯液體（濃鹽水、清水），把蛋分別放進去會怎樣？讓學生根據(jù)現(xiàn)象做出自己的解釋。2.師演示將雞蛋放入兩杯液體中。3能解釋看到的現(xiàn)象嗎？4師生交流得出：雞蛋比同體積濃鹽水輕，所以浮；雞蛋比同體積清水重，所以沉。5.出示雞蛋懸浮圖，這是雞蛋的什么狀態(tài)？6這節(jié)課我們就研究懸浮的雞蛋。（出示課題：懸蛋）（二）學生自由調(diào)試懸蛋（二