小學數學no.8_7

1、省編小學數學第八冊第七單元1七總復習總復習一、教材分析本單元是本冊知識的總復習，共分五課時完成。（一）是復習乘除數是三位數的乘除法，其中有口算、筆算、驗算、估算和簡算，最后還出現了有點難度的選作題（第6題）。（二）為乘除關系及方程。（三）為四則混合運算。（四）為分數、小數。（五）為應用題。教材順序基本上呈式題文字題應用題的思路，但也注重了接近知識的歸并，在復習時，我們教師應當注重復習課的課堂教學結構的設計，要求課堂教學結構能遵循學生的心

2、理接受能力，對所學過的知識可建立起一個框架結構，比如第二單元除數是三位數的除法在復習時應有如下知識框架圖。四舍法能整除方法除數是三位數的除法五入法算理相同商中間或口算法末尾有0基礎有余數基礎用整百數除遷移除數是二位數的除法二、教學目標1知識目標：掌握本冊所學的概念、法則、公式及教學知識。2技能目標：提高計算能力、邏輯思維能力及解答應用題能力。3思品目標：培養(yǎng)正確書寫、仔細計算、認真驗算的習慣。三、教學重點、難點及疑點重點見教參，難點為應

3、用題及試商，疑點為式題、文字題和應用題的遞進學習思路。（1）總復習（一））總復習（一）教學內容六年制小學數學第八冊第116頁總復習（一）。教學目標1通過復習牢固地掌握乘、除數是三位數的乘、除法法則。并能正確、熟練地進行計算。2能運用驗算方法，正確評價自己的運算結果。省編小學數學第八冊第七單元31先設為調，再進行解答。2對書寫欠規(guī)范的學生要求明確格式。（五）快速簡算，懂得方法1要求每位同學都做題，且能說明做題的依據。2表揚及鼓勵平時速度較

4、遲緩的同學。（六）討論例題，小結解法1集體討論例題，教師指出所要注意的地方。2由小組討論以后得出解法，并指明注意點。（七）作業(yè)：《作業(yè)本》第83頁（八十一）。（3）總復習（三））總復習（三）教學內容六年制小學數學第八冊第118頁，總復習（三）。教學目標1通過13、14、15題的訓練，進一步明確四則混合運算的順序，掌握四則混合運算的技能、技巧。2對第16題學習后，能獨立列式計算。教學過程（一）第一層次1讓學生自行復習課本第47頁的例1、例

5、2和第50頁中的例32對以上三道題目加以比較，明確有遞迸關系，即例1是沒有括號的，例2帶有小括號，例3帶有中括號和小括號。3讓全體學生先做第118頁第13題，分兩類進行校對。4先分析14題，然后做最后2題帶中括號的題。5小結、表揚正確率高的學生。（二）第二層次1出示（用投影儀）第118頁第15題。這道題的錯誤處在哪兒？請每位同學引起警覺。2加一道100025100025（為什么有的同學認為這題是門）（三）第三層次1對第13題的第1小題7