平行四邊形的性質(zhì)說課稿終稿

1、說課稿北師大版大版數(shù)學八年數(shù)學八年級上冊第四章第一上冊第四章第一節(jié)《平行四平行四邊形的性形的性質(zhì)》慶華中學學校名稱：學校名稱：慶華慶華中學中學設(shè)計設(shè)計者：者：馬雙和雙和mashuang620@二○一一年十一月北師大版數(shù)學八年級上第四章第一節(jié)《平行四邊形的性質(zhì)1》32、教學目標、教學目標1、知、知識與技能目與技能目標：（1）掌握平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)。（2）探索并掌握平行四邊形的對邊相等，對角相等的性質(zhì)。2、過程與方法目程與方法目標：（

2、1）動手操作實踐的過程中，探索發(fā)現(xiàn)平行四邊形的性質(zhì)。（2）知道解決平行四邊形問題的基本思想是化為三角形問題來解決，滲透轉(zhuǎn)化思想。（3）通過探索平行四邊形的性質(zhì)，培養(yǎng)學生簡單的推理誰能力和邏輯思維能力。3、情感與、情感與態(tài)度目度目標：（1）探索平行四邊形性質(zhì)的過程中，感受幾何圖形中呈現(xiàn)的數(shù)學美。（2）在進行探索的活動過程中發(fā)展學生的探究意識和合作交流的習慣。3、教學重、難點、教學重、難點本課重點：探索平行四邊形的性質(zhì)本課難點：通過操作、思