教師培訓(xùn)心得體會(huì)

1、教師培訓(xùn)心得體會(huì)2015年元月10日，我有幸參加了舟山市民辦民工子弟學(xué)校教師培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽了張賽芬老師的《守護(hù)心靈引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》和錢金鐸老師的《有效教學(xué)的理論分析與實(shí)踐的思考——讓孩子愉快而有意義地學(xué)習(xí)》兩堂講座，感悟頗深，作為民工學(xué)校的一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，曾從事過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的錢金鐸老師的講座更讓我感興趣。下面是我對(duì)錢老師講座中幾點(diǎn)印象深刻的體會(huì)。一、認(rèn)識(shí)的提高副題中的“愉快而有意義地學(xué)習(xí)”。錢老師簡(jiǎn)單闡述了“愉快”和“有意義”之間

2、的關(guān)系，有“愉快”沒有“意義”的學(xué)習(xí)是徒勞的，有“意義”沒有“愉快”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是悲哀的，只有“愉快而有意義”才是作為教育者真正的追求。通過(guò)錢老師的講座，我又重新認(rèn)識(shí)和理解了為什么提倡“以生為本，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)”的基本理念。我們的教育理念要注重以學(xué)生的發(fā)展而教，以學(xué)生的發(fā)展為本，以師本課堂向生本課堂轉(zhuǎn)變，要讓孩子行為參與，認(rèn)知參與也要情感參與。什么是有效教學(xué)，有效教學(xué)的目標(biāo)有時(shí)什么；等等，都讓我對(duì)一些理論性的知識(shí)又有了重新的認(rèn)識(shí)。二、

3、具體收獲相對(duì)理論知識(shí)，錢老師更精彩的還是通過(guò)大量具體的實(shí)例為我們講解平時(shí)該如何教學(xué)。1.在要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)——做到順學(xué)而導(dǎo)中，錢老師詳細(xì)地為我們講解了幾個(gè)“讀懂”，即讀懂學(xué)生言語(yǔ)；讀懂學(xué)生表情；讀懂學(xué)生的錯(cuò)誤；讀懂學(xué)生的困惑，讀懂學(xué)生的心理。這為我們?cè)趯?shí)際教學(xué)操作過(guò)程提供了很大的幫助。2.在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣如何有效激發(fā)和培養(yǎng)中，錢老師又為我們講解了，如何關(guān)注學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在美，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，該通過(guò)怎樣的路徑讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，怎樣增

4、強(qiáng)學(xué)習(xí)的愉悅感，培養(yǎng)自我的成功感，如何防止興趣的轉(zhuǎn)移?？傊@次教師培訓(xùn)收獲是很多的，也希望以后這樣的教師培訓(xùn)還能多多開展，尤其對(duì)于像我們這樣的民工子弟學(xué)校，尤為重要。也讓我們民工學(xué)校的老師更好地適應(yīng)素質(zhì)教育，更好適應(yīng)新的教育理念，不斷提高自身素質(zhì)，提高了自己駕馭新課程的能力，更好地學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)思想理念。普陀區(qū)育才學(xué)校陳杰20150112教師培訓(xùn)心得體會(huì)2015年元月10日，我有幸參加了舟山市民辦民工子弟學(xué)校教師培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽

5、了張賽芬老師的《守護(hù)心靈引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》和錢金鐸老師的《有效教學(xué)的理論分析與實(shí)踐的思考——讓孩子愉快而有意義地學(xué)習(xí)》兩堂講座，感悟頗深，作為民工學(xué)校的一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，曾從事過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的錢金鐸老師的講座更讓我感興趣。下面是我對(duì)錢老師講座中幾點(diǎn)印象深刻的體會(huì)。一、認(rèn)識(shí)的提高副題中的“愉快而有意義地學(xué)習(xí)”。錢老師簡(jiǎn)單闡述了“愉快”和“有意義”之間的關(guān)系，有“愉快”沒有“意義”的學(xué)習(xí)是徒勞的，有“意義”沒有“愉快”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是悲哀的，只

6、有“愉快而有意義”才是作為教育者真正的追求。通過(guò)錢老師的講座，我又重新認(rèn)識(shí)和理解了為什么提倡“以生為本，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)”的基本理念。我們的教育理念要注重以學(xué)生的發(fā)展而教，以學(xué)生的發(fā)展為本，以師本課堂向生本課堂轉(zhuǎn)變，要讓孩子行為參與，認(rèn)知參與也要情感參與。什么是有效教學(xué)，有效教學(xué)的目標(biāo)有時(shí)什么；等等，都讓我對(duì)一些理論性的知識(shí)又有了重新的認(rèn)識(shí)。二、具體收獲相對(duì)理論知識(shí)，錢老師更精彩的還是通過(guò)大量具體的實(shí)例為我們講解平時(shí)該如何教學(xué)。1.在

7、要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)——做到順學(xué)而導(dǎo)中，錢老師詳細(xì)地為我們講解了幾個(gè)“讀懂”，即讀懂學(xué)生言語(yǔ)；讀懂學(xué)生表情；讀懂學(xué)生的錯(cuò)誤；讀懂學(xué)生的困惑，讀懂學(xué)生的心理。這為我們?cè)趯?shí)際教學(xué)操作過(guò)程提供了很大的幫助。2.在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣如何有效激發(fā)和培養(yǎng)中，錢老師又為我們講解了，如何關(guān)注學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在美，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，該通過(guò)怎樣的路徑讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，怎樣增強(qiáng)學(xué)習(xí)的愉悅感，培養(yǎng)自我的成功感，如何防止興趣的轉(zhuǎn)移?？傊?，這次教師培訓(xùn)收獲是很多的，也希