數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)大綱

1、1《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)大綱執(zhí)筆人：張曉冬等編寫日期：2012年12月一、課程基本信息一、課程基本信息1課程編號：94L117Q2課程體系類別：專業(yè)類專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)主干課3學(xué)時學(xué)分：6444先修課程：電路、模擬電子技術(shù)5適用專業(yè)：電氣工程及其自動化二、課程教學(xué)目標及學(xué)生應(yīng)達到的能力二、課程教學(xué)目標及學(xué)生應(yīng)達到的能力本課程是電氣信息類專業(yè)的主要技術(shù)基礎(chǔ)理論課程之一，是該專業(yè)的主干課程。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握數(shù)字電子技術(shù)的基本工作原

2、理、基本分析方法和基本應(yīng)用技能，使學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N基本邏輯單元進行分析和設(shè)計，學(xué)會使用標準的集成電路和可編程邏輯器件，并初步具備根據(jù)實際要求應(yīng)用這些單元和器件構(gòu)成簡單數(shù)字電子系統(tǒng)的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求序號知識單元（章節(jié)）知識點要求推薦學(xué)時0數(shù)字電路綜述課程簡介闡述數(shù)字系統(tǒng)的基本概念理解1二進制數(shù)，原碼，反碼和補碼理解不同數(shù)制之間的相互轉(zhuǎn)換掌握常用的編碼掌握2邏輯函數(shù)及其表示

3、方法理解邏輯代數(shù)的運算公式和規(guī)則理解邏輯函數(shù)的標準形式掌握1數(shù)字邏輯基礎(chǔ)邏輯函數(shù)的化簡掌握3標準TTL門和CMOS反相器了解TTL標準與非門的改進型電路了解邏輯門的接口電路理解2TTL與CMOS門電路的外特性掌握2邏輯門電路OC門、TSL門和傳輸門的使用掌握2VHDL的輸入方法及編譯流程了解VHDL語言及其應(yīng)用入門理解2組合邏輯電路的分析與設(shè)計掌握4組合邏輯電路中的競爭與冒險理解23組合邏輯電路與VHDL語言組合邏輯電路模塊掌握4各種觸

4、發(fā)器的結(jié)構(gòu)和工作原理理解觸發(fā)器的特征方程及觸發(fā)條件掌握時序電路的基本結(jié)構(gòu)及特點理解24時序邏輯電路同步時序電路的分析與設(shè)計掌握63序號知識單元（章節(jié)）知識點要求推薦學(xué)時13實驗5555定時器應(yīng)用（設(shè)計性實驗）用555定時器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器；用555定時器構(gòu)成多諧振蕩器；調(diào)整電路參數(shù)，觀察電路參數(shù)變化對其性能的影響。掌握214實驗6AD與DA轉(zhuǎn)換器應(yīng)用（設(shè)計性實驗）檢測DAC0832的功能，對應(yīng)輸入各位數(shù)碼測量輸出電壓數(shù)值；檢測ADC08

5、09的功能，用發(fā)光二極管觀察輸出狀態(tài)。掌握215實驗78路搶答器設(shè)計（綜合性實驗）供8名選手搶答比賽；具有鎖存與顯示功能；具有聲響提示功能；具有設(shè)置清除和搶答控制功能。所用電路不限。掌握4四、課程教學(xué)安排四、課程教學(xué)安排在教學(xué)方法上，采取課堂講授、實驗及上機操作、課堂討論、課后自學(xué)、完成作業(yè)及研究性教學(xué)作品等多種形式。通過本課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)用實踐的能力。本課程理論與實踐并重，在強調(diào)理論知識學(xué)習(xí)的同

6、時，安排較多的學(xué)時用于實驗與上機仿真，提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。（一）課堂講授（一）課堂講授在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重加強基礎(chǔ)，對數(shù)字電路基本單元的基本概念、基本原理、基本分析方法進行適當詳細的講解，并指出每章的重點和難點。講授中應(yīng)盡量結(jié)合數(shù)字技術(shù)的最新研究成果，注重理論聯(lián)系實際，通過電子課件、上機實驗等多種形式展示、討論，啟迪學(xué)生的思維，加深學(xué)生對有關(guān)概念、內(nèi)容和方法的理解，使學(xué)生逐漸掌握一般數(shù)字電路系統(tǒng)的分析與設(shè)計方法。（二

7、）教學(xué)方法（二）教學(xué)方法本門課程已制作電子教案，可在適當章節(jié)或適當時間使用。采用多媒體與黑板相結(jié)合的手段進行教學(xué)，既重“量”又重“質(zhì)”，既要注重內(nèi)容的廣泛性，又要突出重點。號召學(xué)生參觀大型電子科技展覽和數(shù)字技術(shù)成果展，使學(xué)生了解數(shù)字技術(shù)的最新發(fā)展成果，拓寬其視野。（三）課堂討論和課后自學(xué)（三）課堂討論和課后自學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析、處理問題的能力，對各章的重點和難點問題，采用課堂討論的形式，加深理解。在課堂討論中，同學(xué)們還可以交