數字電子技術課程教學大綱

1、《數字電子技術數字電子技術》課程教學大綱》課程教學大綱課程名稱（中英文）：課程名稱（中英文）：數字電子技術Digitalelectronictechnology課程類別（必修課程類別（必修選修）：選修）：必修總學時總學時周學時周學時學分：學分：7254.5其中實驗（實訓、討論等）學時：16先修課程：電路分析基礎、、模擬電子技術授課時間：授課時間：周一（12節(jié)）、周三（12節(jié)）115周、周五(12節(jié))115單周授課地點：授課地點：7B31

2、1授課對象：授課對象：2015光信息1、2班開課學院：開課學院：電子工程與智能化學院任課教師姓名任課教師姓名職稱：職稱：劉華珠教授聯系電話聯系電話：791354Email:liuhz@dgut.答疑時間、地點與方式：答疑時間、地點與方式：1.每次上課的課前、課間和課后(9A404B)，采用一對一的問答方式；2.每次發(fā)放作業(yè)時，采用集中講解方式。使用教材：使用教材：數字電子技術基礎（第五版）閻石高等教育出版社，2015教學參考資料：教學參

3、考資料：數字電子技術基礎習題解答閻石高等教育出版社，2015課程考核方式：課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）課程簡介課程簡介:本課程是電子、通信等專業(yè)必修的學科基礎課。它在“模擬電子技術”等前期課程的基礎上，進一步教會學生使用數字信息化的手段處理各種問題，其內容不僅可以直接面對多種工程實際，而且是學習眾多后續(xù)課程的基礎，同時它也是所有計算機技術最底層的硬件基礎，是現代電子工程師所必備的基本常識。通過本課程的學習，學生應

4、學會用“數字”方法解決各種工程實際問題的方法，同時為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下一定的基礎。課程教學目標：課程教學目標：1、知識與技能目標：掌握數字電路的概念、邏輯代數基礎、門電路、觸發(fā)器知識；熟練掌握組合邏輯電路、時序邏輯電路和脈沖電路的設計與分析；了解半導體存儲器件的特點；掌握相關電子仿真軟件、常規(guī)儀器儀表等設計工具的使用方法。能通過網絡或手冊，快速查找到所需信息，即具有一定的獲取信息、拓展知識領域、繼續(xù)學習的能力；能把實際問題抽象成真值

5、表或狀態(tài)轉換圖，并設計出相應的邏輯電路，即具有一定的分析問題、解決問題的能力；應用計算機進行輔助設計的初步能力；熟悉當前通用的數字電路芯片，并能獨立完成一定復雜程度的電路設計、調試，即具有一定的工程實踐能力；能寫出符合工程實際的實驗（研究）報告，即具有一定的總結、工程表達及交流能力。2、過程與方法目標：通過課前預習、課堂聽課、課后復習、作業(yè)完成等環(huán)節(jié)過程的實施，特別是通過實驗環(huán)節(jié)，掌握數字電子的基本思想和處理方法，了解各類芯片的特點和適

6、用范圍，培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力。3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標：通過本課程的學習，培養(yǎng)作為一個工程技術人員必須具備的堅持不懈的學習精神，嚴謹治學的科學態(tài)度和健康向上課程支撐學生核心能力達成（可多選）：課程支撐學生核心能力達成（可多選）：■C1運用數學、基礎科學、電氣工程基礎和專業(yè)知識的能力，用于發(fā)現、描述和分析電氣裝備制造、電力系統(tǒng)和電氣自動化等相關復雜問題?！鯟2獨立完成電氣工程相關實驗，以及分析與解釋數據的能力；■C3具有

7、對常用電氣工程系統(tǒng)進行安裝、調試、維護的工程實踐能力；■C4能夠針對電氣工程有關的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具的能力；□C5項目管理、有效溝通協(xié)調、團隊合作及創(chuàng)新能力；□C6發(fā)掘、分析及解決復雜電氣工程問題的能力；□C7認識科技發(fā)展現狀與趨勢，培養(yǎng)持續(xù)學13脈沖波形的產生與整形3555電路各種應用課堂教學C1、C314存貯器、可編程器件3存儲器的擴展及其變通應用，EPLD、FPGA簡介課堂教

8、學C1合計：合計：56實踐教學進程實踐教學進程周次周次實驗項目名稱實驗項目名稱學時學時重點與難點重點與難點實驗項目類型實驗項目類型教學方式教學方式核心能力核心能力支撐支撐8TTL邏輯功能與參數測試274LS20電壓測量（實驗內容1（2）、2（1）A驗證D實驗C1、C29組合邏輯電路設計與測試2組合邏輯電路的設計與測試方法（實驗內容3）B設計D實驗C1、C210譯碼器及其應用2譯碼器的邏輯功能和使用方法、數碼管的使用（實驗內容2、5）A驗

9、證D實驗C1、C211數據選擇器及其應用2數據選擇器邏輯功能測試、設計一個表決器電路（實驗內容1、3）B設計D實驗C1、C212計數器及其應用或移位寄存器及其應用2CC192或74LS192邏輯功能測試及應用設計（實驗內容7）A驗證D實驗C1、C213555時基電路及其應用2用555設計單穩(wěn)態(tài)電路和多諧振蕩器（實驗內容1、2）B設計D實驗C1、C214綜合設計性實驗2實驗13、14、15任選其一B設計D實驗C1、C215同上2實驗13、