無(wú)人機(jī)操控技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、玉溪技師學(xué)院玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校無(wú)人機(jī)操控技術(shù)專業(yè)無(wú)人機(jī)操控技術(shù)專業(yè)“21“21”教學(xué)模式教學(xué)模式教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)人：現(xiàn)代制造工程系審核人：批準(zhǔn)人：2017年8月13日3（1）思想道德素質(zhì)：具有正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的職業(yè)操守；（2）文化素質(zhì)：文化基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，具有良好的文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)；（3）身心素質(zhì)：具有健康的體魄和心理狀態(tài)；（4）業(yè)務(wù)素質(zhì)：具有本專業(yè)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐的能力，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和再提高的能力，具有開(kāi)拓意識(shí)和創(chuàng)新精神。適應(yīng)崗

2、位：適應(yīng)崗位：無(wú)人機(jī)組裝與維修人員、無(wú)人機(jī)操控作業(yè)人員、圖像與視頻處理人員、無(wú)人機(jī)營(yíng)銷與售后服務(wù)人員。三、招生對(duì)象與學(xué)制三、招生對(duì)象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制3年。四、畢業(yè)去向四、畢業(yè)去向婚慶公司、報(bào)社、電視臺(tái)、廣告、農(nóng)業(yè)植保、公安、消防、邊防巡邏、參軍入伍（偵察與武裝打擊）等工作。五、課程設(shè)置及教學(xué)要求五、課程設(shè)置及教學(xué)要求(一)、文化基礎(chǔ)課程1、政治與法律常識(shí)通過(guò)關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐、世界觀和人

3、生觀、職業(yè)道德、法律基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，形成良好的思想政治素質(zhì)的道德品質(zhì)。2、口語(yǔ)表達(dá)與應(yīng)用寫(xiě)作加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)記敘文，說(shuō)明文、議論文、的理解能力，使學(xué)生能正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，提高文化素養(yǎng)。還應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用文的練習(xí)。3、應(yīng)用數(shù)學(xué)提高學(xué)生解析常見(jiàn)計(jì)算問(wèn)題的能力。在鞏固已學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合圖形造型過(guò)程中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，以學(xué)習(xí)三角