武漢工程大學(xué)高等教育自學(xué)考試學(xué)業(yè)綜合評價實(shí)施細(xì)則doc

1、武漢工程大學(xué)高等教育自學(xué)考試武漢工程大學(xué)高等教育自學(xué)考試社會助學(xué)課程學(xué)業(yè)綜合評價實(shí)施細(xì)則社會助學(xué)課程學(xué)業(yè)綜合評價實(shí)施細(xì)則高等教育自學(xué)考試是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，社會助學(xué)是自學(xué)考試重要組成部分。開展自學(xué)考試社會助學(xué)課程學(xué)業(yè)綜合評價，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)、管理、考核和評價，對于改善學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、探索自學(xué)考試多元化評價方式的改革具有積極意義。為構(gòu)建完整、系統(tǒng)的社會助學(xué)課程學(xué)業(yè)綜合評價體系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

2、、實(shí)踐能力、思維能力等綜合素質(zhì)，根據(jù)《高等教育自學(xué)考試社會助學(xué)管理試行辦法》（考委[2010]1號）、《高等教育自學(xué)考試實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核管理試行辦法》（教考試[1996]3號）、《高等教育自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)綜合評價標(biāo)準(zhǔn)體系（試行）》（考委辦函[2013]9號）、《湖北省高等教育自學(xué)考試社會助學(xué)管理暫行辦法》（鄂教高[2011]1號）、《湖北省高等教育自學(xué)考試社會助學(xué)課程學(xué)業(yè)綜合評價管理辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定，根據(jù)我校實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

3、一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)學(xué)校自學(xué)考試學(xué)業(yè)綜合評價工作在省高等教育自學(xué)考試辦公室和校自學(xué)考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組的共同指導(dǎo)下，開展我校自學(xué)考試課程學(xué)業(yè)綜合評價工作。（一）繼續(xù)教育學(xué)院作為學(xué)業(yè)綜合評價日常工作機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是：1.制訂社會助學(xué)專業(yè)課程的過程評價、技能考核實(shí)施具體辦法，督促相關(guān)助學(xué)機(jī)構(gòu)執(zhí)行。2.負(fù)責(zé)社會助學(xué)專業(yè)課程過程評價成績、技能考核成績評定的管理工作。3.負(fù)責(zé)安排、制訂社會助學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃，組織社會助學(xué)專業(yè)課程師資，督促助學(xué)機(jī)構(gòu)開展社會