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1、扶溝高中扶溝高中2014201520142015學(xué)年度(下)高二第二次考試學(xué)年度(下)高二第二次考試語文試題語文試題20152015年5月本試卷分第本試卷分第I卷(閱讀題)和第卷(閱讀題)和第IIII卷(表達(dá)題)兩部分。卷(表達(dá)題)兩部分。第I卷閱讀題閱讀題甲必考題必考題一、現(xiàn)代文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀(共9分,每小題分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成閱讀下面的文字,完成1313題。題。競技慶典是古羅馬文化中一種獨一無二的儀式,它集競技、
2、宗教慶祝、勝利游行、競技慶典是古羅馬文化中一種獨一無二的儀式,它集競技、宗教慶祝、勝利游行、血腥表演為一體,是幾百年間最為流行的全民娛樂方式。血腥表演為一體,是幾百年間最為流行的全民娛樂方式。為羅馬辯護的學(xué)者試圖把競技慶典中的血腥表演歸結(jié)為古代民族中非常普遍的以活為羅馬辯護的學(xué)者試圖把競技慶典中的血腥表演歸結(jié)為古代民族中非常普遍的以活人獻(xiàn)祭的宗教行為。然而,史料顯示,羅馬社會中使用人牲的現(xiàn)象比較罕見,通常只用人獻(xiàn)祭的宗教行為。然而,史料
3、顯示,羅馬社會中使用人牲的現(xiàn)象比較罕見,通常只用牛羊獻(xiàn)祭,只有在國家安全受到明顯威脅時,出于迷信的原因,才象征性地處死少數(shù)異牛羊獻(xiàn)祭,只有在國家安全受到明顯威脅時,出于迷信的原因,才象征性地處死少數(shù)異族人。更有說服力的證據(jù)是,羅馬人往往將活人獻(xiàn)祭視為野蠻民族的愚昧行為,以此作族人。更有說服力的證據(jù)是,羅馬人往往將活人獻(xiàn)祭視為野蠻民族的愚昧行為,以此作為自身為自身“文明性文明性”的反襯。的反襯。公元公元2世紀(jì)至世紀(jì)至5世紀(jì)羅馬人與基督徒的
4、論戰(zhàn)也從反面證明了羅馬人憎惡人牲的立場。世紀(jì)羅馬人與基督徒的論戰(zhàn)也從反面證明了羅馬人憎惡人牲的立場。在論戰(zhàn)中,雙方都互相指責(zé)對方以活人獻(xiàn)祭,以此確立自己在道德和文化方面的優(yōu)越地在論戰(zhàn)中,雙方都互相指責(zé)對方以活人獻(xiàn)祭,以此確立自己在道德和文化方面的優(yōu)越地位,將對方釘上野蠻人的恥辱柱。位,將對方釘上野蠻人的恥辱柱。如果說羅馬人的部分屠殺行為具有某種宗教色彩,那也是與軍國主義捆綁在一起的。如果說羅馬人的部分屠殺行為具有某種宗教色彩,那也是與軍
5、國主義捆綁在一起的。作為一個政教合一的國家,公開處決戰(zhàn)俘的確有向庇佑羅馬的諸神感恩的意味,但這并作為一個政教合一的國家,公開處決戰(zhàn)俘的確有向庇佑羅馬的諸神感恩的意味,但這并不是主要方面。正如普拉斯所斷言,不是主要方面。正如普拉斯所斷言,“競技慶典從本質(zhì)上說是為生者舉行的儀式,而不競技慶典從本質(zhì)上說是為生者舉行的儀式,而不是為死者舉行的獻(xiàn)祭是為死者舉行的獻(xiàn)祭”。對于以軍事立國的羅馬民族來說,這些屠殺行為首先是國家強。對于以軍事立國的羅馬民
6、族來說,這些屠殺行為首先是國家強力的展示,但屠殺行為竟會演變成娛樂節(jié)目,則與羅馬人縱容和欣賞的態(tài)度有密切關(guān)系。力的展示,但屠殺行為竟會演變成娛樂節(jié)目,則與羅馬人縱容和欣賞的態(tài)度有密切關(guān)系。羅馬的所有階層都對血腥表演極為癡迷。上至皇帝、元老院議員,下至身無分文的城市羅馬的所有階層都對血腥表演極為癡迷。上至皇帝、元老院議員,下至身無分文的城市貧民,都熱衷于觀看人獸搏斗、集體處決和角斗士對決等節(jié)目。這些被處死的人主要是貧民,都熱衷于觀看人獸搏
7、斗、集體處決和角斗士對決等節(jié)目。這些被處死的人主要是戰(zhàn)俘、罪犯和奴隸,他們被稱為戰(zhàn)俘、罪犯和奴隸,他們被稱為“有害之人有害之人”,換言之,是羅馬帝國的害蟲。因此,他,換言之,是羅馬帝國的害蟲。因此,他們的死在羅馬觀眾心中激不起任何同情,按照塞內(nèi)加的說法,屠殺他們只是出于們的死在羅馬觀眾心中激不起任何同情,按照塞內(nèi)加的說法,屠殺他們只是出于“游戲游戲和娛樂和娛樂”的動機。正因為這樣的屠殺沒有觸動羅馬人的道德底線,所以他們才毫不掩飾、的動機
8、。正因為這樣的屠殺沒有觸動羅馬人的道德底線,所以他們才毫不掩飾、甚至自豪地在雕刻和馬賽克藝術(shù)中加以描繪。甚至自豪地在雕刻和馬賽克藝術(shù)中加以描繪。雖然仁慈一直是羅馬人崇尚的道德準(zhǔn)則,羅馬歷史上卻從來沒有大規(guī)模的抵制血腥雖然仁慈一直是羅馬人崇尚的道德準(zhǔn)則,羅馬歷史上卻從來沒有大規(guī)模的抵制血腥表演的運動。更令人驚訝的是,扮演社會良心角色的知識分子同樣沒有在原則上否定這表演的運動。更令人驚訝的是,扮演社會良心角色的知識分子同樣沒有在原則上否定這
9、(一)文言文閱讀(一)文言文閱讀(1919分)分)閱讀下面的文言文,完成閱讀下面的文言文,完成4747題。題。朱修之,字恭祖,義興平氏人也。曾祖燾,晉平西將軍。祖序,豫州刺史。父諶,朱修之,字恭祖,義興平氏人也。曾祖燾,晉平西將軍。祖序,豫州刺史。父諶,益州刺史。修之自州主簿遷司徒從事中郎,文帝謂曰:益州刺史。修之自州主簿遷司徒從事中郎,文帝謂曰:“卿曾祖昔為王導(dǎo)丞相中郎,卿卿曾祖昔為王導(dǎo)丞相中郎,卿今又為王弘中郎,可謂不忝爾祖矣。今又
10、為王弘中郎,可謂不忝爾祖矣?!焙箅S到彥之北伐。彥之自河南回,留修之戍滑臺,后隨到彥之北伐。彥之自河南回,留修之戍滑臺,為虜所圍,數(shù)月糧盡,將士熏鼠食之,遂陷于虜。為虜所圍,數(shù)月糧盡,將士熏鼠食之,遂陷于虜。拓跋燾嘉其守節(jié),以為侍中,妻以宗室女拓跋燾嘉其守節(jié),以為侍中,妻以宗室女。修之潛謀南歸,妻疑之,每流涕問其意,。修之潛謀南歸,妻疑之,每流涕問其意,修之深嘉其義,竟不告也。后鮮卑馮弘稱燕王,拓跋燾伐之,修之與邢懷明并從。又有修之深嘉其
11、義,竟不告也。后鮮卑馮弘稱燕王,拓跋燾伐之,修之與邢懷明并從。又有徐卓者,復(fù)欲率南人竊發(fā),事泄被誅。修之、懷明懼奔馮弘,弘不禮。留一年,會宋使徐卓者,復(fù)欲率南人竊發(fā),事泄被誅。修之、懷明懼奔馮弘,弘不禮。留一年,會宋使傳詔至,修之名位素顯,傳詔見即拜之。彼國敬傳詔,謂為傳詔至,修之名位素顯,傳詔見即拜之。彼國敬傳詔,謂為“天子邊人天子邊人”,見其致敬于,見其致敬于修之,乃始加禮。時魏屢伐弘,或說弘遣修之歸求救,遂遣之。修之,乃始加禮。時
12、魏屢伐弘,或說弘遣修之歸求救,遂遣之。元嘉九年,至京邑,以為黃門侍郎,累遷江夏內(nèi)史。雍州刺史劉道產(chǎn)卒,群蠻大動,元嘉九年,至京邑,以為黃門侍郎,累遷江夏內(nèi)史。雍州刺史劉道產(chǎn)卒,群蠻大動,修之為征西司馬討蠻,失利。孝武初,為寧蠻校尉、雍州刺史,加都督。修之在政寬簡,修之為征西司馬討蠻,失利。孝武初,為寧蠻校尉、雍州刺史,加都督。修之在政寬簡,士眾悅附。及荊州刺史南郡王義宣反,檄修之舉兵;修之偽與之同,而遣使陳誠于帝。士眾悅附。及荊州刺史南
13、郡王義宣反,檄修之舉兵;修之偽與之同,而遣使陳誠于帝。帝嘉之,以為荊州刺史。義宣聞修之不與己同,乃以魯秀為雍州刺史,擊襄陽。修之命帝嘉之,以為荊州刺史。義宣聞修之不與己同,乃以魯秀為雍州刺史,擊襄陽。修之命斷馬鞍山道,秀不得前,乃退。斷馬鞍山道,秀不得前,乃退。及義宣敗于梁山,單舟南走,修之率眾南定遺寇及義宣敗于梁山,單舟南走,修之率眾南定遺寇。時竺。時竺超民執(zhí)義宣,修之至,乃殺之,以功封南昌縣侯。超民執(zhí)義宣,修之至,乃殺之,以功封南昌
14、縣侯。修之治身清約,凡所贈貺修之治身清約,凡所贈貺(意為賞賜意為賞賜),一無所受。有餉,或受之,而旋與佐吏分之,,一無所受。有餉,或受之,而旋與佐吏分之,終不入己,唯以撫納群蠻為務(wù)。征為左民尚書,轉(zhuǎn)領(lǐng)軍將軍。去鎮(zhèn),秋毫不犯,計在州終不入己,唯以撫納群蠻為務(wù)。征為左民尚書,轉(zhuǎn)領(lǐng)軍將軍。去鎮(zhèn),秋毫不犯,計在州然油及牛馬谷草,以私錢十六萬償之。然性儉克少恩情,姊在鄉(xiāng)里,饑寒不立,修之未然油及牛馬谷草,以私錢十六萬償之。然性儉克少恩情,姊在鄉(xiāng)里
15、,饑寒不立,修之未嘗供贍。嘗往視姊,姊欲激之,為設(shè)菜羹粗飯,修之曰:嘗供贍。嘗往視姊,姊欲激之,為設(shè)菜羹粗飯,修之曰:“此乃貧家好食。此乃貧家好食?!敝嘛柖?。致飽而去。(節(jié)選自(節(jié)選自《宋書宋書朱修之傳朱修之傳》,有刪改),有刪改)4對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)分)A可謂不忝爾祖矣可謂不忝爾祖矣忝:辱沒忝:辱沒B修之、懷明懼奔馮弘,弘不禮修之、懷明懼奔馮弘,弘不禮禮:以禮相
16、待禮:以禮相待C時竺超民執(zhí)義宣時竺超民執(zhí)義宣執(zhí):掌管執(zhí):掌管D而旋與佐吏分之而旋與佐吏分之旋:隨即旋:隨即5下列句子中,全都表現(xiàn)朱修之能守節(jié)的一組是(下列句子中,全都表現(xiàn)朱修之能守節(jié)的一組是(3分)分)①修之潛謀南歸修之潛謀南歸②留修之戍滑臺,為虜所圍留修之戍滑臺,為虜所圍③而遣使陳誠于帝而遣使陳誠于帝④復(fù)欲率南人竊發(fā)復(fù)欲率南人竊發(fā)⑤凡所贈貺,一無所受凡所贈貺,一無所受⑥修之率眾南定遺寇修之率眾南定遺寇A①②⑤①②⑤B①③⑥①③⑥C②④
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