海南大學法學院實踐課題調研活動細則

1、1附件2：海南大學法學院學生暑期實踐課題調研活動規(guī)定海南大學法學院學生暑期實踐課題調研活動規(guī)定為了營造學生學術科研氛圍，促進教風、學風建設；加強培養(yǎng)學生的學術科研能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促使學生養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W精神，積極投身學術科研，在暑期開展此項活動。一、一、課題課題來源來源（一）學院教研室提供；（二）學生自由選題；（三）校外有關單位提供。二、二、課題課題申報學生原則上選擇由學院團委向教研室收集的課題；也可以就自己認為具有調研價值的課

2、題組成課題組申報。（一）申報方式采取自愿原則組成課題組，以小組形式申報課題，在團支書處報名；各支部報名結束后，將《海南大學法學院學生社會實踐課題立項申請書》，送交各年級團總支實踐科研部整理后，報送團委實踐部。（二）申報流程自行組成課題組報名（填寫《海南大學學術科研基金申請書》）→提交年級團總支（實踐科研部）→報送學院團委（整理、評選、立項）三、三、課題組課題組成員的要求的要求成員組成要求高年級學生帶領低年級學生或優(yōu)秀學生帶領一般學生，每

3、個課題組成員中盡量保證每個年級都有一名學生；成員2～5名（大規(guī)模調研課題不受此限）。四、指四、指導老師的配的配備指導老師由提供課題的教師擔任或團委邀請專家學者擔任。五、寫作培五、寫作培訓針對課題成員，邀請專家學者進行寫作培訓，提高法科學生的專業(yè)技能和科研成果質量、學術品位、文化品位。六、六、課題調課題調研的中期反研的中期反饋課題調研中期，課題組負責人向學院團委反饋課題調研進展情況，團委及時解決調研中碰到的困難，確保課題調研順利進行。七、

4、七、總結總結表彰表彰新學年開學初，課題負責人提交調研成果；學院團委將課題報送學校評比和展覽，獲獎作品發(fā)給獎金和證書。1附件2：海南大學法學院學生暑期實踐課題調研活動規(guī)定海南大學法學院學生暑期實踐課題調研活動規(guī)定為了營造學生學術科研氛圍，促進教風、學風建設；加強培養(yǎng)學生的學術科研能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促使學生養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W精神，積極投身學術科研，在暑期開展此項活動。一、一、課題課題來源來源（一）學院教研室提供；（二）學生自由選題；（三

5、）校外有關單位提供。二、二、課題課題申報學生原則上選擇由學院團委向教研室收集的課題；也可以就自己認為具有調研價值的課題組成課題組申報。（一）申報方式采取自愿原則組成課題組，以小組形式申報課題，在團支書處報名；各支部報名結束后，將《海南大學法學院學生社會實踐課題立項申請書》，送交各年級團總支實踐科研部整理后，報送團委實踐部。（二）申報流程自行組成課題組報名（填寫《海南大學學術科研基金申請書》）→提交年級團總支（實踐科研部）→報送學院團委（

6、整理、評選、立項）三、三、課題組課題組成員的要求的要求成員組成要求高年級學生帶領低年級學生或優(yōu)秀學生帶領一般學生，每個課題組成員中盡量保證每個年級都有一名學生；成員2～5名（大規(guī)模調研課題不受此限）。四、指四、指導老師的配的配備指導老師由提供課題的教師擔任或團委邀請專家學者擔任。五、寫作培五、寫作培訓針對課題成員，邀請專家學者進行寫作培訓，提高法科學生的專業(yè)技能和科研成果質量、學術品位、文化品位。六、六、課題調課題調研的中期反研的中期反