特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）

1、特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）（條文說明）一九九四年七月北京第一篇特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)總則第一條《中華人民共和國義務(wù)教育法》要求地方各級(jí)人民政府為視力、聽力、語言和智力殘疾兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)狡?！吨腥A人民共和國殘疾人保障法》指出國家保障殘疾人受教育的權(quán)利。為了加速特殊教育的發(fā)展步伐，必須科學(xué)地、合理地制定校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以便能夠創(chuàng)造適合視力、聽力、語言和智力殘疾兒童和少年需要的、有利于補(bǔ)償其生理缺陷，便他們受到全面的基礎(chǔ)教育，并在德智

2、體諸方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展的校園環(huán)境，同時(shí)也使校園規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)中有所遵循，這是制訂本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的基本目的。第二條我國還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也極不平衡，盲校、聾校、弱智學(xué)校的建設(shè)必須立足于我國國情和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水乎，充分考慮殘疾兒童和少年的特點(diǎn)，創(chuàng)造適宜的教學(xué)環(huán)境，配備必要的教學(xué)、行政辦公和生活用房及場地設(shè)施。并在規(guī)劃中預(yù)留必要的職業(yè)技術(shù)教育用房和勤工儉學(xué)用房的基地。各地在新、擴(kuò)、改建設(shè)特殊教育學(xué)校時(shí)均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)做好校

3、舍建設(shè)規(guī)劃。并可根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件一次建成或分期分批建設(shè)。經(jīng)濟(jì)條件發(fā)達(dá)的地區(qū)，尚可根據(jù)需要，報(bào)經(jīng)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T批準(zhǔn)后增加部分用房和用地。第三條國家教委規(guī)定盲校、聾校、弱智學(xué)校的學(xué)制為九年。班級(jí)學(xué)額：盲校、聾校每班為1214人，弱智學(xué)校為12人。本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程計(jì)劃的要求，配置各種教學(xué)用房、設(shè)施和場地。并根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的有關(guān)規(guī)范和法規(guī)制定學(xué)校選址與規(guī)劃及建筑標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)條文。第四條本標(biāo)準(zhǔn)是新建、擴(kuò)建、建改實(shí)施義務(wù)教育階段的盲校，聾校和弱智學(xué)校的建