遼寧省大連市第二十高級中學(xué)2014-2015學(xué)年高一6月月考語文試題 word版含答案

1、高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：23553946922014201520142015學(xué)年度下學(xué)期學(xué)年度下學(xué)期5月月考月月考高一語文試卷高一語文試卷考試時(shí)間：150分鐘試題分?jǐn)?shù)：150分命題人：林莉第Ⅰ卷閱讀題閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題分，每小題3分）分）閱讀下面的文字，完成1～3題。研究作者的生平事跡，以推斷作品中的意向，將詩人的仕宦出處、愛情生活、師友淵源乃至異聞軼事，都列為作品意義與價(jià)值的可靠

2、指引，這種鑒賞，是傳統(tǒng)方法中常用的，像《唐詩紀(jì)事》、《宋詩紀(jì)事》及許多詩話，無不如此。后來寫文學(xué)史、詩史的作者，也都是采用這種歷史的鑒賞法，著重于詩歌本身以外的材料。談到詩歌的本身，便只用些抽象的辭匯來形容，像討論到高適的詩，不是渲染他“年五十始學(xué)，為詩即工”的神話，就是詳述在旗亭看“妙妓”唱詩的趣事。對作品本身的鑒賞，最多說它“風(fēng)格雄放”，能將它與岑參的詩作一比較，說什么相異處是“高適詩尚質(zhì)主理，岑參詩尚巧主景”，相同處是皆以“悲壯為

3、宗”，稍稍涉及作品的本身，已經(jīng)算是說得很透徹了。傳統(tǒng)的詩歌鑒賞滯留在這個(gè)圈繢中打轉(zhuǎn)，歷時(shí)甚久，許多說詩的資料，重復(fù)引用，愈積愈多，至清末的夏敬觀作《唐詩說》，總結(jié)前人所說而集其大成，可以舉為這一派鑒賞法的代表。就缺點(diǎn)而言，這樣的鑒賞往往將作品內(nèi)在的結(jié)構(gòu)忽略，我們不否認(rèn)研究作者的歷史，是與作品的鑒賞有著密切的相關(guān)性，但作者的生平歷史往往只數(shù)十百言，即使加以編年紀(jì)事，一年所紀(jì)仍有限，要想了解每首作品仍有其困難，而即使了解詩作的本末，與了解詩

4、作的藝術(shù)成就依然是兩回事。若作品的本身被忽略，則鑒賞家退居為史評家，詩的鑒賞就會全部落空。所以考明了作者的生平事跡，還應(yīng)據(jù)以深究作品的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。譬如鑒賞杜甫的《宿府》詩，據(jù)生平歷史，知道此詩作于五十三歲，杜甫入嚴(yán)武幕府，做了工部員外郎，賜給緋魚袋，就“杜工部”的宦途而言，乃是飄泊一生中最有依靠的歲月。全詩是：“清秋幕府井梧寒，獨(dú)宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中天月色好誰看風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安。”

5、從末句中知道他有“姑且相就”的心思，但鑒賞不應(yīng)限于此，該就詩作去分析脈理，發(fā)現(xiàn)“獨(dú)宿”二字是通篇的眼目，“井梧寒”“蠟炬殘”，當(dāng)然是在寫?yīng)毸蓿坝酪菇锹暠睍r(shí)自言自語，也是獨(dú)宿的凄涼景況，“中天月色好”時(shí)誰共賞看也是獨(dú)宿的無聊心情?！氨币擦T，“好”也罷，結(jié)果一樣凄涼無聊，如此一頓一挫，神味加倍雋永了。下面風(fēng)塵侵尋、鄉(xiāng)書闊絕，寫來也來不得；關(guān)塞蕭條、歸路艱難，寫去也去不得，這才是“姑且相就”的獨(dú)宿原因。然而“一夜獨(dú)宿”時(shí)寓有多少“十年

6、”中的感慨；“一枝棲息”間寓有多少飄泊的空間，今日暫依于此，思緒翻騰，必然是凄惻不眠了。全詩脈絡(luò)緊湊，命意悲壯，得歷史生平的配合而益為彰顯，如此才是理想的鑒賞法。(節(jié)選自黃永武《中國詩學(xué)鑒賞篇》)1下列與詩歌采用的“歷史的鑒賞法”相關(guān)的表述，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A這種鑒賞方法是傳統(tǒng)鑒賞方法中常用的一種，是通過研究作者的生平事跡來推斷作品高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：2355394692臨江王征詣中尉府對簿，臨江王

7、欲得刀筆為書謝上，而都禁吏不予。魏其侯使人以間與臨江王。臨江王既為書謝上，因自殺。竇太后聞之，怒，以危法中都，都免歸家。孝景帝乃使使持節(jié)拜都為雁門太守，而便道之官，得以便宜從事。匈奴素聞郅都節(jié)居邊為引兵去竟郅都死不近雁門匈奴嘗為偶人像郅都令騎馳射莫能中見憚如此。匈奴患之。竇太后乃竟中都以漢法。景帝曰：“都忠臣?！庇屩?。竇太后曰：“臨江王獨(dú)非忠臣邪？”于是遂斬郅都。（選自《史記?酷吏列傳》）4下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A

8、野彘卒入廁卒：最終B上目都，都不行目：以目示意C已倍親而仕倍：通“背”，離開D臨江王欲得刀筆為書謝上謝：謝罪5下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A匈奴素聞郅都節(jié)居邊為引兵去竟郅都死不近雁門匈奴嘗為偶人像郅都令騎馳射莫能中B匈奴素聞郅都節(jié)居邊為引兵去竟郅都死不近雁門匈奴嘗為偶人像郅都令騎馳射莫能中C匈奴素聞郅都節(jié)居邊為引兵去竟郅都死不近雁門匈奴嘗為偶人像郅都令騎馳射莫能中D匈奴素聞郅都節(jié)居邊為引兵去竟郅都死不近雁門匈奴嘗為偶人

9、像郅都令騎馳射莫能中6下列對原文相關(guān)內(nèi)容的解說和分析，不正確的一項(xiàng)是()A郅都雷厲風(fēng)行。郅都被漢景帝任命為濟(jì)南郡太守后，雷厲風(fēng)行地打擊濟(jì)南豪強(qiáng)，影響極大，周圍十幾郡太守對他衷心敬服，視他如上司。B郅都是西漢時(shí)期著名的酷吏，文景之治時(shí)期曾被譽(yù)為鐵面無私的“蒼鷹”?！翱崂簟币辉~具有褒揚(yáng)之意，代表著對皇帝的高度忠誠、對社稷的絕對維護(hù)和對犯罪人的嚴(yán)懲不貸。C郅都是個(gè)忠臣。景帝欲救遇險(xiǎn)的賈姬卻遭到郅都的阻止，可見郅都是一個(gè)能考慮宗廟社稷而直言進(jìn)諫

10、的難得的忠臣。D郅都執(zhí)法不阿。臨江王被傳到中尉府受審，臨江王請求郅都給他刀筆，欲寫信直接向漢景帝謝罪，郅都不許。后因其對頭魏其侯故意陷害，臨江王自殺，郅都也因此遭竇太后記恨，最終被處決。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）亡一姬復(fù)一姬進(jìn)，天下所少寧賈姬等乎？陛下縱自輕，奈宗廟太后何！（5分）（2）孝景帝乃使使持節(jié)拜都為雁門太守，而便道之官，得以便宜從事。（5分）（二）古代詩歌閱讀（（二）古代詩歌閱讀（1111分）分）閱讀