大學(xué)生實(shí)習(xí)心得不一樣的轉(zhuǎn)變

1、大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：不一樣的轉(zhuǎn)變大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：不一樣的轉(zhuǎn)變大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：不一樣的轉(zhuǎn)變時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一周的時(shí)間又過去了。在這周的時(shí)間里我對(duì)自己的轉(zhuǎn)變感到很欣喜。開始來到學(xué)校時(shí)，其他老師就跟我說，這些學(xué)生有點(diǎn)調(diào)皮，你一定要鎮(zhèn)住他們，不要讓他們覺得你好欺負(fù)。于是我就按照老師說的，上課的時(shí)候就故作嚴(yán)肅（想讓他們怕我），一有同學(xué)說話，我就開始吼他們（想用氣勢壓倒他們），可是這樣并沒有達(dá)到我想要的效果，反而讓他們更加反感，更加的不配合我，并且

2、很多人討厭了地理，甚至不喜歡我。這讓我很受挫，于是我就開始反思自己，是不是我那樣做不對(duì)？我開始懷疑，后來我想到自己高一的時(shí)候也是這樣，像他們這個(gè)年紀(jì)的孩子，調(diào)皮、天真、愛玩、愛美是他們的天性，我不應(yīng)該沖他們吼，沖他們發(fā)脾氣，而是應(yīng)該寬容，與他們建立一種微妙的關(guān)系。這里的學(xué)生基礎(chǔ)都不太好，而且他們有些人在這上學(xué)并不是為了上大學(xué)，而我的目的不是讓他們考更多的分?jǐn)?shù)，而是讓他們學(xué)更多的知識(shí)，而且我希望我教他們的知識(shí)能夠在以后得生活中他們可以用到

3、。后來，我試著了解他們，試著理解他們，不再?zèng)_他們吼，而是給他們提要求，如果他們完成了就給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)辦法對(duì)他們來說很有效。他們?cè)诿刻旆泵Φ膶W(xué)習(xí)中，很少有時(shí)間聽首音樂放松一下，很少有時(shí)間看一個(gè)短短的勵(lì)志的小視頻放松一下，而且他們很樂意很樂意聽音樂，看視頻，盡管是一首2分鐘的音樂，他們也會(huì)覺得很幸福，而且還會(huì)跟著音樂唱起來。我跟學(xué)生定下了規(guī)律，如果我把我要講的知識(shí)講完了，而且他們表現(xiàn)的很好，我就會(huì)給他們放一首音樂，或者給他們放一個(gè)我