北京師范大學(xué)2014—2015學(xué)年高等學(xué)校青年骨干教師

1、1北京師范大學(xué)北京師范大學(xué)2014—2015學(xué)年高等學(xué)校青年骨干教師學(xué)年高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者導(dǎo)師課題目錄國內(nèi)訪問學(xué)者導(dǎo)師課題目錄【說明】進(jìn)修時間為2014年9月—2015年7月，每位指導(dǎo)教授接受人數(shù)為1～2人。本類訪學(xué)的學(xué)科專業(yè)、導(dǎo)師皆可接受下一類（高等學(xué)校國內(nèi)訪問學(xué)者）類訪學(xué)的學(xué)科專業(yè)、導(dǎo)師皆可接受下一類（高等學(xué)校國內(nèi)訪問學(xué)者）。學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師課題名稱吳向東①當(dāng)代價值理論研究②唯物主義與價值哲學(xué)研究張曙光①價值的存在論研

2、究②歷史唯物主義的當(dāng)代發(fā)展馬克思主義哲學(xué)朱紅文社會科學(xué)方法論研究李景林儒家的教化思想研究中國哲學(xué)強(qiáng)昱隋唐五代價值觀研究韓震①西方后現(xiàn)代主義歷史哲學(xué)②西方價值哲學(xué)研究江怡①英美分析哲學(xué)研究②西方哲學(xué)外國哲學(xué)王成兵杜威哲學(xué)的當(dāng)代意義研究倫理學(xué)廖申白倫理學(xué)理論研究美學(xué)劉成紀(jì)中國美學(xué)和藝術(shù)史研究張百春宗教學(xué)與俄羅斯哲學(xué)宗教學(xué)徐文明佛教哲學(xué)劉孝廷科學(xué)技術(shù)與人類未來問題研究科學(xué)技術(shù)哲學(xué)李建會生物學(xué)哲學(xué)問題研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)賴德勝構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系西方經(jīng)

3、濟(jì)學(xué)高明華深入推進(jìn)國有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性調(diào)整研究——基于國有企業(yè)分類改革的視角趙秉志①未成年人犯罪研究②中國死刑改革問題研究盧建平①刑事政策與刑法關(guān)系研究②法律國際化李?；坌谭ㄐ薷难芯繌堖h(yuǎn)煌寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策與刑法改革研究黃風(fēng)通過民事訴訟追回資產(chǎn)問題研究吳宗憲社區(qū)矯正比較研究劉志偉①社區(qū)矯正立法問題研究②《聯(lián)合國反腐敗公約》在我國貫徹的原則、步驟與措施研究王秀梅①中美刑罰制度比較研究②司法職業(yè)化暨刑事司法改革比較研究刑法學(xué)王志祥減刑、假釋制度研究

4、宋英輝刑事和解制度研究刑訴法劉廣三刑事證據(jù)的定量分析張靜如中共歷史研究孫秀民中國政黨政治中共黨史周良書中國政黨政治民俗學(xué)萬建中民間文學(xué)與民俗學(xué)3劉焱①幼兒園教育質(zhì)量評價研究②幼兒園游戲研究③學(xué)前教育政策研究霍力巖①中國學(xué)前教育質(zhì)量提升的支持策略和實踐模型研究②西方學(xué)前教育思潮與實踐模式研究王懿穎①藝術(shù)教育與兒童創(chuàng)造力發(fā)展②學(xué)前比較教育李奇①高等教育管理研究②高校學(xué)生事務(wù)管理研究周海濤①高等教育管理②民辦教育③人才資源開發(fā)高等教育學(xué)洪成文

5、①大學(xué)基金與籌資②教育決策與知識研究俞啟定①職業(yè)教育服務(wù)于“三農(nóng)”研究②近代中國職業(yè)教育文萃研究趙志群①現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究②專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)研究職業(yè)技術(shù)教育學(xué)和震①職業(yè)教育政策研究②高等職業(yè)教育管理研究③職業(yè)教育工作分析方法研究肖非①隨班就讀問題研究②特殊教育立法研究③英才教育的政策研究特殊教育學(xué)王雁①特殊教育教師專業(yè)發(fā)展研究②特殊教育教師培養(yǎng)研究余勝泉①泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)資源設(shè)計與共享②新一代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開發(fā)③技術(shù)革新未

6、來教學(xué)的探索研究劉美鳳①教育技術(shù)學(xué)基本理論的研究②學(xué)科教學(xué)設(shè)計研究③教育信息化研究④人類績效技術(shù)的理論與實踐研究李芒①電子白板的教學(xué)應(yīng)用研究②教師教學(xué)設(shè)計具體操作方法的探究③大學(xué)教學(xué)方法研究④基于網(wǎng)絡(luò)的碎片式教學(xué)課件的開發(fā)研究黃榮懷①混合式學(xué)習(xí)課程設(shè)計研究②創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)研究③現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)與管理的政策研究崔光佐①思維教學(xué)②數(shù)學(xué)教育③創(chuàng)新力培養(yǎng)陳麗①MOOC課程的設(shè)計、開發(fā)和運營②中國特色開放大學(xué)的建設(shè)模式和實踐方

7、法楊開城①教學(xué)設(shè)計與課程開發(fā)研究②教學(xué)系統(tǒng)分析衷克定①高等學(xué)校本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)②在線學(xué)習(xí)與發(fā)展③高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程改革的新思路：計算思維能力培養(yǎng)武法提智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計方法與開發(fā)技術(shù)教育技術(shù)學(xué)李艷燕①基于挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)的高校教學(xué)模式改革實踐研究：以智能機(jī)器人為例②基于社會語義網(wǎng)絡(luò)的云課程關(guān)鍵技術(shù)研究③數(shù)字教研（學(xué)科）應(yīng)用試點研究④基于語義上下文的知識服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)研究朱旭東①教師專業(yè)發(fā)展研究②教師的跨學(xué)科研究龐麗娟教師政策研究教師教育