《與象共舞》

1、與象共舞,泰國(guó)地圖,泰國(guó)是一個(gè)風(fēng)光美麗、文化獨(dú)特的國(guó)家,是亞洲重要的旅游國(guó)之一。,,泰國(guó)是我們的臨國(guó)，位于我國(guó)的南面。泰國(guó)的國(guó)名，泰語(yǔ)意思為“自由之國(guó)”,別稱(chēng)有“千佛之國(guó)、萬(wàn)象之國(guó)”。,,盛大的節(jié)日——大象節(jié),泰國(guó)“大象節(jié)”     每年１１月的第三個(gè)周末，泰國(guó)都要在產(chǎn)象最多的素林府舉行盛大的“大象節(jié)”。這是當(dāng)?shù)刈罡惶厣膫鹘y(tǒng)宗教節(jié)日之一。     在大象節(jié)這天，人們挑

2、選出最威風(fēng)最矯健的大象，給它們身上披上彩帶、蓋布，掛上小鈴鐺，舉行大象游行。象群后面，１００多名男女身穿鮮艷服裝，婆娑起舞。舞蹈隊(duì)后面是一個(gè)巨型火箭，人們把火箭射上天空，祈求降雨、五谷豐登。     此后，是各種表演活動(dòng)，如“捕捉野象”、“跑象拾物”、“象人拔河”、“大象跨人”、“古代象陣”等。,泰國(guó)整個(gè)版圖形如一頭威武的大象。,泰國(guó)曼谷,泰國(guó)地圖,睹 弛

3、 摩 彬 紳 氛尷尬,（shēn）,（dǔ）,（目睹）,（mó）,（按摩）,（紳士）,生字學(xué)習(xí),（fēn）,（chí）,（松弛）,（bīn）,（彬彬有禮）,（氣氛）,（gān）,（gà）,（尷尬）,,斑斕 熾熱 湛藍(lán) 充沛 碩大 火炬 巨蟒 滲透 聆聽(tīng) 木薯 強(qiáng)悍 粗獷 尷尬 氣氛 篝

4、火,我會(huì)讀,熟視無(wú)睹 沖鋒陷陣 彬彬有禮 目不暇接翩翩起舞 繁花似錦含情脈脈 大飽眼福以一當(dāng)十　 以一抵百,我會(huì)讀,1、對(duì)客觀事物不關(guān)心，雖然經(jīng)常看見(jiàn)，卻跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。 （

5、 ）,熟視無(wú)睹,2、閑適自得。 （ ）,,3、蓬勃發(fā)展。 （ ）,,4、向敵人沖擊，深入敵軍陣地。形容作戰(zhàn)勇敢 。 （

6、 ）,,5、攻打城市，守衛(wèi)堡壘。 （ ）,攻城守壘,6、原來(lái)形容軍隊(duì)勇敢善戰(zhàn)。 （ ）,以一當(dāng)十，以一抵百,悠閑,興盛,沖鋒陷陣,7、形容心里平靜，沒(méi)有顧慮。

7、（ ）,坦然,8、松散；緊張。 （ ）,松弛,9、處境困難，不好處理。（神色、態(tài)度）不自然。（ ）,尷尬,10、形容舉止文雅有禮貌。 （

8、 ）,彬彬有禮,11、很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。 （ ）,陶醉,積少成多,一馬當(dāng)先 身先士卒 沖鋒陷陣 攻城守壘 金戈鐵馬刀光劍影 馳騁疆場(chǎng) 驍勇善戰(zhàn) 奮勇殺敵 勇往直前赴湯蹈火 前赴后繼 以一當(dāng)十 以一抵百 所向披靡所向無(wú)敵 橫掃千軍 浴血奮戰(zhàn) 南征北戰(zhàn) 背水一戰(zhàn),讀一讀，記一記。,讀著這些詞語(yǔ)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅氣壯山河的

9、戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面，耳邊似乎還傳來(lái)了隆隆的戰(zhàn)鼓聲，不由得讓人熱血沸騰！我要好好記住它們.,熟視無(wú)睹 沖鋒陷陣 小心翼翼 彬彬有禮 翩翩起舞,（dǔ）,（bīn）,大象對(duì)人群已經(jīng)熟視無(wú)睹。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣。大象會(huì)小心翼翼地為人做按摩。大象優(yōu)雅得像一個(gè)彬彬有禮的紳士。大象翩翩起舞的熱烈氣氛讓人難以忘懷。,課文有五個(gè)自然段，看看每個(gè)自然段都在寫(xiě)些什么？,思考：,（2）象是泰國(guó)的國(guó)寶。

10、,（5）最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。,,（1）在泰國(guó)，如果你在公路邊或樹(shù)林里遇到大象，那是一件很自然的事。,（3）象與人之間沒(méi)有距離。,（4）象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。,,課文的第1自然段與第2-5自然段在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系？,第1段： 概述 第2—5段：分述 非常典型的先概述再分述的表達(dá)方法。 （即先粗略地、概括地?cái)⑹?，再詳?xì)地、 具體地?cái)⑹龅姆绞健＃?,,1、自由朗讀課文第1自

11、然段，思考：哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)了“人與大象的關(guān)系親密”？,2、齊讀第2自然段，思考：為什么泰國(guó)人對(duì)大象有著這么親切的感情？,3、默讀第3自然段，思考：從哪些詞語(yǔ)可以體會(huì)出人與大象關(guān)系的親密？,集體研讀，合作學(xué)習(xí),集體研讀，合作學(xué)習(xí),1、學(xué)習(xí)第4自然段①為人按摩的大象是什么樣子的？在文中畫(huà)出大象為人按摩的句子，讀一讀。②從哪些詞語(yǔ)可以體會(huì)出人與大象關(guān)系的親密？,2、學(xué)習(xí)第5自然段①舞蹈的大象是什么樣子的？在文中畫(huà)出大象跳舞的句子，讀一讀。②從哪

12、些詞語(yǔ)可以體會(huì)出人與大象關(guān)系的親密？,象表演節(jié)目為人做按摩與人開(kāi)玩笑,成排的人躺在地上，大象慢慢地從人叢里走過(guò)去，它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點(diǎn)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)人，都會(huì)伸出粗壯的腳，在他們的身上輕輕地?fù)崤环袝r(shí)也會(huì)用鼻子給人按摩。,為人做按摩,我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。此時(shí)，這頭大象心里在想 ；當(dāng)大象用鼻子揮舞完皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身邊，把

13、皮鞋還了她。如果大象會(huì)說(shuō)話，當(dāng)他面對(duì)受到驚嚇的女士行屈膝禮時(shí)，他會(huì)（ ）,與人開(kāi)玩笑,舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動(dòng)著身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在音樂(lè)中揮舞。毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人一樣，陶醉在音樂(lè)之中了。,隨著音樂(lè)的節(jié)奏,大象時(shí)而——,搖頭晃腦,踮腳抬腿,前后左右顫動(dòng)著身子,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在空中飛舞,,,,,,,,在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，象群翩翩起舞，觀眾都擁到了寬闊的場(chǎng)地上，人群和象群

14、混雜在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動(dòng)著身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在空中揮舞。毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人一樣，陶醉在音樂(lè)之中了。,,,,,我想,如果大象會(huì)笑,此刻所展示的便是它們獨(dú)特的笑顏.,熟讀課文，體會(huì)主要內(nèi)容：,熟視無(wú)睹 有目共睹 先睹為快 耳聞目睹1.在泰國(guó)，大象對(duì)人群已經(jīng)（ ），所以，你遇到大象，神經(jīng)完全可以松弛下來(lái)。2.在泰國(guó)，

15、大象對(duì)當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、生活發(fā)揮的作用是（ ）。3.在泰國(guó)，據(jù)說(shuō)最有意思的是大象為人做按摩。去那里的旅游的人，都想（ ）。4.在泰國(guó)，你（ ）象群和人群在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中翩翩起舞的場(chǎng)面，你就會(huì)陶醉其中，難以忘懷。,作者由衷地感嘆道： 人和動(dòng)物的和諧相處，在泰國(guó)人和大象的關(guān)系中得到了充分體現(xiàn)。泰國(guó)人和大象的關(guān)系，使我看到了這種人和動(dòng)物共同生活的理想狀態(tài)。,《與象共舞》是作者趙麗宏先生1995年去泰國(guó)訪問(wèn)回來(lái)后寫(xiě)的

16、一篇散文。,在戰(zhàn)場(chǎng)上，泰象與人是（ ）關(guān)系；在舞臺(tái)上，泰象與人一樣是（ ）；在國(guó)際上，泰象充當(dāng)?shù)氖牵?）象征；在農(nóng)場(chǎng)里，泰象就是（ ）；可見(jiàn)在泰國(guó)，大象與人的關(guān)系是（ ）的。,填一填:,在戰(zhàn)場(chǎng)上，泰象與人是（伙伴、戰(zhàn)友）關(guān)系；在舞臺(tái)上，泰象與人一樣是（演員）；在國(guó)際上，泰象充當(dāng)?shù)氖牵ㄌ﹪?guó)的）象征；在農(nóng)場(chǎng)里，泰象就是（驅(qū)使的工具,重要的生產(chǎn)力 ）；可見(jiàn)在泰國(guó)，

17、大象與人的關(guān)系是（親密、和諧）的。,填一填:,回顧《威尼斯的小艇》，比較一下《威尼斯的小艇》與《與象共舞》這兩課在寫(xiě)法上有什么異同？,（1）《威尼斯的小艇》和《與象共舞》共同點(diǎn)：①都能抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)。②抓住人與物（或動(dòng)物）之間相互緊密關(guān)系來(lái)寫(xiě)。③敘述條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)。（2）不同點(diǎn)：《威尼斯的小艇》是按照事物的幾個(gè)方面分別敘述的，而《與象共舞》是按先概述后分述的順序敘述的。,如果我們和書(shū)共同生活，共同成長(zhǎng)，建立了親密關(guān)系就可以

18、說(shuō)是與書(shū)共舞。如果我們和網(wǎng)絡(luò)建立的親密關(guān)系，就可以說(shuō)是與網(wǎng)共舞。如果我們很有愛(ài)心，盡自己的所能幫助有困難的人，就可以說(shuō)是與愛(ài)共舞。 如果我們跟自然和諧相處，就可以說(shuō)是與自然共舞?！?如果我們和書(shū)共同生活，共同成長(zhǎng)，建立了親密關(guān)系就可以說(shuō)是與書(shū)共舞。如果我們和網(wǎng)絡(luò)建立的親密關(guān)系，就可以說(shuō)是與網(wǎng)共舞。如果我們很有愛(ài)心，盡自己的所能幫助有困難的人，就可以說(shuō)是與愛(ài)共舞。,蝴蝶在花叢中飛，花和蝴蝶的關(guān)系親密無(wú)間，