世界現(xiàn)代設(shè)計史-第五講

1、1,Chapter 5 Bauhaus and modernism 第五講 包豪斯與現(xiàn)代主義,Hunan University Of Science and Engineering Department of Art and Design. Prepared by Tan Wei 2017.,2,注：瀏覽本課件需安裝 “微軟雅黑”字體，以獲最佳顯示效果。,,3,設(shè)計萌芽階段,手工藝階段,現(xiàn)代設(shè)計階段,1750－1914 醞

2、釀探索階段,1915－1939 形成發(fā)展階段,1940－ 設(shè)計與生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合階段,設(shè)計史,,,4,一、芝加哥學(xué)派二、德意志制造聯(lián)盟 三、美術(shù)革命四、風(fēng)格派 　五、構(gòu)成派 　六、柯布西埃與機(jī)器美學(xué),上講內(nèi)容:,,5,一、包豪斯 —— 現(xiàn)代主義 二、工業(yè)設(shè)計的職業(yè)化,本講內(nèi)容:,,6,一、包豪斯—現(xiàn)代主義,,二、工業(yè)設(shè)計的職業(yè)化,,7,一戰(zhàn)后，眾多設(shè)計師和理論家對設(shè)計發(fā)展進(jìn)行了探索，不斷提出新的思想，但這些努

3、力都是零散的。只有到了包豪斯時期，才真正把先前分散的各種設(shè)計思潮融會到一起，形成了意義深遠(yuǎn)的現(xiàn)代主義思想，并標(biāo)志著現(xiàn)代設(shè)計的開端。,,8,包豪斯是一所真正意義上的設(shè)計學(xué)校，它總結(jié)發(fā)揚了工藝美術(shù)運動以來各種設(shè)計改革運動的精髓，繼承了德意志制造聯(lián)盟的傳統(tǒng)，奠定了現(xiàn)代設(shè)計教學(xué)體系的基礎(chǔ)。其創(chuàng)辦者格羅佩斯也成為20世紀(jì)最有影響的現(xiàn)代建筑師-設(shè)計師之一。雖然包豪斯實際設(shè)計的產(chǎn)品并不多，但它在理論上的建樹是巨大的。,,9,格羅佩斯（1883—196

4、9） 1883年，出生于柏林一個建筑師家庭，青年時期學(xué)習(xí)過建筑, 1907—1910年在貝倫斯事務(wù)所工作。1914年，接替威爾德?lián)挝含敼に噷W(xué)校校長。他一直想成立一所與工業(yè)制造關(guān)系緊密的學(xué)校，“創(chuàng)造一個能使藝術(shù)家接受現(xiàn)代生產(chǎn)最有力的方法——機(jī)械的環(huán)境”。1919年4月1日，終于在德國魏瑪籌建成國立建筑學(xué)校，簡稱“包豪斯”。,,10,格羅佩斯設(shè)計的德國法古斯鞋楦廠,,11,貝倫斯的設(shè)計,,12,包豪斯（Bauhaus

5、，1919-1933） “包豪斯”一詞是格羅佩斯造出來的，由德語的“建造”和“房屋”兩個詞的詞根構(gòu)成。包豪斯學(xué)校由魏瑪藝術(shù)學(xué)校和工藝學(xué)校合并而成，其目的是培養(yǎng)新型設(shè)計人才。雖然包豪斯名為建筑學(xué)校，但直到1927年之前并無建筑專業(yè)，只有紡織、陶瓷、金工、玻璃、雕塑、印刷等科目，因此，包豪斯主要是一所設(shè)計學(xué)校。,,13,包豪斯學(xué)校在格羅佩斯的指導(dǎo)下，在設(shè)計教學(xué)中逐漸形成了以下特點： （1）在設(shè)計中提倡自由創(chuàng)造，反對模仿因襲；

6、 （2）將手工藝與機(jī)器生產(chǎn)結(jié)合起來，提倡在掌握手工藝的同時， 了解現(xiàn)代工業(yè)的特點； （3）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練，從現(xiàn)代抽象繪畫和雕塑發(fā)展而來的平面、立 體和色彩構(gòu)成成為包豪斯對現(xiàn)代設(shè)計做出的最大貢獻(xiàn)之一； （4）實際動手能力和理論素養(yǎng)并重； （5）把學(xué)校教育與社會生產(chǎn)實踐結(jié)合起來。,,14,格羅佩斯設(shè)計的包豪斯校舍,,15,包豪斯在設(shè)計理論上提出了三個觀點： （1）藝術(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一,

7、 （2）設(shè)計的目的是人而不是產(chǎn)品, （3）設(shè)計必須遵循自然與客觀的法則來進(jìn)行。 這些觀點對于現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展起到了積極作用，使現(xiàn)代設(shè)計逐步由理想主義走向現(xiàn)實主義，即用理性的、科學(xué)的思想來代替藝術(shù)上的自我表現(xiàn)和浪漫主義。,,16,,17,基礎(chǔ)課教師 康定斯基（Wassily Kandinsky，1866-1944） 伊頓 （Johnnes Itten，1888-1967）

8、 納吉 ( moholy-nagy 1895-1946) 費寧格（Lyonel Feininger，1871-1956） 克利（Paul Klee，1897-1940）,,18,約翰.伊頓(johannes.itten1888-1967) 瑞士表現(xiàn)主義畫家，他對現(xiàn)代設(shè)計的最大貢獻(xiàn)就在于最先開設(shè)了現(xiàn)代色彩學(xué)課程，建立色彩理論。他堅信色彩是理性的，只有科學(xué)的方法能揭示色彩本來的面貌。,

9、,19,學(xué)生作的色彩練習(xí),,20,莫霍里.納吉( Moholy nagy 1895-1946) 一位自學(xué)成材的匈牙利設(shè)計師和藝術(shù)家，他對繪畫、攝影都非常精到，其作品都是絕對抽象的，他非常相信結(jié)構(gòu)簡單的力量，利用平面來表達(dá)這鐘力量。,,21,包豪斯教學(xué)采用作坊（工作室）模式：,金工車間,,22,,陶藝車間,,木工車間,紡織車間,23,包豪斯最有影響的設(shè)計出自： 納吉（Moholy nagy 1895-1946 ）

10、負(fù)責(zé)的金屬制品車間； 布勞耶（Marcel Breuer，1902-1981）負(fù)責(zé)的家具車間。,,24,金屬制品車間的作品,布蘭德設(shè)計的茶壺,布蘭德設(shè)計的煙灰缸,,25,布蘭德設(shè)計的燈具,,,26,布勞耶1929年設(shè)計的鋼管椅,家具車間的作品,,27,包豪斯學(xué)生的表演,,28,包豪斯展覽會招貼,1928年設(shè)計的《包豪斯》?？饷?包豪斯作品,,29,包豪斯畢業(yè)生、教師、平面設(shè)計大師拜耶1926年設(shè)計的《康定斯基展覽》,,30

11、,奇措德1927年為電影《褲子》設(shè)計的海報,,31,奇措德的平面作品,,32,包豪斯的字體設(shè)計,,33,包豪斯 的平面版式設(shè)計,,34,劇院折疊椅,,35,格羅配斯設(shè)計的“阿德勒”小汽車,,36,米斯（MiesVanderRohe1886－1969） 德國著名的建筑師，1930年接替漢內(nèi)斯·邁耶（Hannes Meyer）擔(dān)任包豪斯第三任校長。 1928年提出了“少就是多”的原則，影響世

12、界?？梢哉f，他是20世紀(jì)對于世界設(shè)計影響最大的一個人物。,,37,米斯設(shè)計的經(jīng)典之作 —— 巴塞羅那椅,,38,魏森霍夫椅,,39,,1929年巴塞羅納博覽會德國館,40,,西格萊姆大樓(1958),,41,1933年，由于納粹的控制，包豪斯宣告解散，結(jié)束了14年的辦學(xué)歷程。學(xué)校解散后，成員們將包豪斯的思想帶到了世界其他國家，特別是美國。 格羅佩斯于1937年到美國哈佛大學(xué)任建筑系主任，米斯于1938年到美國后任伊利諾工學(xué)

13、院建筑系教授…….,,42,意義： 包豪斯對于現(xiàn)代設(shè)計的貢獻(xiàn)是巨大的，特別是它的設(shè)計教育有著深遠(yuǎn)的影響，其教學(xué)方式成了世界許多學(xué)校設(shè)計教育的基礎(chǔ)。包豪斯的成就實際上是現(xiàn)代設(shè)計思潮的集大成。它培養(yǎng)出的杰出建筑師與設(shè)計師把現(xiàn)代建筑與設(shè)計推向了新的高度。 包豪斯的影響不在于它的實際成就，而在于它的精神。其思想在很長一段時間內(nèi)被奉為現(xiàn)代主義的經(jīng)典。,,43,批評： 包豪斯為了追求工業(yè)時代的表現(xiàn)形式，在

14、設(shè)計中過分強(qiáng)調(diào)幾何圖形，“立方體就是上帝”，無論何種設(shè)計都采用幾何造型，從而走上了形式主義的道路，有時甚至破壞了產(chǎn)品的功能。 嚴(yán)格的幾何造型和對工業(yè)材料的追求使設(shè)計有一種冷漠感，缺少應(yīng)有人情味。當(dāng)然，對于包豪斯最多的批評是所謂的“國際主義”風(fēng)格。,,44,現(xiàn)代主義首先起源于對機(jī)器的承認(rèn)，其關(guān)鍵因素是功能主義和理性主義。功能主義認(rèn)為一件物品或建筑的美和價值取決于它對于其目的的適應(yīng)性，它的視覺特征也應(yīng)由其本身的結(jié)構(gòu)和內(nèi)部邏輯來

15、確定。功能主義最有影響的口號便是“形式追隨功能”。而理性主義則是以嚴(yán)格的理性思考取代感性沖動，以科學(xué)客觀的分析來進(jìn)行設(shè)計，盡可能減少設(shè)計中的個人意識。,需要注意的是，現(xiàn)代主義并不完全是功能主義和理性主義，它具有更加廣泛的社會意義，兼具了知識分子的理想主義、民主主義和烏托邦精神。,小結(jié) —— 關(guān)于現(xiàn)代主義,,45,柯布西埃格羅佩斯米斯,,46,一、包豪斯 — 現(xiàn)代主義,,二、工業(yè)設(shè)計的職業(yè)化,,47,包豪斯解散后，大部分包豪斯的成

16、員移民到美國，把現(xiàn)代主義設(shè)計的理念帶到了美國，這種理念逐漸和美國商業(yè)市場結(jié)合，最終造成了轟轟烈烈的國際主義設(shè)計運動。 如果說德國人對于設(shè)計的最大貢獻(xiàn)是建立現(xiàn)代設(shè)計理論和教育體系，那么，美國對于世界最大的貢獻(xiàn)就是發(fā)展了工業(yè)設(shè)計，并把工業(yè)設(shè)計職業(yè)化。,,48,工業(yè)設(shè)計在美國的發(fā)展原因有： （1）美國工業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)高度成熟。 （2）兩次大戰(zhàn)美國大陸都遠(yuǎn)離戰(zhàn)火。,,49,“工業(yè)設(shè)計”一詞在美國最早出現(xiàn)于1919

17、年，當(dāng)時一個名叫西奈爾（Joseph Sinel，1889—1975）的設(shè)計師開設(shè)了自己的事務(wù)所，并在自己的信封上印上了這個詞。20世紀(jì)30年代后，“工業(yè)設(shè)計”一詞逐漸流行。,,50,提革（Walter D.Teague，1883—1960） 美國最早開業(yè)的工業(yè)設(shè)計師之一。原是一位成功的平面設(shè)計師，經(jīng)營過廣告業(yè)。1926年到歐洲學(xué)習(xí)柯布西埃、格羅佩斯等人的作品，回國之后，成立了自己的事務(wù)所，跨入工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域。,,51,機(jī),,

18、52,提革設(shè)計的相機(jī)和收音機(jī),,53,羅維（Raymond Loewy，1893—1986） 是第一位上《時代》周刊封面的設(shè)計師，在該刊列舉的“形成美國的一百件大事”中，羅維在紐約開設(shè)計事務(wù)所被列為第87件，可見影響之大 。 出生于巴黎，曾在軍中服役，后來到美國從事插圖和櫥窗陳列工作，逐漸走入工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域。,,54,羅維是第一位上《時代》周刊封面的設(shè)計師,,55,羅維的第一個工業(yè)設(shè)計作品（1929年）:,吉斯

19、特納速印機(jī),,56,1935年設(shè)計的“可德斯波特”牌電冰箱是一個設(shè)計對于銷售活動產(chǎn)生重大影響的范例 —— 年度銷量從1.5萬臺猛增到27.5萬臺 。,,57,,羅維設(shè)計的“灰狗”客車,,58,,羅維設(shè)計的機(jī)車,羅維設(shè)計的卷筆刀,,59,流線型吸塵器（1939年）,可口可樂零售機(jī)及瓶型包裝,,60,,,61,,62,羅維設(shè)計的香煙包裝,,63,,64,,65,蓋茨（Norman Bel Geddes） 美國最早

20、開業(yè)的職業(yè)設(shè)計師之一。也曾經(jīng)營過廣告業(yè)，并由此轉(zhuǎn)入舞臺設(shè)計，之后又成了一位有名望的櫥窗展示設(shè)計師，最后由于從業(yè)關(guān)系，他對工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計與改型開始興趣，進(jìn)而走入工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域。,,66,,蓋茨設(shè)計的全流線型海輪,,67,德雷夫斯（Henry Dreyfuss，1903—1972 ） 20世紀(jì)20年代，許多舞美設(shè)計師和廣告畫家紛紛走出劇院和廣告業(yè)，而進(jìn)入更加廣闊的工業(yè)舞臺。當(dāng)時的美國工業(yè)似乎為這些年輕設(shè)計師們提供了了無限的機(jī)遇，

21、德雷夫斯就是其中之一。,,68,德雷夫斯于1929年開設(shè)了設(shè)計事務(wù)所，最有影響的設(shè)計之一是他為貝爾電話公司設(shè)計的電話機(jī)。,,69,本講學(xué)習(xí)要點：1、包豪斯成立的年限，及其奠基人。2、包豪斯在設(shè)計理論上提出的3個觀點。3、包豪斯在設(shè)計教學(xué)中的5個特點。4、包豪斯設(shè)計教學(xué)中最早引入現(xiàn)代色彩體系教學(xué)的教師。5、“少就是多”的提出者，并解釋這句口號的意思。6、如何評價包豪斯？（即包豪斯的意義及批評）7、何謂“現(xiàn)代主義”，其關(guān)鍵因

22、素包括哪兩個？8、被稱為二十世紀(jì)最偉大的建筑師/設(shè)計師的三人。9、1919年“工業(yè)設(shè)計”這一名詞的提出者。10、美國的第一代設(shè)計師中以哪兩位為代表？11、列舉幾件羅維的代表作。,,70,敬 告 ： 本 課 件 版 權(quán) 歸 譚 魏 所 有,Warning : this courseware copyright belongs to Tanwei al