九年級物理全冊電磁鐵課件3新人教版

1、第九章 電和磁,第四節(jié) 電磁鐵,復習提問：,1.首先發(fā)現電流磁效應的科學家是: .,奧斯特,2.奧斯特的實驗說明: 。,通電導體和磁體一樣，周圍也存在著磁場,3.通電螺線管的磁感應線分布與 十分相似。,條形磁鐵,4.通電螺線管的極性跟電流方向之間的關系,可以用 來判定

2、。,安培定則,5.右手安培定則的內容：,用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。,6.根據電源的“+”“－”極說出螺線管的南北極。,,,,,,N,S,學習目標：,1、知道什么是電磁鐵？了解電磁鐵的工作原理。2、正確理解電磁鐵的磁性強弱與電流的大小、 線圈的匝數和有無鐵芯有關。3、了解電磁鐵的優(yōu)點，知道在日常生活和生產中 哪些地方用到了電磁鐵？,電磁鐵,,1、定義：,

3、,,插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵,2、工作原理：,利用電流的磁效應來工作,3、影響磁性強弱的因素：,,a、電流的大小,b、線圈的匝數,c、有無鐵芯,4、優(yōu)點：,5、應用：,c、磁極變換可以用改變電流方向來控制。,a、磁性有無可以用通電、斷電來控制；,b、磁性的強弱可以用改變電流的大小來控制,,（控制變量法）,電磁起重機,電鈴,磁懸浮列車,,探究：影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些？,1、猜想：,磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數和有無鐵

4、芯有關。,2、實驗器材：,電源、開關、變阻器、導線、電流表、大頭針、電磁鐵,3、設計電路圖：,4、實驗方法和過程：,5、結論：,a、實驗方法：,a、電流的大?。?b、線圈的匝數：,c、有 無 鐵 芯：,影響電磁鐵磁性強弱的因素有：,電流越大，電磁鐵的磁性越強；,線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強；,插入鐵芯，電磁鐵的磁性增強。,,b、實驗過程：,c、分析討論：,控制變量法,（1）電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系？,（2）電磁鐵的磁性強弱與線

5、圈匝數的關系？,（3）電磁鐵的磁性強弱與有無鐵芯的關系？,不變量：,改變量：,現 象：,電流越大，吸引的大頭針越多,線圈匝數 都插有鐵芯,電流的大小,不變量：,改變量：,現 象：,不變量：,改變量：,現 象：,電流的大小,都插有鐵芯,線圈匝數,線圈匝數越多，吸引的大頭針越多,電流的大小,線圈匝數,有無鐵芯,插有鐵芯時磁性較強,,,電磁起重機,,,,磁懸浮列車,電鈴,,電磁鐵的磁性有無可以控制：,通電有磁性、斷電

6、無磁性.,,電磁鐵的磁性強弱可以可以控制：,通過改變電流大小改變電磁鐵的磁性強弱,,電磁鐵的磁極方向可以控制：,,通過改變電流的方向來改變電磁鐵的磁極,,,,,練習：,1.通電螺線管的磁性強弱與 、　　　 　　和 　 　　　有關.,電流的大小,線圈的匝數,有無鐵芯,2、如圖所示,當滑動變阻器的滑片向右移動時，電路中的電流將