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文檔簡(jiǎn)介
1、湘教版 二年級(jí) 下冊(cè) 第九單元,1.認(rèn)讀18個(gè)生字,其中會(huì)寫“岡、初、耐、煩、勁、 闊、島、擁”8個(gè)生字。2.練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過生活和文章,了解和分析文章所蘊(yùn)含的道理。4.進(jìn)一步體會(huì)當(dāng)別人有困難時(shí)應(yīng)主動(dòng)給予幫助。,教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn):掌握8個(gè)生字的音、形、義,朗讀課文。難點(diǎn):理解小樹為什么慚愧地低下了頭。,同學(xué)們,你們知道松樹和青藤嗎?,生字學(xué)習(xí),岡 初 耐 煩 勁
2、 闊 島 擁,gāng,chū,nài,fán,jìn,kuò,dǎo,yōng,杉 踮 鷗 濤 幼 俯 媚 嶼 航 幟,生字學(xué)習(xí),課文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)第一自然段,閱讀并思考:這一段寫了什么內(nèi)容呢?,學(xué)習(xí)第2、3自然段,課文學(xué)習(xí),1)小松樹看到了什么? 2)小松樹的心情怎么樣? 3)小杉樹看到了什么?,分角色朗讀,學(xué)習(xí)第4—6自然段,課文學(xué)習(xí),1)青藤向小
3、杉樹提出了什么問題?2)小杉樹是怎能樣的反應(yīng)?3)“請(qǐng)您扶我一把”說明青藤什么樣的品質(zhì)?4)再讀小杉樹的話,從話中看出杉樹什么樣的 性格?,學(xué)習(xí)第4—6自然段,課文學(xué)習(xí),“哎呀,你這么瘦小,站都站不穩(wěn),也想看大海?”不耐煩 恥笑,小松樹聽完杉樹和青藤的話,是怎樣做的?小青藤在松樹的幫助下,看到了什么?,課文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)第4—6自然段,領(lǐng)會(huì)最后一自然段,課文學(xué)習(xí),互相擁抱 慚愧,這一句怎么理解?,一、填上
4、合適的詞。 飛翔的( ) 遼闊的( ) 綠色的( )二、我會(huì)拼。 chū shēng nài fán shǐ jìn yōng bào ( ) ( ) (
5、 ) ( ) guǎng kuò hǎi dǎo bō tāo shān gāng ( ) ( ) ( ) ( ),練一練,練一練,三、連一連
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