

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第三單元:分?jǐn)?shù)除法,例1 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)例2 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,說(shuō)出下面各數(shù)的倒數(shù)。,,4,1,5,1,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,二、教學(xué)例1 分?jǐn)?shù)除以整數(shù),(一)引入情境,探究新知,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)ht
2、tp://www.lspjy.com,問(wèn)題:1. 用算式表示出剛才折或畫(huà)的過(guò)程。,2. 結(jié)合畫(huà)好的圖,說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算過(guò)程。,二、教學(xué)例1 分?jǐn)?shù)除以整數(shù),(一)引入情境,探究新知,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,(二)自主操作,深入理解,2. 用算式表示出剛才折或畫(huà)的過(guò)程。,4. 比較兩種解法,你有什么想法?,3. 結(jié)合畫(huà)好的圖,說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算過(guò)程。 (出示預(yù)設(shè)1時(shí))你遇到了什么問(wèn)題?,5. 根據(jù)上面的
3、折紙實(shí)驗(yàn)和算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?,(出示預(yù)設(shè)2)說(shuō)說(shuō)你的想法。,二、教學(xué)例1 分?jǐn)?shù)除以整數(shù),計(jì)算下面各題。,(三)鞏固練習(xí),二、教學(xué)例1 分?jǐn)?shù)除以整數(shù),(一)引入情境,探究新知,問(wèn)題:1. 你讀懂了什么?想到了什么?請(qǐng)你根據(jù)信息畫(huà)出線段圖。,2. 要想比誰(shuí)走得快,我們可以比什么? 預(yù)設(shè)1:比較平均每小時(shí)走的路程 預(yù)設(shè)2:比較走1km所用的時(shí)間(本課時(shí)先解決預(yù)設(shè)1,預(yù)設(shè)2可機(jī)動(dòng)),三、教學(xué)例2
4、 分?jǐn)?shù)除以整數(shù),(二)自主操作,深入理解,解決預(yù)設(shè)1:小明平均每小時(shí)走多少km?,2. 思考,在剛才的線段圖上如何表示小明1小時(shí)走的路程?,三、教學(xué)例2 分?jǐn)?shù)除以整數(shù),小明平均每小時(shí)走多少km?,問(wèn)題:1. 為什么要把2km平均分成2份?,2. 你是怎么想到要補(bǔ)充1份的?,3. 這部分表示什么?,4. 你能用算式表示出所畫(huà)的意思嗎?,5. 結(jié)合線段圖,說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的。,三、教學(xué)例2 分?jǐn)?shù)除以整數(shù),(二)自主操作,深入理解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)2.分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)1
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)3.分?jǐn)?shù)除法2
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)4.分?jǐn)?shù)除法3
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)5.分?jǐn)?shù)除法4
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)7.分?jǐn)?shù)除法6
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)6.分?jǐn)?shù)除法5
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè) 2.位置與方向 課件
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)3.分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)2
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法單元練習(xí)題
- 人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題
- (人教版)小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)4.分?jǐn)?shù)乘小數(shù)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘小數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)3.分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(乘除法混合)
- 人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘除法練習(xí)題
- 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)(上)《分?jǐn)?shù)除法》分?jǐn)?shù)除法的意義
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元分?jǐn)?shù)除法單元測(cè)試
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論