大學生科技學術節(jié)總結

1、揚科學精神，育專業(yè)人才揚科學精神，育專業(yè)人才——科學學院第九屆大學生科技學術節(jié)總結科學學院第九屆大學生科技學術節(jié)總結為營造良好的科技學術氛圍，提升科技在教育教學中的重要作用，挖掘大學生的科技創(chuàng)新潛能，科學學院以第三次黨代會為契機，開展了第九屆大學生科技文化節(jié)，學術節(jié)以“揚科學精神育專業(yè)人才”為主題，開展了豐富多彩的校園文化活動，為同學們展現(xiàn)自我、提升綜合素質提供了廣闊的平臺。一、精心準備，大力宣傳，營造濃厚的科技學術氛圍、精心準備，大力

2、宣傳，營造濃厚的科技學術氛圍為使科技學術節(jié)得以更順利地展開，學院黨支部和分團委高度重視，精心動員，要求各個學生組織和團支部充分活躍起來，著力打造“特色型、專業(yè)型、團隊型”的科技學術活動，多方面、全方位挖掘學生的潛能。科技學術節(jié)開幕之初，學院分團委和學生組織的主席團成員就對活動方案進行了細致的商討，最終確定了“揚科學精神育專業(yè)人才”的活動主題，并對活動細則做了科學分析，擬定從專業(yè)、創(chuàng)新、文化、科技四個方面全面展開，為大家提供“平民化”的舞

3、臺，使同學們能夠真正參與其中，從中汲取營養(yǎng)、提高能力。11月18日，隨著學院科技學術節(jié)的開幕，學院科技學術節(jié)的各項活動全面鋪展開來，為全院學生奉獻了一場策劃充分、內容豐富、有特色、高水平的科技盛宴。二、科技競技促進學術發(fā)展，努力培育創(chuàng)新應用型人才二、科技競技促進學術發(fā)展，努力培育創(chuàng)新應用型人才科技帶動創(chuàng)新，知識孕育精英。為了培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，提升造性的科技作品。三、學術節(jié)凸顯專業(yè)特色，全力打造科研型學院三、學術節(jié)凸顯專業(yè)特色，全力打造科

4、研型學院在“務實、求實、踏實、扎實”的良好院風影響下，學院廣大師生潛身鉆研專業(yè)知識，不斷探索專業(yè)學術的新領域。孟廣武院長作為專業(yè)的學科帶頭人，多次對畢業(yè)生進行了論文指導，鼓勵專業(yè)學生大膽思考，努力進行高深層次的理論研究。建模作為學院的一項重要學術活動，受到師生的高度重視，學術節(jié)期間，曾現(xiàn)洋老師以“漫談建模體系的創(chuàng)建”為題，為大家奉獻了一場專業(yè)研究型的學術報告。此外，會計系主任張廷新還以“反傾銷會計理論研究”為題做了報告，以此鼓勵會計系學

5、生將所學應用于實際問題。嚴謹?shù)膶W風孕育了人縝密的思維，在此期間，學院的專業(yè)成果也日益凸顯。在全國大學生競賽中，桑廣、趙國棟兩位同學脫穎而出，與其他9名山東學子一同晉級決賽。在科技學術之星、科技學術作品的選拔過程中，學院也挖掘了一批以趙宏偉、李成允等為代表的學生，他們或在各大專業(yè)比賽中成績優(yōu)異，或在重要期刊上發(fā)表多篇學術論文，或多次參加全國學術論壇，樹立了先進典型，成為全院學生的學習榜樣。筆下生情，為提高課堂質量，端正同學們的學習態(tài)度，學