管理系2010屆調(diào)查報告初步審查問題匯總

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2、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊2封面:應(yīng)以美觀為主.題目可以適當(dāng)添減“的““關(guān)于““調(diào)查““調(diào)查報告“等使題目對齊姓名:如果教師是兩個字學(xué)生是三個字兩個字中間可以空兩個字符與三個字...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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5、審查問題匯總2010年3月29日管理系各團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、實踐教學(xué)副主任、系主任審查了各位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的調(diào)查報告，本次采用抽樣的方法每位教師提交一本較好的文章，總體來看各位教師能按照學(xué)院各項要求順利完成各項工作。但還存在許多不足，希望各位教師按照以下思路加以貫徹，以利于學(xué)院下一步整體盲審抽答工作我系工作的順利展開：一、格式方面：1、有很多教師沒有要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)范處理，如果指導(dǎo)教師不是很明確，請與本團(tuán)隊負(fù)責(zé)人聯(lián)系。行文一定按照格式操作

6、，教師不知道，肯定無法指導(dǎo)學(xué)生。2、封面：應(yīng)以美觀為主。題目可以適當(dāng)添減“的”“關(guān)于”“調(diào)查”“調(diào)查報告”等使題目對齊；姓名：如果教師是兩個字，學(xué)生是三個字，兩個字中間可以空兩個字符與三個字對齊；專業(yè)一欄不用再寫如“旅游管理專業(yè)的“專業(yè)”；學(xué)號為8位。3、摘要：300字左右，不能少了，太多也不行，摘要是所寫文章的提煉和總結(jié)，不是漫無邊際的隨意發(fā)揮，前后可以適當(dāng)穿插與本文相關(guān)的理論性內(nèi)容。4、關(guān)鍵詞：必須是本文最主要的詞，教師可以幫學(xué)生提

7、煉，35個；5、英文摘要一定要看，以往出現(xiàn)過：盤錦大米為“bigrice”，我問過學(xué)生，那小米就是smallrice不要出笑話。二、文章結(jié)構(gòu)調(diào)查報告應(yīng)是先有調(diào)查的狀況（基本情況、數(shù)據(jù)等相關(guān)內(nèi)容）→分析出優(yōu)缺點或者優(yōu)勢、不足等→分析原因、特點等→提出針對性的對策。因此調(diào)查的狀況（基本情況、數(shù)據(jù)等相關(guān)內(nèi)容）最關(guān)鍵否則沒有辦法有針對性的寫出下文。這方面的問題，很突出！三、文章寫實1、文章可以很簡單，但是應(yīng)是調(diào)查來的內(nèi)容然后形成的。抽樣的文章中

8、如“某某旅行社旅游產(chǎn)品單一，就是不寫該旅行社的，明明題目是某旅行社寫的卻是全國或者旅游行業(yè)的東西，針對性不強(qiáng)，無法讓人信服，下文措施根式無從談起！2、調(diào)查報告應(yīng)該以調(diào)查者的身份來寫。實際應(yīng)以學(xué)生曾經(jīng)實習(xí)或者畢業(yè)實習(xí)的經(jīng)歷來寫，絕不是從某某處得來的，文章通篇應(yīng)貫徹調(diào)查者的身份，這是不用刻意去做，應(yīng)該很自然，數(shù)據(jù)和材料均應(yīng)是調(diào)查得來的。四、文題相符1、如“某某物業(yè)公司環(huán)境綠化的調(diào)查報告”而該生文中寫的卻是“小區(qū)環(huán)境”二者寫作的側(cè)重點完全不同

9、：某某物業(yè)公司環(huán)境綠化的調(diào)查報告?zhèn)戎匚飿I(yè)公司到底如何做的，而小區(qū)環(huán)境側(cè)重點調(diào)查為小區(qū)，希望各位教師一定把好關(guān)！2、又如“某市酒店行業(yè)的發(fā)展分析對策”：該文學(xué)生在行文中如果換上另一個市，好像也可以。存在：題目大，針對性不強(qiáng)，數(shù)據(jù)收集難度的問題，可否改為：某某酒店。。。。。，這樣就針對這個酒店的內(nèi)容寫，當(dāng)然如果題目不改，數(shù)據(jù)和材料都是該市的可以！五、文章重復(fù)的問題請各位教師上網(wǎng)查詢我系往屆文章把關(guān)；同時以往存在學(xué)生直接從別處將文章直啊啊啊啊

10、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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12、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊2封面:應(yīng)以美觀為主.題目可以適當(dāng)添減“的““關(guān)于““調(diào)查““調(diào)查報告“等使題目對齊姓名:如果教師是兩個字學(xué)生是三個字兩個字中間可以空兩個字符與三個字...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊