舟山市普陀區(qū)教育局2011年上半年工作總結(jié)

1、1舟山市普陀區(qū)教育局舟山市普陀區(qū)教育局20112011年上半年工作總結(jié)年上半年工作總結(jié)2011年上半年，我局在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，改革創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，扎實(shí)推進(jìn)教育均衡，全面提升教育質(zhì)量，努力提高教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度，促進(jìn)了全區(qū)教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧”發(fā)展。在市政府對(duì)縣區(qū)教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制考核中，考核組充分肯定了我區(qū)在教育改革和發(fā)展中取得的業(yè)績(jī)。一、鼓干勁、繪藍(lán)圖、搭框架，教育改革發(fā)展開(kāi)啟

2、新征程（一）主題教育活動(dòng)深入開(kāi)展，鼓舞和振奮了全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工的信心和精神。深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“鼓干勁、爭(zhēng)先進(jìn)、優(yōu)環(huán)境”主題教育活動(dòng)，組織開(kāi)展了“推進(jìn)舟山群島新區(qū)建設(shè)”專題培訓(xùn)會(huì)、“我為試驗(yàn)區(qū)作貢獻(xiàn)”大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)、“十一五”教育改革與發(fā)展成果攝影作品巡展、教育成果畫板展示等各類宣傳教育活動(dòng)。窗口科室、基層黨組織、黨員教師圍繞辦人民滿意教育、黨員志愿服務(wù)等作出書面承諾5125條，局領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)40余人次，黨員參加志愿

3、者服務(wù)741人次，全系統(tǒng)干部職工、學(xué)生家長(zhǎng)、群眾深受鼓舞，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的緊迫感和危機(jī)感。（二）全區(qū)教育工作會(huì)議勝利召開(kāi)，開(kāi)啟了全面加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)人力資源強(qiáng)區(qū)的新征程。5月27日，區(qū)委、區(qū)政府召開(kāi)全區(qū)教育工作會(huì)議，吳書記、王區(qū)長(zhǎng)分別作重要講話，區(qū)委、區(qū)政3行了全面的年檢，展茅中心幼兒園等9所幼兒園順利通過(guò)了省二級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作。三是積極推進(jìn)市級(jí)學(xué)前教育達(dá)標(biāo)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建工作，開(kāi)展針對(duì)性的督查指導(dǎo)，朱家尖、展茅街道通過(guò)整改，

4、已完成自評(píng)并提出了驗(yàn)評(píng)申報(bào)。（二）推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。一是提升職教辦學(xué)層次。以區(qū)職教中心搬遷、普陀科技學(xué)院組建為契機(jī)，深化職教辦學(xué)體制改革，積極推進(jìn)中高職人才一體化培養(yǎng)。上半年，利用普陀科技學(xué)院一體化辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，向省廳爭(zhēng)取設(shè)置了6個(gè)“32”專業(yè)、245個(gè)招生名額，為提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)層次打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是拓寬職業(yè)教育合作交流范圍。通過(guò)交流互訪，普陀科技學(xué)院與德國(guó)柏林職業(yè)教育集團(tuán)正式簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，雙方就開(kāi)展學(xué)校間的教育互訪，

5、加強(qiáng)教育、教學(xué)、管理等方面的信息交流，加強(qiáng)賓館服務(wù)管理、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)合作，提供教師、學(xué)生短期學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)等方面達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)了普陀區(qū)職業(yè)教育向更高層次辦學(xué)邁進(jìn)。同時(shí)，普陀科技學(xué)院繼續(xù)開(kāi)展與四川的合作辦班工作，錄取了49名四川學(xué)生。三是深化人才培養(yǎng)模式改革。以市場(chǎng)、企業(yè)需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、課程、雙師型教師隊(duì)伍等職教基礎(chǔ)能力建設(shè)，強(qiáng)化以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，強(qiáng)化校企合作，開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)，推進(jìn)雙元制