語文組教研工作總結四篇

1、語文組教研工作總結（四篇）語文組教研工作總結（四篇）小學語文組教研工作總結（一）...................................................................................................1小學語文教研組工作總結（二）..................................................................

2、.................................7小學語文教研工作總結（三）.....................................................................................................13小學上學期語文教研總結（四）........................................................

3、.........................................18小學語文組教研工作總結（一）小學語文組教研工作總結（一）2016年上學期，語文教研工作以學?！罢n堂高效，育德有方，服務領先，師生圓夢”為總目標，以教學隊伍建設和課程建設為核心，以“主題閱讀”和“經典誦讀”兩個課題為抓手組織語文活動，提高學生的整體語文素養(yǎng)，營造八達書香校園。成立項目負責制來調動全體老師的積極性，發(fā)揮全體老師的智慧，從而形成“人人都是教研

4、員”的語文教研特色。通過集體備課和新苗杯等活動，努力解決教師在教學中遇到的問題或困惑，錘煉一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍，最終達到促進教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展的目的。常規(guī)檢查，超周備課、反思撰寫、作業(yè)批改、聽課筆記等完成情況較好。名師悉心帶徒語文組共有蔣愛萍、周瓊妹、趙姜艷、游丹、袁玲、賀應芬六個名師工作室，導師們堅持每周聽徒弟的課，定期或不定期向徒弟開放課堂，在組織教學、教學理念、教材解析和教學設計等方面給予青年教師極大的幫助，大