0351法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位基本要求

1、0351法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位基本要求第一部分概括法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位是具有特定法律職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)立法、司法、行政、執(zhí)法、法律服務(wù)，以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)領(lǐng)域所需要的高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才。法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位屬于專(zhuān)業(yè)學(xué)位的一種。專(zhuān)業(yè)學(xué)位是高等學(xué)校為適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)對(duì)高層次應(yīng)用型人才持久需求而建立起來(lái)的一種學(xué)位類(lèi)型。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)法學(xué)學(xué)位與研究生教育迅速發(fā)展，形成了法學(xué)碩士和法學(xué)博士學(xué)位為主體的法學(xué)教學(xué)科研人才培養(yǎng)體系。1995

2、年4月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第十三次會(huì)議設(shè)置法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。2006年12月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室決定法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位結(jié)束試點(diǎn)轉(zhuǎn)人正式實(shí)施，法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位成為一項(xiàng)正式的以培養(yǎng)高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才為主要任務(wù)的學(xué)位制度。法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位具有特定的職業(yè)指向性。其中，法官、檢察官、律師、公證員、和企業(yè)法律顧問(wèn)等法律職業(yè)有較為嚴(yán)格的從業(yè)準(zhǔn)入要求，迫切需要大批高層次的具有復(fù)合型知識(shí)、綜合素養(yǎng)和職業(yè)能力的專(zhuān)門(mén)人才。有關(guān)部門(mén)、行業(yè)還可以依托

3、專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育，有計(jì)劃、有組織地提高在職人員職業(yè)素養(yǎng)和能力，優(yōu)化隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高隊(duì)伍整體水平。法律碩士生應(yīng)具有系統(tǒng)的應(yīng)用性法律實(shí)務(wù)知識(shí)，具有寬口徑、復(fù)合型、外向型的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)，能夠綜合運(yùn)用法律與經(jīng)濟(jì)、管理、科技、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)相復(fù)合的，獨(dú)立從事法律實(shí)務(wù)工作和有關(guān)管理工作。法律碩士生教育目前有三種培養(yǎng)類(lèi)型，即法律碩士（非法學(xué)本科）研究生教育、法律碩士（法學(xué)本科）研究生教育和在職攻讀法律碩士教育。法律碩士（非法學(xué)本科）研究生教育

4、的招收對(duì)象為具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或具有本科同等學(xué)力)的非法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，如文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科的學(xué)生，主要為各行業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)具有社會(huì)主義法治觀念、德才兼?zhèn)?、高層次的?fù)合型、應(yīng)用型法律人才。法律碩士(法學(xué)本科)研究生教育的招生對(duì)象是具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。主要為法治專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有社會(huì)主義法治觀念、德才兼?zhèn)?、高層次的?zhuān)門(mén)型、應(yīng)用型法律人才。在職攻讀法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的招生對(duì)象是國(guó)民教育序列

5、大學(xué)本科學(xué)歷(原則上應(yīng)當(dāng)具有學(xué)士學(xué)位)、具有一定從業(yè)經(jīng)歷的法律職業(yè)人員，以及在政務(wù)、各行業(yè)領(lǐng)域從事與法律相關(guān)工作的人員。主要培養(yǎng)具有社會(huì)主義法治觀念、德才兼?zhèn)?、高層次的?fù)合型、應(yīng)用型法律人才。全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位發(fā)展將會(huì)出現(xiàn)以下趨勢(shì):(1)法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位將成為我國(guó)職業(yè)法律人才培養(yǎng)的重要渠道。職業(yè)部門(mén)和行業(yè)需要大批高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才。隨著科學(xué)學(xué)位和專(zhuān)業(yè)學(xué)位分工與要求界限的明晰化

6、，培養(yǎng)法學(xué)教學(xué)研究人才的科學(xué)學(xué)位研究生需求量將會(huì)減少，高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型的法律人才將成為職業(yè)法律人才的主體，法律專(zhuān)業(yè)學(xué)位人才類(lèi)型比較優(yōu)勢(shì)將更加突出，需求規(guī)模將大量增加。施中的實(shí)際問(wèn)題。熟練掌握法律倫理與法律方法，了解法律職業(yè)的特性，掌握法律職業(yè)倫理的主要內(nèi)容和法律職業(yè)各角色的道德準(zhǔn)則熟悉法律方法論基本內(nèi)容，掌握并熟練運(yùn)用法律解釋、法律漏洞補(bǔ)充等方法。系統(tǒng)掌握民商法的基本知識(shí)，掌握民法的概念、原理、制度和方法，掌握諸如物權(quán)法、債與合同

7、法、侵權(quán)責(zé)任法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、公司法、證券法、破產(chǎn)法、保險(xiǎn)法等專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和制度體系能夠熟練運(yùn)用民商法的基本概念、原理、制度和方法解決民商事糾紛。系統(tǒng)掌握行政法基本知識(shí)。掌握行政法總論的概念、原理和制度，能夠熟練應(yīng)用行政法專(zhuān)業(yè)原理、制度和方法解決各類(lèi)行政案件，熟練運(yùn)用行政訴訟法基本知識(shí)和制度，能夠組織并主持行政程序和行政訴訟程序的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。掌握經(jīng)濟(jì)法基本知識(shí)。熟悉經(jīng)濟(jì)法基本原理和制度，掌握諸如競(jìng)爭(zhēng)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、財(cái)稅法、金融法

8、、產(chǎn)品質(zhì)量法、環(huán)境與資源法、勞動(dòng)與社會(huì)保障法等知識(shí)和制度，能夠解決經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)中的主要問(wèn)題。系統(tǒng)掌握刑法基本知識(shí)。掌握刑法總論的概念、原理、制度和方法，掌握刑法分論中的主要罪名的規(guī)定，能夠熟練運(yùn)用刑法概念、原理、制度和方法解決各類(lèi)刑事案件。系統(tǒng)掌握民事訴訟法、刑事訴訟法的基本知識(shí)和制度，掌握諸如司法制度、民事訴訟法、仲裁法、刑事訴訟等知識(shí)和技能，能夠熟練運(yùn)用訴訟法的基本理論與規(guī)范組織并主持民事訴訟、仲裁、刑事訴訟等程序的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。掌

9、握國(guó)際法基本知識(shí)。熟悉國(guó)際公法基本知識(shí)和制度，熟悉國(guó)際私法中的國(guó)際沖突法基本理論和基本制度，熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)法知識(shí)和制度，能夠運(yùn)用國(guó)際法基本知識(shí)和制度來(lái)解決國(guó)際法實(shí)務(wù)中的主要問(wèn)題。三種不同類(lèi)型學(xué)位在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和訓(xùn)練方面應(yīng)當(dāng)各具特色。(1)非法學(xué)本科法律碩士。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)注重知識(shí)的系統(tǒng)性和應(yīng)用性，聯(lián)系當(dāng)代社會(huì)法律實(shí)踐。鼓勵(lì)系統(tǒng)性原理與應(yīng)用性能力相結(jié)合，加強(qiáng)案例教學(xué)，專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中應(yīng)當(dāng)有不少于四分之一的案例教學(xué)內(nèi)容。所有課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重教材或

10、教學(xué)資料的課外閱讀(課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí))。(2)法學(xué)本科法律碩士。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)深化法學(xué)理論，密切聯(lián)系當(dāng)代社會(huì)法律的實(shí)踐，強(qiáng)化特色方向理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力訓(xùn)練。要注重體現(xiàn)案例分析與法律實(shí)務(wù)專(zhuān)題的特點(diǎn)，加強(qiáng)案)例教學(xué)，專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中應(yīng)當(dāng)有不少于三分之一的案例教學(xué)內(nèi)容。所有課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重教材或教學(xué)資料的課外閱讀(課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí))。(3)在職攻讀法律碩士。其專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重進(jìn)一步提高法學(xué)理論水平，強(qiáng)化對(duì)專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域內(nèi)的法律問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)深人

11、的理論分析能力。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)專(zhuān)題性與理論性。2.特色方向知識(shí)為使研究生熟練掌握某個(gè)專(zhuān)門(mén)法律領(lǐng)域的知識(shí)和職業(yè)技能，各院?？筛鶕?jù)各自的條件和特點(diǎn)，按照法律職業(yè)和相關(guān)行業(yè)法律實(shí)踐的需求，自主設(shè)置培養(yǎng)板塊或方向課程組，如政府法務(wù)、司法法務(wù)、國(guó)際法務(wù)、金融法務(wù)、公司法務(wù)或企業(yè)法務(wù)等。特色方向知識(shí)原則上屬于選修課。每個(gè)特色知識(shí)板塊或方向課程組應(yīng)當(dāng)由不少于3門(mén)的課程組成供研究生選擇。如人權(quán)法實(shí)務(wù)、法律實(shí)務(wù)外語(yǔ)、證據(jù)法實(shí)務(wù)（或案例）、商法實(shí)務(wù)（或案