2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試全國ⅱ卷

1、第17頁20112011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(全國Ⅱ卷全國Ⅱ卷)語文試題語文試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷第Ⅰ卷注意事項：1.答卷前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。2.每小題選出答案后，用2B

2、鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，在試題卷上作答無效在試題卷上作答無效。3.第I卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項匯總，只有一項符合題目要求。一、（一、（1212分，每小題分，每小題3分）1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A.逾越（y）鳥瞰（kn）一丘之貉（luǒ）栩栩如生（xǔ）B.潰?。╧u）凹陷（w?。┵O笑大方（yī）兢兢業(yè)業(yè)（jng）C.咀嚼（z

3、ǔ）檜柏（gu）罄竹難書（qng）饕餮大餐（ti）D.覬覦（j）攻訐（ji）光陰在苒（rǎn）心懷叵測（pǒ）2.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是A.我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學批判方法。B.羽先生指導弟子寫論文時強調(diào)，學術(shù)論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。C.這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生

4、喜愛的精品圖書，不少作家都對它趨之若鶯。D.雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。3.下列各句中，沒有語病的一句是A.不同的生活習俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。B.歷時三年的第六次全國人口普查是一次成功的國情大盤點，其數(shù)據(jù)將為我國社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。C.失眠是指因

5、睡眠時間不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺，應對失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識，進行自我調(diào)護。D.學校開展經(jīng)典誦讀活動有利于教風和學風建設(shè)，而中小學是人生品格形成的重要時期，所以這樣的活動應著力于中小學就要抓緊抓好。4.依次填入下面一段文字橫線處得語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝_________，_________。_________，_________，_________，經(jīng)營好每一天今

6、天就等于經(jīng)營好昨天和明天。①今天的事應該今天完成，不能推倒明天②腳踏實地，全身心地經(jīng)營好今天，才會有一個個實在的明天第37頁象的突破，所以意境能夠體現(xiàn)“道”。6.下列理解，不符合原文意思的一項是A.西方古代藝術(shù)家的志趣是要在作品中重現(xiàn)世界上的具體物象，所以古希臘雕塑家認為把人體刻畫得極其逼真、十分漂亮才是美。B.中國古代藝術(shù)和西方古代藝術(shù)不同，中國藝術(shù)家要突破有限的對象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒發(fā)他們一種哲理性的感受和領(lǐng)

7、悟。C.陶淵明的兩句詩“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他意境認識到身處又一味的世界，并且正處在辨析、體驗這種意味之中。D.俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》之所以能夠引起全世界聽眾的共鳴，是因為它唱出了人們對于社會和人生的深刻體驗和感受。7.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是A.中國園林的審美價值，在于讓人通過它們感受到更大空間的美，所以游覽者往往能夠產(chǎn)生一種對于整個人生或歷史的感受和領(lǐng)悟。B.從有意境的作品和一般的藝術(shù)作品有區(qū)別這一點來看，

8、生活中的具體事務(wù)初級具體事件往往有兩種意味，而其中涉及整個人生的意味才是最美的。C.王夫之說杜甫是“工”王維是“妙”，他顯然是根據(jù)中國傳統(tǒng)美學來評價杜甫和王維的，如果讓西方藝術(shù)家來評判，結(jié)論可能恰恰相反。D.康德所說的“一種惆悵”，表明他作為西方人也感覺到了一種與意象有很大不同的“美的東西”。這種東西其實就是中國人所說的“意境”。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8—10題。熊鼎，字伯穎，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)，長龍溪書院。江西

9、寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，不應。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見，奇其才，薦之。太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊軍事。母喪除，召至京師，授德清縣丞。松江民錢鶴反，鄰郡大驚，鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注，承詔搜括故事可懲戒者，書新宮壁間。舍人耿忠使廣信還，奏郡縣官違法狀，帝遣御史廉之。而時已頒赦書，丞相李善長再諫不納，鼎偕給事中尹正進曰：“朝庭布大信于四方，復以細幫煩御史，失信，且褻威?！暗勰痪弥瞬磺灿?。洪武改元，新設(shè)浙江按察司，以鼎為僉事，分

10、部臺、溫。臺、溫自方氏竊據(jù)，偽官悍將二百人，暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間，民始安。平陽知州梅鎰坐贓，辯不已，民數(shù)百咸譴，誅無罪人乎！”釋鎰，以情聞，報如其奏。寧海民陳德促交解黎異，異妻屢訴不鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡縣各置二歷，日書所治訟獄錢粟事，一留郡縣，一上憲府，遞更易，按歷鉤考之，莫敢隱者。八年，西部朵兒只班率部落內(nèi)附，改鼎岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。既至，知寇偽降，密疏論之。帝譴使慰勞，賜裘帽，復譴中使趙成召鼎。鼎既