中職電子商務類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實踐-開題報告

1、《中職電子商務類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實踐》開題報告,報告人：宋紅平開題時間：2019年6月岳陽市湘北女子職業(yè)學校,內容概述,1、選題緣由 2、國內外研究的現(xiàn)狀3、課題研究的創(chuàng)新之處4、課題研究的意義和價值5、課題概念界定6、課題研究的內容和方法7、課題研究的步驟8、研究成果9、研究人員分工 10、研究的措施11、本課題可能遇到的困難,1、選題緣由,,,,,,,電子商務專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率小,,,,,,,市場對

2、人才需求量大,2、國內外研究的現(xiàn)狀,國內外研究現(xiàn)狀,,,,國外現(xiàn)狀,主要是結合當?shù)厍闆r去做有針對性的研究,,3、課題研究的創(chuàng)新之處,,,邊教學邊實踐,變專業(yè)教育為素質教育,變校內教學為開放性教學。,變生產實習為雙向服務,創(chuàng)新之處,,,,4、課題研究的意義和價值,電子商務行業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,理論與實踐相結合的教學模式,帶動教師專業(yè)發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質量,5、課題概念界定,,,,,電子商務專業(yè),培養(yǎng)利用計算機技術、網絡技術、通信技術等現(xiàn)

3、代信息技術從事商務活動的高技能復合型人才。,,,,,,,,人才培養(yǎng)模式,,,,,探究,提出的是一種實驗研究，但由于教育教學所面對的對象是一個動態(tài)發(fā)展變化的社會群體，影響其變化發(fā)展的因素有很多，我們只能是不斷地實踐與探索。,目標+過程與方式,6、課題研究的內容和方法,,研究內容,,研究內容,研究方法,,,,,,,第一階段,文獻研究法市場調查法,,,,,第三階段,比較研究法經驗總結法,7、課題研究的步驟,,,,1、課題準備階段

4、完成課題研究方案的設計、申報立項工作。,2、正式研究階段按照研究方案全面實施研究工作。,3、總結驗收階段 進行全面總結，完成研究成果的整理、總結、撰寫等工作，并結題。,8、研究成果,論文,研究報告,校本教材,9、研究人員分工,（1）陳 琴：負責課題指導；（2）宋紅平：設計課題研究整體方案，負責課題研究的組織實施，撰寫課題研究報告。（3）李 明、黎嘉：負責市場調研；（4）周 攀：負責課題研究的組織實施，負責重新修

5、訂教學計劃，協(xié)助撰寫課題研究報告。（5）王收良：負責制定一套較完整的“中職電子商務專業(yè)考核體系”；（6）譚 雄、：負責市場調研設計一套“中職電子商務專業(yè)實訓體系”；（7）鄧 蔚、羅先進、鄧飛：負責調研、資料匯總。,10、研究的措施,1、學校成立課題組，全面負責研究工作。2、建立課題研究的規(guī)章制度，做到每項工作有計劃、有檢查、有總結。3、加強對研究人員的培訓，提高他們的研究水平。4、加大調研跟蹤力度，制定一套專業(yè)圍繞市場轉

6、的人才培養(yǎng)模式。5、及時向領導請示匯報工作，取得領導和專家的指導和幫助。6、保證經費，確保課題研究的順利進行。,11、本課題可能遇到的困難,電子商務是一個較為新型的專業(yè)，缺乏與課題相關的專家團的指導。我們盡量爭取岳陽市科學研究院及其有關專家的指導和支持。2. 我校是民辦學校，教師流動大，在課題具體實施的研究的過程中，課題研究人員有可能調離現(xiàn)在的工作崗位。我們要擴大該課題研究教師的儲備，將對課題熟悉了解的教師吸納為本課題的實驗教師