高中體育新使命教學(xué)研究

1、高中體育新使命教學(xué)研究【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及新型學(xué)科在各領(lǐng)域的廣泛運用，要求現(xiàn)代社會培養(yǎng)大批新型優(yōu)質(zhì)人才。因此，現(xiàn)代社會新教育的發(fā)展，對學(xué)校體育賦予新的歷史使命?！娟P(guān)鍵詞】高中；體育；教學(xué)遵照鄧小平同志對教育戰(zhàn)線提出的“面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的要求，我們要從學(xué)校教育塑造人的任務(wù)和適應(yīng)未來的需要去考慮學(xué)校體育的任務(wù)，即體育教育除了向?qū)W生傳授體育的知識、技術(shù)以及增強他們的體質(zhì)外，還要把道德品質(zhì)教育、終身體育思想教育、美育教

2、育貫穿始終，把育人放在首位。體育同學(xué)校的其他教育一樣，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段。一、體育中滲透著道德品質(zhì)教育體育是一種行動的教育。通過體育過程中的行為表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)組織性、紀律性、集體主義等道德品質(zhì)。在體育活動中，常常要求克服困難，勇敢奮斗，有利于培養(yǎng)勇敢、堅毅、果斷、機智等意志。這些道德品質(zhì)和意志，在體育的實際活動中，比在教室里的學(xué)習(xí)中更容易表現(xiàn)出來，教師針對學(xué)生的種種表現(xiàn)及時向?qū)W生進行教育，其效果比其他課程更實際。因此，許多國

3、家在制定學(xué)校體育目的任務(wù)中，都提到注意發(fā)力、體育競賽的基本裁判能力、處置簡單的運動損傷的能力以及指導(dǎo)他人參加體育實踐的能力等等。學(xué)校體育是社會體育的基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)校所受到的體育教育，將會延續(xù)到社會。學(xué)生步人社會后將從事各種職業(yè)。健康的體魄將為他們發(fā)揮自己的聰明才智，貢獻于社會打下物質(zhì)基礎(chǔ)，而他們所掌握的體育知識，也為事業(yè)的成功和開展社會交往創(chuàng)造了條件。三、體育中滲透著美育教育美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀點和美好姿態(tài)的教育過程。由于體育運動本身的

4、特點，可以在體育教學(xué)和其他體育活動中進行豐富多彩、形式多樣的美育。各國正是從這一觀點出發(fā)，從不同角度將美育列入學(xué)校體育的目的任務(wù)之中。芬蘭明確提出“體育可以為美育提供可能性”。新西蘭提出學(xué)校體育目的之一就是“幫助學(xué)生能輕快，優(yōu)美地進行運動”。英國關(guān)于學(xué)校體育的目標中列有“美的理解”的內(nèi)容。原蘇聯(lián)提出培養(yǎng)學(xué)生“正確的身體姿勢，外表整潔，舉止端莊”。并且強調(diào)身體發(fā)展在美學(xué)方面的重要性，“從古代人體美的形象開始，就列入了人類美學(xué)概念中，不懂得