20142015學(xué)年上期期末學(xué)業(yè)水平測試

1、12014—2015學(xué)年上期期末學(xué)業(yè)水平測試七年級語文參考答案一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（3232分）分）1.（1）癱瘓（2）訓(xùn)誡（3）jīn（4）shn【評分標(biāo)準(zhǔn)】共4分；每小題1分，見錯該小題不得分。2.D【2分】3.A【2分】4.B【2分】5.參考答案：尋物啟事我今天早上在食堂丟失了一只紅雙喜乒乓球拍，如有哪位同學(xué)撿到，請與我聯(lián)系，謝謝。七（1）班王曉2015年2月2日【評分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。其中標(biāo)題1分；落款1分（班級、姓名、日

2、期任缺一項(xiàng)，不得分；但如果在啟事的正文中已交代了班級，或者正文里留有其他便于聯(lián)系的地點(diǎn)或方式，落款中不寫班級可以不扣分）；物品丟失的相關(guān)信息（丟失何物、丟失地點(diǎn)等）基本完整1分；語言得體，無語病1分。所給答案僅供參考，學(xué)生作答符合評分標(biāo)準(zhǔn)即可正常給分。6.答案示例一：有的像美人，亭亭玉立；有的像彪形大漢，粗壯挺拔。答案示例二：有的像華蓋，樹干上頂著碩大的樹冠；有的像臥龍，盤曲嶙峋的枝干盡顯歲月滄桑。答案示例三：有的像老人，佝僂著身子；有

3、的像衛(wèi)兵，一排排英姿颯爽地挺立著?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共4分，每一個比喻句2分。其中比喻恰當(dāng)1分；描述貼切（符合喻體的特點(diǎn)、沒有明顯的語病）1分。若出現(xiàn)嚴(yán)重語病造成表意不清或語義不通的現(xiàn)象，可酌情扣1分。字?jǐn)?shù)和句式不要求跟所仿的句子完全一致。7.參考答案：①團(tuán)結(jié)就是力量。②信任朋友，才會遠(yuǎn)離猜忌。③不要輕信敵人的花言巧語。④讒言會使人喪失理智，失去判斷能力。⑤遇到強(qiáng)大的敵人或巨大的困難時，要運(yùn)用智慧，各個擊破?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共2分。所給答案僅供參

4、考，學(xué)生作答只要符合寓言的寓意均可。8.B（A事故—是故，C悚峙—竦峙，D鐘磐—鐘磬）【2分】9.（1）枯藤老樹昏鴉（2）似曾相識燕歸來（3）開軒面場圃把酒話桑麻（4）最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤（5）參考答案：①海日生殘夜，江春入舊年②問渠那（哪）得清如許，為有源頭活水來③無可奈何花落去，似曾相識燕歸來④神龜雖壽，猶有竟時（螣蛇乘霧，終為土灰）⑤正入萬山圈子里，一山放過一山攔⑥少壯不努力，老大徒傷悲⑦欲窮千里目，更上一層樓⑧隨風(fēng)潛入夜

5、，潤物細(xì)無聲⑨千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金⑩野火燒不盡，春風(fēng)吹又生（開放性默寫，蘊(yùn)含哲理的古詩詞，無論何時所學(xué)所背，書寫無錯別字，均可。有些詩句可能因版本不同而略有不同，如“千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閑”蘇教版小學(xué)教材作“千錘萬擊……”，此類情況，不算書寫錯誤）【評分標(biāo)準(zhǔn)】共8分，每空1分。見錯該空不得分。10.DC【評分標(biāo)準(zhǔn)】共2分，每小題1分。若學(xué)生不寫序號，而是抄下相應(yīng)的句子，正常給分。3水流走。這啟示我們遇到困難時不要蠻干，而

6、要運(yùn)用智慧，巧妙戰(zhàn)勝它（遇到困難或挑戰(zhàn)時要因勢而謀，應(yīng)勢而動）。③白樺樹努力把種子播向遠(yuǎn)方，使它們能得到充足的陽光雨露。這啟示我們對兒女要放手，以利于他們獲得獨(dú)立生存的機(jī)會和能力（不能溺愛兒女，讓愛妨礙了他們的健康成長）?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共4分，每一點(diǎn)2分，任意答出兩點(diǎn)即可。其中概括白樺樹的做法1分，啟示1分。如有其他理解，符合文意、言之成理亦可。四、文言文閱讀（四、文言文閱讀（1313分）分）19.D【2分】20.C【2分】21.參考答案

7、：（1）流逝的時光像這流水一樣，日夜不停?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共2分，一句1分，大意對即可。（2）廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共3分，一句1分，大意對即可。22.①參考答案：學(xué)思結(jié)合，好學(xué)樂學(xué)，虛心好學(xué)，擇善而從，博學(xué)篤志，切問近思，專心致志。②答案示例：學(xué)思結(jié)合的方法對我最有幫助。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我總在周末將一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以回顧，思考、總結(jié)各種題型所運(yùn)用的數(shù)學(xué)知識和解題思路，這樣既鞏固了

8、知識，也提高了運(yùn)用知識解決問題的能力?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。列舉學(xué)習(xí)方法或態(tài)度（對二者不要求區(qū)分，混在一起寫亦可）不少于四種，2分；若少一到兩種，扣1分。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談其中某種學(xué)習(xí)方法或態(tài)度的意義、作用或?qū)ψ约旱膸椭?分。五、五、作文（作文（3030分）分）23.作文（30分）（1）對評分標(biāo)準(zhǔn)的說明：）對評分標(biāo)準(zhǔn)的說明：①細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn)，是為了盡可能減少評卷誤差，為老師們做質(zhì)量分析提供更具體可靠的數(shù)據(jù)，并讓學(xué)生明白每一個評價維度的具

9、體要求。②各項(xiàng)分值不同，主要是考慮到課標(biāo)要求和七年級學(xué)生的寫作實(shí)際。七年級學(xué)生應(yīng)能寫內(nèi)容具體、感情真實(shí)、結(jié)構(gòu)完整的記敘文，因此，本次作文評分標(biāo)準(zhǔn)的分值分配向內(nèi)容（立意、選材、情感）傾斜。③學(xué)生作文只要基本達(dá)到了某一學(xué)生作文只要基本達(dá)到了某一項(xiàng)的某個等的某個等級的要求，就從的要求，就從該項(xiàng)該該項(xiàng)該等的最高分切入等的最高分切入，比如，基本符合“內(nèi)容與主題”A等級的五點(diǎn)描述，該項(xiàng)就打15分；如果在如果在該項(xiàng)該項(xiàng)某等某等級的某一個的某一個小的方

10、面明小的方面明顯做得不好，可以酌情下浮做得不好，可以酌情下浮12分，比如，在“內(nèi)容”A等級第③條“……有一些比較生動、鮮活的描寫”這一點(diǎn)做得不好，其余都不錯，“內(nèi)容”這一項(xiàng)可以給14分或13分，不宜再低。④在不同分在不同分項(xiàng)中交叉的部分，一般不重復(fù)扣分。中交叉的部分，一般不重復(fù)扣分。比如某篇作文內(nèi)容東拉西扯，隨手亂寫，明顯是為了湊數(shù)，如果已經(jīng)在“內(nèi)容與主題”這一項(xiàng)的E等級打了分，一般就不在“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”這一項(xiàng)的D、E兩個等級打分，而可以