金陵科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2014屆服裝設(shè)計與工程專業(yè)_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、金陵科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2014屆服裝設(shè)計與工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)計劃畢業(yè)設(shè)計(論文)計劃班級:2014屆服裝設(shè)計與工程學(xué)生數(shù):共計85人(公辦休學(xué)2人),其中,公辦31人,民辦54人。一、畢業(yè)設(shè)計(論文)要求一、畢業(yè)設(shè)計(論文)要求(一)畢業(yè)設(shè)計(論文)的教學(xué)目的畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能分析和解決實際問題,具有初步科學(xué)研究的能力。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)有所側(cè)重地培養(yǎng)以下幾方面能力:1調(diào)查研

2、究、中外文獻檢索與閱讀的能力;2綜合運用專業(yè)理論、知識分析解決實際問題的能力;3定性與定量相結(jié)合的獨立研究與論證的能力;4設(shè)計方案的制定、材料設(shè)備的選用、制作與分析處理的能力;5設(shè)計、計算與繪圖的能力,包括使用計算機的能力;6創(chuàng)意思維與藝術(shù)表現(xiàn)的能力;7邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字及口頭表達的能力;8.撰寫設(shè)計說明書或論文的能力。(二)畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則1.主題:本屆畢業(yè)設(shè)計選題以貼合社會,反應(yīng)熱點為宗旨,結(jié)合2014南京青奧

3、會,以其“分享青春共筑未來”的口號為靈感,以“青春未來”為主題。2.要求:1)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求,使學(xué)生得到綜合訓(xùn)練。2)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實驗室建設(shè)的實際任務(wù),促進教學(xué)、科研、生產(chǎn)的有機結(jié)合,調(diào)動學(xué)生的積極性。3)有一定的深度與廣度,工作量飽滿,使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成任務(wù)。4)貫徹因材施教的原則,能使學(xué)生的綜合水平和能力有較大提高,并鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)造。5)不必拘泥于運動會背景,運動、休閑、正裝、職業(yè)、

4、創(chuàng)意、環(huán)保、科幻等類文獻綜述的參考文獻應(yīng)不少于文獻綜述的參考文獻應(yīng)不少于1515篇(不包括辭典、手冊)篇(不包括辭典、手冊)。并于。并于1212月6日前網(wǎng)日前網(wǎng)上提交。上提交。4)指導(dǎo)教師12月11日前審核開題報告。4)學(xué)生收集設(shè)計資料,進行初步構(gòu)思,與指導(dǎo)老師深入交流大綱、設(shè)計方)學(xué)生收集設(shè)計資料,進行初步構(gòu)思,與指導(dǎo)老師深入交流大綱、設(shè)計方案(案(1212月1313日前)日前)。5)指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作,并填寫指導(dǎo)記錄(金陵科技

5、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)記錄。6)學(xué)生網(wǎng)上提交論文大綱、設(shè)計初稿()學(xué)生網(wǎng)上提交論文大綱、設(shè)計初稿(1212月2020日前)日前)。7)學(xué)生進行深入設(shè)計。)學(xué)生進行深入設(shè)計。8)學(xué)生提交設(shè)計圖()學(xué)生提交設(shè)計圖(1月1010日前)日前),準備面料。,準備面料。4(寒假):結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(論文)題目進行實習(xí)調(diào)研與論文寫作,并著手進行紙樣、面料等制作的準備工作。第二階段(20132014學(xué)年第二學(xué)期110周)1.1.學(xué)生匯報假期畢業(yè)設(shè)計工作進

6、展,提交論文初稿(學(xué)生匯報假期畢業(yè)設(shè)計工作進展,提交論文初稿(2月2828日)日)。2.指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)學(xué)生制作與寫作,并填寫指導(dǎo)記錄(金陵科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)記錄及成績評定表)。3.3.學(xué)生進行作品實物制作。學(xué)生進行作品實物制作。1)完成紙樣、采購面料,開始制作()完成紙樣、采購面料,開始制作(3月7日)日)。2)中期檢查()中期檢查(3月1919日)日)。3)完成制作()完成制作(4月9日)日)。4)修改完善、搭配到位()修

7、改完善、搭配到位(4月1818日)日)。4.學(xué)生按照要求按時將所完成論文或設(shè)計說明書、設(shè)計方案冊、作品圖片等材料上學(xué)生按照要求按時將所完成論文或設(shè)計說明書、設(shè)計方案冊、作品圖片等材料上傳網(wǎng)絡(luò)(傳網(wǎng)絡(luò)(4月25日)日),并按要求提交紙制材料。,并按要求提交紙制材料。5.布展(第布展(第9周4月25日前)日前)6.確定答辯日程安排(第9周),并上報教務(wù)處。第三階段:(20132014學(xué)年第二學(xué)期1011周)論文及成績評定。1成立答辯委員會和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論