金陵科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2013屆服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)

1、金陵科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2013屆服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃班級(jí)：2013屆服裝設(shè)計(jì)與工程學(xué)生數(shù)：（公）59人，（民）33人。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能分析和解決實(shí)際問題，具有初步科學(xué)研究的能力。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)有所側(cè)重地培養(yǎng)以下幾方面能力：1調(diào)查研究、中外文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力；

2、2綜合運(yùn)用專業(yè)理論、知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力；3定性與定量相結(jié)合的獨(dú)立研究與論證的能力；4設(shè)計(jì)方案的制定、材料設(shè)備的選用、制作與分析處理的能力；5設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖的能力，包括使用計(jì)算機(jī)的能力；6創(chuàng)意思維與藝術(shù)表現(xiàn)的能力；7邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字及口頭表達(dá)的能力；8.撰寫設(shè)計(jì)說明書或論文的能力。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則1.主題：本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)選題以貼合社會(huì)，反應(yīng)熱點(diǎn)為宗旨，結(jié)合2013南京亞青會(huì)，以其“青春盛會(huì)，活力亞洲”

3、的口號(hào)為靈感，以“青春活力”為主題。2.選題方向：禮服類、休閑類、創(chuàng)意類等。3.選題要求：1）符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求，使學(xué)生得到綜合訓(xùn)練。2）盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3）有一定的深度與廣度，工作量飽滿，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能按時(shí)完成任務(wù)。4）貫徹因材施教的原則，能使學(xué)生的綜合水平和能力有較大提高，并鼓勵(lì)學(xué)生3）學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)老師下達(dá)的任務(wù)書，填寫《開題

4、報(bào)告》）學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)老師下達(dá)的任務(wù)書，填寫《開題報(bào)告》，其中“文獻(xiàn)綜，其中“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)反應(yīng)設(shè)計(jì)思路的全部?jī)?nèi)容，包括靈感來源、擬采用的色彩、款式、面料述”應(yīng)反應(yīng)設(shè)計(jì)思路的全部?jī)?nèi)容，包括靈感來源、擬采用的色彩、款式、面料及細(xì)節(jié)元素等，紙質(zhì)《開題報(bào)告》要求結(jié)合相應(yīng)的圖片加以說明，文字為及細(xì)節(jié)元素等，紙質(zhì)《開題報(bào)告》要求結(jié)合相應(yīng)的圖片加以說明，文字為500500字左右。網(wǎng)上提交時(shí)，圖片以附件形式上傳（字左右。網(wǎng)上提交時(shí)，圖片以附件形式上傳（j

5、pgjpg格式，單張小于格式，單張小于1MB1MB，以“圖，以“圖1”、“圖“圖2”……命名）”……命名），并在文中相應(yīng)位置標(biāo)注（見圖？），并在文中相應(yīng)位置標(biāo)注（見圖？）。文獻(xiàn)綜述的參考文。文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)（參考資料）應(yīng)不少于獻(xiàn)（參考資料）應(yīng)不少于1515條，可以是書籍、期刊、專業(yè)網(wǎng)站等。并于條，可以是書籍、期刊、專業(yè)網(wǎng)站等。并于1212月5日前網(wǎng)上提交。日前網(wǎng)上提交。4）指導(dǎo)教師12月9日前審核開題報(bào)告。5）學(xué)生收集設(shè)計(jì)資料，與指導(dǎo)

6、老師深入交流設(shè)計(jì)方案，提交設(shè)計(jì)初稿（）學(xué)生收集設(shè)計(jì)資料，與指導(dǎo)老師深入交流設(shè)計(jì)方案，提交設(shè)計(jì)初稿（1212月1919日前）日前）。6）指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，并填寫指導(dǎo)記錄（金陵科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄。7）學(xué)生進(jìn)行深入設(shè)計(jì)。）學(xué)生進(jìn)行深入設(shè)計(jì)。8）學(xué)生提交設(shè)計(jì)方案（定稿））學(xué)生提交設(shè)計(jì)方案（定稿）（1月8日前）日前），準(zhǔn)備面料。，準(zhǔn)備面料。4（寒假）：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目進(jìn)行實(shí)習(xí)調(diào)研與設(shè)計(jì)說明的寫作，并著手進(jìn)行紙樣、面料

7、、細(xì)節(jié)處理試制等制作的準(zhǔn)備工作。第二階段（20122013學(xué)年第二學(xué)期110周）1.1.學(xué)生匯報(bào)假期畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展，提交設(shè)計(jì)說明初稿（學(xué)生匯報(bào)假期畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展，提交設(shè)計(jì)說明初稿（2月2727日）日）。2.指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)學(xué)生制作與寫作，并填寫指導(dǎo)記錄（金陵科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定表）。3.3.學(xué)生進(jìn)行作品實(shí)物制作。學(xué)生進(jìn)行作品實(shí)物制作。1）完成紙樣、采購(gòu)面料，開始制作（）完成紙樣、采購(gòu)面料，開始制作（3月6日）日）。2）

8、中期檢查（）中期檢查（3月2020日）日）。3）完成制作，并網(wǎng)上提交設(shè)計(jì)說明）完成制作，并網(wǎng)上提交設(shè)計(jì)說明正稿（稿（4月1010日）日）。4）修改完善、搭配到位（）修改完善、搭配到位（4月1717日）日）。4.學(xué)生按照要求按時(shí)將所完成設(shè)計(jì)說明書（定稿）學(xué)生按照要求按時(shí)將所完成設(shè)計(jì)說明書（定稿）、設(shè)計(jì)方案冊(cè)、作品圖片等材料上、設(shè)計(jì)方案冊(cè)、作品圖片等材料上傳網(wǎng)絡(luò)（傳網(wǎng)絡(luò)（4月24日）日），并按要求提交紙制材料。，并按要求提交紙制材料。5.布