人教版高中英語(yǔ)必修二

1、人教版高中英語(yǔ)必修二人教版高中英語(yǔ)必修二Unit5MusicWarmingupreading教學(xué)案例教學(xué)案例會(huì)昌中學(xué)會(huì)昌中學(xué)胡賽君胡賽君一、教材分析一、教材分析“閱讀”部分主要介紹了門基樂隊(duì)的成長(zhǎng)過(guò)程。文章先介紹了一個(gè)樂隊(duì)形成的通常過(guò)程：許多音樂人因喜歡寫音樂和喜歡表演自己的音樂而相聚在一起形成一支樂隊(duì)，其中也不乏在校的學(xué)生，他們?cè)诓煌瑘?chǎng)合進(jìn)行表演，一方面展示自己的音樂，一方面賺錢來(lái)養(yǎng)活自己，支付樂器等方面的開銷。每支樂隊(duì)的成員都希望有

2、朝一日能入棚錄制音樂，自己的光盤銷售數(shù)以百萬(wàn)計(jì)，成為百萬(wàn)富翁。然后，一轉(zhuǎn)筆鋒，又描述了一支有特殊成長(zhǎng)經(jīng)歷的門基樂隊(duì)，一次失敗的電視選秀，一支流行樂隊(duì)的誕生。這個(gè)樂隊(duì)開始是由一個(gè)搖滾歌手和三個(gè)演員組成，歌手和其他幕后音樂人唱歌，三個(gè)演員和歌手一起在臺(tái)前表演，他們以詼諧幽默的表演著稱，經(jīng)過(guò)努力，大約時(shí)隔一年后，他們有了自己的歌，成了名副其實(shí)的樂隊(duì)。他們?cè)t極一時(shí)，錄制的音樂銷量甚至超過(guò)了當(dāng)時(shí)最流行的甲殼蟲樂隊(duì)。他們?cè)馍ⅲ种爻鼋?，依然?/p>

3、到歌迷的愛戴。這個(gè)樂隊(duì)在中國(guó)并不為大多數(shù)人所熟悉，但他們獨(dú)特的音樂風(fēng)格和成名經(jīng)歷使他們?cè)跇穳溪?dú)樹一幟。更重要的是，樂隊(duì)成員從平民到明星的過(guò)程能讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，并引發(fā)學(xué)生對(duì)“明星夢(mèng)”的反思。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析1新的教材、新的教學(xué)方法，需要新的評(píng)價(jià)體系。那種陳舊的以終結(jié)性考試區(qū)分好、中、差學(xué)生的方法，不能充分反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)效果，不能有效檢查他們的學(xué)習(xí)方法是否正確；同時(shí)，給教師平時(shí)的工作成效打了折扣。2學(xué)生可能遇到的問題是在閱讀課

4、文中，不能在較短的時(shí)間內(nèi)把握文章的脈絡(luò)，概括出文章大意；不能在學(xué)習(xí)中借助音樂作品、圖片等非語(yǔ)言信息進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。另外，這篇課文中出現(xiàn)了較多的新詞匯，有一部分詞匯對(duì)于學(xué)生而言有難度。3學(xué)生在這節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中要用到預(yù)習(xí)策略、搜集分析信息策略及高效復(fù)習(xí)策略等。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠正確讀寫及運(yùn)用以下單詞和詞組：Rollfolkjazzmusicianpretendattachfmpasserbyinstrument

5、perfmpubperfmancecashstudiomillionaireadditionrelyhumousattractiveconfidentdreamofbehonestwithplayjokesonsobreakup2語(yǔ)言技能目標(biāo)：1)強(qiáng)化略讀、查讀等閱讀微技能，訓(xùn)練通過(guò)尋找關(guān)鍵詞，主題句等方式更快速并準(zhǔn)確地確定文章的段落大意，理清文章的總體框架與脈絡(luò)。2)繼續(xù)運(yùn)用已經(jīng)掌握的基本猜詞技巧猜測(cè)文章中的部分單詞。3情感態(tài)度與文化

6、意識(shí)目標(biāo)：1）了解各種音樂形式，了解TheMonkees組合的發(fā)展歷程，接觸不同地區(qū)的音樂，深化對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)，提高音樂素養(yǎng)。2）在小組合作互動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神與分享意識(shí)。3）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。1.播放一首學(xué)生熟悉的知名組合TFboys的歌曲《青春修煉冊(cè)》，將學(xué)生注意力吸引到課堂里，并活躍課堂氣氛。2.Asksomestudentstorepttheresultoftheirresearch.3.Task:Brainstm

7、ingStep1:Askthestudents“Whatmusictypesdoyouknow”Showsomestylesofmusicthattheyarenotfamiliarwith.ClassicalrapRockrollfolkpopJazzHiphop…Step2:ListeningMatching1)TellSs:wearegoingtolistentoeightkindsofmusic.Herearethepictur

8、esfthem.Listentothemcarefullychoosetheproperpicturefeachofthem.2)GuidetheSstosumuptheacteristicsfeachmusicstyle.InfmationBox:KnowledgeaboutmusicPunkRock這種音樂較另類，比較迷幻，也很吵，歌詞一般都很頹廢，很低迷，很多地下樂隊(duì)都是這種風(fēng)格，所以才不被承認(rèn)，不過(guò)要表達(dá)的內(nèi)涵還是很豐富的。Ja

9、zzMusic爵士音樂，長(zhǎng)盛不衰的美國(guó)音樂在酒吧常?？梢月牭?，讓人感覺韻味無(wú)窮。Rock’n’roll搖滾音樂，主要由強(qiáng)勁的吉他貝司和鼓演奏出來(lái)的，讓人熱血沸騰的音樂。ClassicalMusic作為人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，古典音樂普遍被認(rèn)為是高層次的音樂風(fēng)格，具有無(wú)法替代的地位。Popmusic流行音樂，其實(shí)也是市場(chǎng)上所謂的大眾化的主流音樂。Blues布魯斯，也叫藍(lán)調(diào)，是由黑人音樂家創(chuàng)作的，開始流行于30年代，國(guó)內(nèi)比較少這種風(fēng)格的歌手。R

10、&B全名是RhythmBlues節(jié)奏布魯斯，源于Blues但是加入了強(qiáng)勁的低音節(jié)奏，讓人心跳加快。Hiphop現(xiàn)在正流行的街頭音樂，主要配以舞蹈，還有強(qiáng)勁的電子合成效果，很多年輕人都喜歡。韓國(guó)的H.O.T就是代表。Countrymusic鄉(xiāng)村音樂使用的樂器有吉他、斑鳩琴、鼓和小提琴。音樂本身的音域不廣，但樂于受搖滾和其它音樂的影響，節(jié)奏變得非常強(qiáng)烈，歌詞率直而真實(shí)，如平常生活中說(shuō)話的形式。3)Checktheanswersontheco

11、mputerscreen.4.Showsomepicturesofsomefamousbstothestudents.askthemwhethertheyknowwhatbtheyare。5.AsksomestudentstoshowtheinfmationtheyfindontheinterabouttheMonkeestous.6.EnjoyasongI’mabelieverbytheMonkees.[設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)說(shuō)明]播放一首學(xué)生

12、熟悉的知名組合TFboys的歌曲《青春修煉冊(cè)》，拉近與學(xué)生的距離，將學(xué)生注意力吸引到課堂里，并活躍課堂氣氛。要求學(xué)生報(bào)告他們的調(diào)查結(jié)果，訓(xùn)練學(xué)生分析信息的能力和用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。展示一些有名的樂隊(duì)組合的照片，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)為什么TheMonkees被稱為“TheBThatWasn’t”。聽不同風(fēng)格的音樂，讓學(xué)生了解音樂的分類及各種音樂不同風(fēng)格。最后，聽一首由知名樂隊(duì)theMonkees演唱的歌曲I’