宜賓一中2013級地理學(xué)科環(huán)節(jié)教學(xué)教學(xué)設(shè)計

1、宜賓市一中宜賓市一中2013級地理學(xué)科“環(huán)節(jié)教學(xué)”教學(xué)設(shè)計級地理學(xué)科“環(huán)節(jié)教學(xué)”教學(xué)設(shè)計備研人：審查人：課題名稱第三節(jié)第三節(jié)南亞和印度南亞和印度科目地理年級2013級適用班級2013級世界地理課（節(jié)）教學(xué)時間一、教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：課程標(biāo)準(zhǔn)：●在地圖上找出地區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點?！襁\用地形圖和地形剖面圖，描述地區(qū)地勢變化及地形分布特點，說出地形與人類活動的關(guān)系。●運用圖表說出地區(qū)氣候的特點以及氣候

2、對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。●運用地形圖說明某一地區(qū)主要河流概況，以及河流對城市分布的影響●運用地圖和資料，指出某一地區(qū)對當(dāng)?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟發(fā)展影響最大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。二、教學(xué)重難點重點1、南亞的位置和范圍2、南亞的地形、氣候、河流特征3、印度的資源與工業(yè)4、印度的主要農(nóng)作物及其分布難點1、根據(jù)資料分析南亞和東亞季風(fēng)氣候的差異，以及氣候差異與農(nóng)業(yè)地域類型的關(guān)系2、印度的工業(yè)區(qū)位條件、農(nóng)業(yè)區(qū)位條件三、教學(xué)過

3、程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動形式學(xué)生活動方式教學(xué)設(shè)計意圖環(huán)節(jié)1一、南亞（一）相對獨立的地理單元1、位置和范圍引導(dǎo)學(xué)生讀圖，讀出位置范圍讀圖，認(rèn)識南亞的位置、范圍、輪廓。主要經(jīng)緯線、海洋、島嶼和半島學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，獲取知識和信息環(huán)節(jié)22、南亞次大陸引導(dǎo)學(xué)生重點抓住海陸位置特征及其對地理環(huán)境的影響看圖思考抓住地理環(huán)境的相互影響關(guān)系環(huán)節(jié)33、南亞的三大地形區(qū)引導(dǎo)學(xué)生讀地形圖，并進行歸納讀地形圖，找出主要地形區(qū)學(xué)會看圖歸納環(huán)節(jié)44、南亞的三

4、條大河引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖文信息了解南亞的河流及其特征讀圖和讀書，了解河流及其特征學(xué)會看圖歸納第一課時環(huán)節(jié)5練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成57頁練習(xí)完成練習(xí)鞏固位置范圍和地形、河流分布第二課時環(huán)節(jié)1（二）典型的熱帶季風(fēng)氣候引導(dǎo)學(xué)生回憶和理解成因?qū)W生讀書讀圖理解成因畫圖理解和記憶形成重點知識和能力識環(huán)節(jié)1本單元知識梳理要求學(xué)生關(guān)書完成，老師巡視動筆整理知識框架建立思維導(dǎo)圖，形成知識體系環(huán)節(jié)2單元知識框架在黑板上板書展示對自己的進行完善補充明確遺漏知識，及時