高考地理二輪復(fù)習(xí)的再思考

1、1高考地理二輪復(fù)習(xí)的再思考高考地理二輪復(fù)習(xí)的再思考郴州一中郴州一中肖桐青肖桐青2017.03.122017.03.12接到歐陽(yáng)教授布置的任務(wù)，我就一直很惶恐，說(shuō)真心話我們?cè)诤芏喾矫孀龅眠h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，遠(yuǎn)不如兄弟學(xué)校做得那么好、做得那么多，我們今天是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的，是真心的想向各位同仁取經(jīng)。當(dāng)然站到這上面來(lái)也不能不說(shuō)幾句，不然不好向歐陽(yáng)教授及各位交差。沒(méi)辦法，只好在各位高手目前獻(xiàn)丑了。那么高考二輪復(fù)習(xí)有沒(méi)有什么訣竅呢？我想應(yīng)該是有的，只是我

2、不知道，我們還沒(méi)開(kāi)始二輪復(fù)習(xí)（估計(jì)下周可以進(jìn)入），我只是把我們的設(shè)想跟大家匯報(bào)一下，共同來(lái)探討一下二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？二輪復(fù)習(xí)我們備課組想從一下幾個(gè)方面加以突破：一、研究高考題，確定復(fù)習(xí)專(zhuān)題及方向一、研究高考題，確定復(fù)習(xí)專(zhuān)題及方向1、從教材看：、從教材看：考查角度分值必修142分必修236分必修312分選修3旅游地理10分選修5自然災(zāi)害10分選修6環(huán)境保護(hù)10分2、從考察區(qū)域看：、從考察區(qū)域看：區(qū)域題號(hào)具體區(qū)域分值世界區(qū)域4~6

3、、37西歐荷蘭；東北亞勘察加半島；34分中國(guó)區(qū)域1~3、7~9、10~11；36；42、43、44佛山與景德鎮(zhèn)；東部沿海；青藏地區(qū)、川西；廣西；莫干山；66分3、從問(wèn)題設(shè)置來(lái)看：、從問(wèn)題設(shè)置來(lái)看：主要是原因類(lèi)、特征類(lèi)、影響類(lèi)和措施類(lèi)四類(lèi)設(shè)問(wèn)最多。如：1）、特征類(lèi)、特征類(lèi)(事實(shí)描述類(lèi)事實(shí)描述類(lèi))試卷試卷題號(hào)分值2014年新課標(biāo)7、8、9；10、1120分2015年新課標(biāo)7、8；10、1116分2016年新課標(biāo)7、10、1112分2）、原因

4、類(lèi)、原因類(lèi)(自然、人為成因和區(qū)位條件分析自然、人為成因和區(qū)位條件分析)試卷題號(hào)分值2014年新課標(biāo)4、5、6：12分36：5分；37：16分；42、43：10分43分2015年新課標(biāo)4、5、9：12分36：14分；37：24分43：10分60分2016年新課標(biāo)1、2、3、9：16分36：20分；37：16分42、43：各10分62分◇區(qū)位條件分析：區(qū)位條件分析：合計(jì)合計(jì)50分，即分，即17分每年；分每年；◇自然成因：自然成因：合計(jì)合計(jì)9

5、3分；即分；即31分每年；分每年；◇人為原因：人為原因：合計(jì)合計(jì)20分，即分，即6分每年；分每年；3最后事業(yè)上更成功。要把基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持“記憶是基礎(chǔ)，理解是核心，運(yùn)用是目的”的策略，做到全面復(fù)習(xí)中突出重點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)。3、探究答題規(guī)律講評(píng)五個(gè)原則1、及時(shí)性－－（趁熱打鐵）2、針對(duì)性－－（選題典型）3、延展性－－（借題發(fā)揮）4、激勵(lì)性－－（增強(qiáng)信心）5、互動(dòng)性－－（再現(xiàn)情境）教師講評(píng)的要點(diǎn)：（一）講思路：

6、1、考題的題型符合高考說(shuō)明的哪些考點(diǎn)2、這些考點(diǎn)的解題思路3、學(xué)生考試情況分析（二）講聯(lián)系：1、本次考試的內(nèi)容與過(guò)去復(fù)習(xí)中的內(nèi)容聯(lián)系2、本次考試的能力點(diǎn)與過(guò)去復(fù)習(xí)的能力點(diǎn)的聯(lián)系。3、本次考試的能力點(diǎn)和題型與高考能力點(diǎn)和和題型的聯(lián)系。三、課后三個(gè)任務(wù)1、考試小結(jié)；2、訂正試卷；3、遷移練習(xí)。查漏補(bǔ)缺，明確目標(biāo)切實(shí)弄清問(wèn)題出在哪里，為何出錯(cuò)，是知識(shí)的漏洞，還是能力的欠缺。要充分利用好歷年的高考試題，最大限度地發(fā)揮它們的作用?？梢匝凶x命題角度