2015高考備考二輪復習建議

1、2015高考備考二輪復習建議,廣東實驗中學 謝春,,一、組織二輪復習的依據(jù),一、二輪復習的依據(jù),1、學習高考考情，知此知彼、逐步落實,1、學習高考考情，知此知彼、逐步落實,,,,,得,考情：導向?qū)ξ锢碇R的透徹理解（避免“二級結(jié)論）；,1、學習高考考情，知此知彼、逐步落實,其實高考一直在堅持，只是力度越來越大。,2011年： 升降椅中的密閉氣體運用氣體性質(zhì)、熱力學第一定律,2012年： 點火器中的密閉氣體運用氣體性質(zhì)、熱力

2、學第一定律,2013年： 噴水器中的密閉空氣運用氣體性質(zhì)、熱力學第一定律,2014年： 物流行業(yè)充氣包裝袋運用氣體性質(zhì)、熱力學第一定律,考情：物理知識與實踐（生活、生產(chǎn)、科技）,2、摸清本班學情，對癥下藥、分類推進,3、借鑒同行教情，彌補不足、相得益彰,（2）二輪線路重，但有新目標、有新結(jié)構(gòu)、有新梯度,（3）二輪要求高，但提倡細致面批、個性輔導、貼切交流,（1）二輪時間緊，但有計劃、有條理、有落實的保障,二輪要求高，但我們所做的

3、“高大上”備考工作只能占一定的比例，還需要更多做細致的面批、個性的輔導、貼切的交流等等。 多做“低端”、“小氣”、“土氣”式的備考工作，多做一些精雕細刻的工作。,分壓式、外接法測量電阻電路連線,,原理錯誤： 開關(guān)位置不對,,,,+,二輪復習的“新梯度”：,……,將空間情景轉(zhuǎn)化為平面情景,靜力學中的受力圖,（立體示意圖）,靜力學中的受力圖,（立體示意圖）,磁場問題中的受力圖,電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的受力圖,將空間情景轉(zhuǎn)化為平面

4、情景,1、若安培力大于下滑力，則,（摩擦力逐漸減?。?例題、……,ab棒光滑，cd棒與導軌間動摩擦因數(shù)為μ＝0.75，兩棒總電阻為1.8Ω，導軌電阻不計。ab棒在方向豎直向上、大小按圖（b）所示規(guī)律變化的外力F作用下，從靜止開始沿導軌勻加速運動，同時cd棒也由靜止釋放。（1）求出磁感應(yīng)強度B的大小和ab棒加速度大?。唬?）已知在2s內(nèi)外力F做功40J，求這一過程中回路產(chǎn)生的焦耳熱；,二、達成二輪復習的落點,查漏、歸納、拓展、

5、提速,二、達成二輪復習落點,2、二輪復習落點,2、歸納,歸納是一種學習方法、是一種學習措施、是一種學習過程。 歸納，指由個別到一般、由分點到全面、由特性到共性的學習過程。,例題．一束電子以不同速度垂直射入橫截面是一正方形的勻強磁場中，如圖所示，則電子在磁場區(qū)域( ) A．入射速度va<vb B．運行周期Ta<Tb C．運行時間ta<tb D．運行時間ta<tc,,,,,,,,即：粒子

6、運行時間與圓弧對應(yīng)圓心角成正比；運行時間還與運行周期成正比。,例題、提純氘核技術(shù)對于核能利用具有重大價值。如圖是從質(zhì)子、氘核混合物中將質(zhì)子和氘核分離的原理圖，x軸上方有垂直于紙面向外的勻強磁場，初速度為0的質(zhì)子、氘核混合物經(jīng)電壓為U的電場加速后，從x軸上的A點沿與+x成300的方向進入第二象限，忽略質(zhì)子、氘核的重力及相互作用。求質(zhì)子與氘核在磁場中運動的時間之比；,,（1）根據(jù)作圖法可知，兩粒子運行圓弧對應(yīng)圓心角相等

7、。,,（1）根據(jù)作圖法可知，兩粒子運行圓弧對應(yīng)圓心角相等。,（2）兩粒子電荷量相等、質(zhì)量之比為1:2，故,,,（1）根據(jù)作圖法可知，兩粒子運行圓弧對應(yīng)圓心角相等。,（2）兩粒子電荷量相等、質(zhì)量之比為1:2，故,,,可得,,（1）根據(jù)作圖法可知，兩粒子運行圓弧對應(yīng)圓心角相等。,（2）兩粒子電荷量相等、質(zhì)量之比為1:2，故,,,可得,例題、如圖，有一直角三角形OAC，OC長為12㎝∠C=300，AC上方存在垂直紙面向里的勻強磁

8、場，磁感應(yīng)強度B1=1T，OA左側(cè)也存在垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小B2未知，質(zhì)量為m＝8×10－10kg、電荷量q＝1×10－4C的帶正電粒子從C點以垂直于OC的速度v進入磁場，恰好經(jīng)A點到達O點，不計粒子重力，求：（1）未知勻強磁場的磁感應(yīng)強度B2的大小；（2）若粒子在磁場中從C點到A點經(jīng)歷時間為t,則粒子由A點到達O點的運動時間為多少？,（1）通過作圖法可知，粒子的兩段圓周運動,,

9、,根據(jù),,可得,,（2）粒子的兩段圓周運動中,,,根據(jù),,可得,,,,,在二輪復習中，通過分析、歸納，使學生全面了解影響粒子在磁場中做圓周運動時間的多種因素：,,,,在二輪復習中，在分析、綜合的基礎(chǔ)上，引導學生對物理概念、物理規(guī)律或本質(zhì)形成完整的認識和理解，很有必要。,祝老師們 身體健康， 2015年高考任性。,2011年主要考查同步衛(wèi)星的各項物理量,例題2、（2012，廣東第21題）如圖，飛船從軌道1變軌至軌道2