關(guān)于數(shù)學(xué)分析（ⅱ）學(xué)習(xí)的一些心得體會

1、關(guān)于數(shù)學(xué)分析（Ⅱ）學(xué)習(xí)的一些心得體會關(guān)于數(shù)學(xué)分析（Ⅱ）學(xué)習(xí)的一些心得體會——13級無論哪一門課要想學(xué)好都分三部分，課前課上和課后。作為一門以難度著稱的課程，數(shù)學(xué)分析更是如此。下面我將圍繞這三點(diǎn)具體的展開，談一談我在這門課程的學(xué)習(xí)中的一些體會。首先是課前的準(zhǔn)備，很多人會抱怨自己在課前沒有那么多的時間去準(zhǔn)備去預(yù)習(xí)，也看不懂書上都在講些什么，很快失去預(yù)習(xí)的耐心。而我的看法是，如果你不能夠做到課前花大量時間自主預(yù)習(xí)，那也沒有必要去生磨硬泡，你所

2、需要做的也許只是在課前十幾二十分鐘的時間內(nèi)，翻閱一下本節(jié)課大概要講的內(nèi)容，做到心里有個底。不要以為簡單的熟悉一下不能給你提供多少幫助，提前熟悉內(nèi)容，能非常有效的幫助你將各部分內(nèi)容區(qū)分開來，在你的頭腦中做到清晰的分類梳理，從而有效的避免類似知識點(diǎn)的混淆不清。舉個例子來說，在數(shù)學(xué)分析的下學(xué)期學(xué)習(xí)中，我們從一重線積分開始，依次學(xué)習(xí)了線積分，二重積分，三重積分，曲面積分，第二型曲面積分，其中學(xué)習(xí)了重要的格林公式，從而將線積分和二重積分聯(lián)系起來，

3、學(xué)習(xí)了高斯公式，將第二型曲面積分和三重積分聯(lián)系起來，在這一大塊的學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)會因?yàn)橹R點(diǎn)的相近而犯糊涂，而從經(jīng)驗(yàn)來看，如果課上不能及時的做到心中有數(shù)，課后想要通過做筆記來分門別類的去記，不僅筆記十分復(fù)雜難懂，就是記憶起來也相當(dāng)不容易，犯錯率也高，所以，課前的提前熟悉，和早早做到知識的心中有數(shù)是學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的一個注意點(diǎn)。其次就是課上的認(rèn)真聽講，這句話說起來容易，聽起來也容易，忘掉它更容易，但偏偏就是做起來不容易。只要是上課，就必須分

4、分秒秒集中所有腦力和精力去聆聽，去理解老師說的每一句話，你的思路必須時刻跟著老師后面走，否則一個不留神，你將很難再跟上進(jìn)度。對于這點(diǎn)我深有體會，學(xué)習(xí)格林公式的證明時，我一個沒留神錯過了沒聽到，事后自己再想去證明也無從下手，即使上網(wǎng)能夠找到證明，自己分析他人證明的思路也是一件痛苦的事情。再比如在上冊書的末尾部分學(xué)習(xí)多元函數(shù)的微分時，由于變量多，計(jì)算復(fù)雜，同時又有像雅閣比行列式一樣復(fù)雜又難記的內(nèi)容同時出現(xiàn)，上課如果不能及時理解并消化，事后要

5、想再去努力恐怕為時已晚。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我本人并不主張上課記過多筆記，許多人追求把老師的板書，老師的話完美的記錄下來，而這恰恰浪費(fèi)了你最最寶貴的理解老師話語的時間，所以最最關(guān)鍵的永遠(yuǎn)不是記錄，而是理解，只要你理解了思想，就算所有的數(shù)學(xué)符號你都忘掉，你也能用自己的語言重新表述出來，而通過符號去記憶思想再重新拿來解題的做法實(shí)在是不可取。最后是課后的工作，不用說的一點(diǎn)是課后應(yīng)當(dāng)及時完成老師的作業(yè)，無論你有什么事情，都要放在一邊，除非十分緊

6、要，不然最好能在課上完后立刻做掉作業(yè)因?yàn)?5分鐘的課上完后，你還能記得多少課程前半段的內(nèi)容呢？而這個時候，立刻做作業(yè)就能幫助你重新回憶起這部分知識，加強(qiáng)你的印象，幫助你學(xué)會運(yùn)用剛剛講的內(nèi)容，而不是讓這些知識成為你腦海里的一句話而已。同時平時不能一講完就丟掉書上內(nèi)容，一定要培養(yǎng)自己的興趣和意識，在生活中多去接觸一些這方面的內(nèi)容，多多的鍛煉自己的大腦，讓其習(xí)慣于處理這些內(nèi)容，能力也就自然提升上來了。其實(shí)每個人都有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，我說的